16《 短文两篇（陋室铭 爱莲说）》同步练习（含解析）

16《 短文两篇（陋室铭 爱莲说）》同步练习
1、下列各项中加粗字注音全对的一项是(?? )
A.淤泥(yū)? ?? 甚蕃(fān)???? 濯清涟(zhuó)
B.亵玩(xiè)??? ?不蔓(wàn)???? 调素琴(tiáo)
C.德馨(xīn)?? ? 鸿儒(hóng)? ?? 陋室铭(míng)
D.隐逸(yǐn)???? 案牍(dú)? ?? 鲜有闻(xiān)

2、下列语句书写无误的一项是(?? )
A.苔痕上阶绿,草色入帘清。
B.南阳诸葛芦,西蜀子云亭。
C.牡丹之爱,宜乎众矣。
D.莲之爱,同余者何人?

3、下列句中,加粗字词的解释完全正确的一项是(?? ?)
A.往来无白丁(平民)
无案牍之劳形(劳累)
B.有仙则名(出名)
亭亭净植(耸立的样子)
C.宜乎众矣(应当)
香远益清(好处)
D.可爱者甚蕃(多)
不蔓不枝(枝蔓)

4、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是(? ?)
A.水陆草木之花
B.何陋之有
C.花之隐逸者也
D.忘路之远近

5、下面的分析和理解不正确的一项是(?? ?)
A.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
B.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁素雅。

6、选出加粗字意义不同的一项(???? )
A.
B.
C.
D.

7、文学常识填空。
1.《陋室铭》作者是????????朝的????????。铭,古代刻在器物上用来????????或者????????的文字,后来成为一种文体。
2.《爱莲说》选自《????????》,作者????????,????????(朝代)哲学家。著有《????????》《????????》等。

8、阅读下面的文段,回答问题。
爱莲说
?? 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
?? 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列加粗词解释有误的一项是(?? )
A.可爱者甚蕃???? 蕃:繁多
B.不蔓不枝???? 枝:长枝节
C.亭亭净植???? 植:种植
D.陶后鲜有闻???? 鲜:少
2.下列各项中加粗词意义和用法相同的一项是(?? )
A.予独爱莲之出淤泥而不染???? 醉翁之意不在酒
B.濯清涟而不妖???? 人不知而不愠
C.可远观而不可亵玩焉???? 且焉置土石
D.同予者何人???? 陈胜者,阳城人也
3.下列对选文理解有误的一项是(?? )
A.《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

9、阅读下面的文言文,完成小题。
????????????????????????????????????? 乐羊子妻
? 河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。?
? 羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。?
? 一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。????
????????????????????????????????????????????????????(出自《后汉书·列女传》)
1.解释下面句子中加粗的词。
①以污其行乎????????
②久行怀患,无它异也????????
③累寸不已????????
④羊子感其言,复还终业????????
2.用斜线(/)给文中加框的句子断句,限两处
羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
(2)若中道而归,何异断斯织乎?
4.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理?对乐羊子产生了怎样的影响?

16《 短文两篇（陋室铭 爱莲说）》答案解析
1.
答案： C
解析： A.蕃fán。B.蔓 màn。D.鲜 xiǎn。
2.
答案： C
解析： A.清—青。B.卢—庐。D.余—予。
3.
答案： B
解析： A项中的“劳”为使动用法,使……劳累。C项中的“益”应解释为“更加”。D项中的“蔓”是名词活用作动词,生枝蔓。
4.
答案： B
解析： B项中的“之”表示宾语前置,无实义;而其他三项中的“之”相当于“的”。
5.
答案： D
解析： “世人甚爱牡丹”,可见牡丹是世人皆爱之物,与莲相反,作者用它来反衬莲,表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
6.
答案： D
解析： 要结合句意推测词义。D项中的“之”:①助词,的;②助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。A项中的“何”都解释为“什么”。B项中的“可”都解释为“可以”。C项中的“独”都是“只”的意思。
7.
答案： 1.唐; 刘禹锡; 警诫自己; 称述功德; 2.周敦颐集; 周敦颐; 北宋; 太极图说; 通书
解析： 注意不要写错别字,如将“颐”误写为“姬”。
8.
答案： 1.C; 2.B; 3.D
解析： 1.A项,句意为:值得喜爱的非常多。蕃,繁多。选项加点词解释无误。B项,句意为:不生枝蔓,不长枝节。枝,长枝节。选项加点词解释无误。C项,句意为:笔直地洁净地立在那里。植,耸立。选项加点词解释有误。D项,句意为:在陶渊明以后很少听到了。鲜,少。选项加点词解释无误。本题要求选择加点词有误的一项。综上,本题答案为C项。
2.A项,前句句意为:我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽。之,仅表示连接作用,无意义。后句句意为:醉翁的情趣不在喝酒上。之,的,结构助词。选项加点词意义和用法不相同。B项,前句句意为:在清水里洗涤过但是不显得妖媚。而,但是,表转折。后句句意为:别人不了解你(的学问才能),你却不恼怒。而,却,但是,表转折。选项加点词意义和用法相同。C项,前句句意为:可以远远地观赏但是不能玩弄它。焉,语气词。后句句意为:况且把土石放在哪里啦?焉,哪里。选项加点词意义和用法不相同。D项,前句句意为:和我一样的还有谁?者,……的人。后句句意为:陈胜是阳城的人。者,与“也”连用,表判断。选项加点词意义和用法不相同。本题要求选择加点词意义和用法相同的一项。综上,本题答案为B项。
3.D项,“牡丹之爱,宜乎众矣”一句表达了作者对世人喜欢牡丹的鄙夷,而不是羡慕之情。选项对选文理解有误。A、B、C项对选文理解无误。本题要求选择对选文理解有误的一项。综上,本题答案为D项。
9.
答案： 1.行:品行，德行; 异：特殊原因（情况）; 停止; 被……感动
2.羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学; 3.(1)羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子, 回家把金子给了妻子。(得分点:“尝”“遗”“与”)
(2)如果中途就回来,和割断这(正在纺织的)布匹有什么不同呢?(得分点:“归”,句式“何异……乎”)
4.(1)不能贪财污行;求学要持之以恒。(2分,分号前后各1分)
(2)捐金于野,远寻师学;复还终业,七年不返。(2分,分号前后各1分;用原文或自己的话回答,皆可)
解析： 2.注意句中的一些虚词及固定句式,如“乃”“…… 于”“而”,等。
3.解答时注意翻译句子的原则:信、达、雅。得分关键词要翻译到位。
4.第一问扣住文中对乐羊子妻的两处语言描写即可得出答案。
第二问抓住文中两处写乐羊子行动的句子即可得到答案。
[译文]河南乐羊子的妻子,不知道是姓什么的人家的女儿。羊子曾经在路上行走时捡到一块别人丢失的金子,回家把金子给了妻子。妻子说:“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水, 廉洁方正的人不接受‘嗟来之食,,何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢! ”羊子听后十分慚愧,就把金子扔弃到野外,然后远出拜师求学去了。一年后羊子回到家中,妻子跪着问他回来的缘故。羊子说:“出行在外久了,心中想念家人,没有别的特殊原因。”妻子听后,就拿起刀快步走到织机前说道:“这些丝织品都是从蚕茧中生出,又在织机上织成的。一根丝一根丝地积累起来,才达到一寸长,一寸一寸地积累不停止,才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就无法成功(织出布匹),迟延荒废时光。你积累学问,就应当‘每天都学到自己不懂的东西’, 以此成就自己的美德;如果中途就回来,和割断这(正在纺织的)布匹有什么不同呢?”羊子被他妻子的话感动了,重新回去修完自己的学业,于是七年没有回来。












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