7.1.1植物的生殖课件(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.1.1植物的生殖课件(共41张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-09 13:29:57 | ||
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文档简介
一、有性生殖
植物的生殖方式
二、无性生殖
植物的开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。
自花传粉：
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落
在另一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉：
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
花 的 主 要 部分
花柱
子房
纵切放大
子房
重点：子房的结构
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
卵细胞
极核
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
花柱
子房
完 全 花 的 结 构
花瓣
花萼
花托
花柄
花被
受精的过程
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚乳
胚
受精极核
受精卵
种子
果实
果实和种子的形成
外果皮
中果皮
内果皮
种皮
胚乳
胚
子房壁
珠被
受精卵
受精极核
果实发育示意图
null
花
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
花萼、花冠等
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
有性生殖：像桃树这种由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖 。
植物还有其他生殖方式吗？？？
观察与思考：
椒草的叶片长成新植株
观察与思考：
马铃薯块茎发芽生根
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖。
1、这些植物生殖方式有什么共性？
都是无性生殖，不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2、植物的生殖方式是多样多样的。这对植物来说有什么意义？
2、（1）无性生殖：繁殖速度比较快，有利于大量繁殖个体，并且后代的性状较为一致。
（2）有性生殖产生的种子、果实等，适应能力更强，扩大植物的分布范围，使后代具有父母双方的基因。在进化上更有意义等。
有性生殖和无性生殖有什么区别？
?
主要区别
有性生殖
有两性生殖细胞的结合
无性生殖
无两性生殖细胞的结合
被子植物除了进行有性生殖外有些可用
营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生
殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方
法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
植物无性生殖的方式和应用
嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接的方法有两种：芽接和枝接
1、嫁接
形成层
枝接
芽接
塑料薄膜带
接穗：接上的植物的芽或枝条
砧木：被接上芽或枝条的植物
嫁接成功的关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。
芽
↘
做好的接穗
放入切口中的接穗
接穗
用塑料薄膜包好嫁接的部位
接穗的成长
小结
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
剪取植物的茎、叶、根、芽，插入土中、沙中、浸泡在水中、生根后就可栽种，独立成株。P4
2、扦插：
上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉，为什么？
去掉部分叶的目的是减少蒸腾作用散失水分，和在节的部位居间分生组织发达，此处容易生根。
3、植物的组织培养
植物的组织培养是近年来科学家创造的一种快速繁殖植物的新技术。是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。
①进行植物的快速繁殖
②培养脱毒植株
③研制转基因植物
练习题
请你完成：
1、由 的生殖
方式称为有性生殖；无性生殖是
指 ，
由 的生殖方式。
受精卵发育成新个体
不经过两性生殖细胞的结合
母体直接产生新个体
练习题
1、桃花的主要结构是 （ ）
A、花托 B、花瓣 C、花蕊 D、胚珠
C
2、下列哪种生物既可进行有性生殖，又可进行无性生殖？ （ ）
A、青蛙 B、桃树
C、燕子 D、大熊猫
B
练习题
3、下列结构中，能发育成新一代植株的是 （ ）
A、花 B、子房
C、花粉 D、受精卵
D
练习题
4、诗句“有意栽花花不成, 无心插柳柳成荫”中的后一句指的是哪种繁殖方式？ （ ）
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
B
练习题
5、下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？ （ ）
A、用嫁接繁殖荔枝
B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米
D、用分根繁殖香蕉
C
练习题
6、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ ）
A、扦插 B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖
C
练习题
7、关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（ ）
A、更好地适应环境
B、更快繁殖后代
C、更好地延续种族
D、更快地改变环境
D
植物的生殖方式
二、无性生殖
植物的开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。
自花传粉：
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落
在另一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉：
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
花 的 主 要 部分
花柱
子房
纵切放大
子房
重点：子房的结构
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
卵细胞
极核
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
花柱
子房
完 全 花 的 结 构
花瓣
花萼
花托
花柄
花被
受精的过程
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚乳
胚
受精极核
受精卵
种子
果实
果实和种子的形成
外果皮
中果皮
内果皮
种皮
胚乳
胚
子房壁
珠被
受精卵
受精极核
果实发育示意图
null
花
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
花萼、花冠等
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
有性生殖：像桃树这种由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖 。
植物还有其他生殖方式吗？？？
观察与思考：
椒草的叶片长成新植株
观察与思考：
马铃薯块茎发芽生根
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖。
1、这些植物生殖方式有什么共性？
都是无性生殖，不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2、植物的生殖方式是多样多样的。这对植物来说有什么意义？
2、（1）无性生殖：繁殖速度比较快，有利于大量繁殖个体，并且后代的性状较为一致。
（2）有性生殖产生的种子、果实等，适应能力更强，扩大植物的分布范围，使后代具有父母双方的基因。在进化上更有意义等。
有性生殖和无性生殖有什么区别？
?
主要区别
有性生殖
有两性生殖细胞的结合
无性生殖
无两性生殖细胞的结合
被子植物除了进行有性生殖外有些可用
营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生
殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方
法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
植物无性生殖的方式和应用
嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接的方法有两种：芽接和枝接
1、嫁接
形成层
枝接
芽接
塑料薄膜带
接穗：接上的植物的芽或枝条
砧木：被接上芽或枝条的植物
嫁接成功的关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。
芽
↘
做好的接穗
放入切口中的接穗
接穗
用塑料薄膜包好嫁接的部位
接穗的成长
小结
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
剪取植物的茎、叶、根、芽，插入土中、沙中、浸泡在水中、生根后就可栽种，独立成株。P4
2、扦插：
上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉，为什么？
去掉部分叶的目的是减少蒸腾作用散失水分，和在节的部位居间分生组织发达，此处容易生根。
3、植物的组织培养
植物的组织培养是近年来科学家创造的一种快速繁殖植物的新技术。是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。
①进行植物的快速繁殖
②培养脱毒植株
③研制转基因植物
练习题
请你完成：
1、由 的生殖
方式称为有性生殖；无性生殖是
指 ，
由 的生殖方式。
受精卵发育成新个体
不经过两性生殖细胞的结合
母体直接产生新个体
练习题
1、桃花的主要结构是 （ ）
A、花托 B、花瓣 C、花蕊 D、胚珠
C
2、下列哪种生物既可进行有性生殖，又可进行无性生殖？ （ ）
A、青蛙 B、桃树
C、燕子 D、大熊猫
B
练习题
3、下列结构中，能发育成新一代植株的是 （ ）
A、花 B、子房
C、花粉 D、受精卵
D
练习题
4、诗句“有意栽花花不成, 无心插柳柳成荫”中的后一句指的是哪种繁殖方式？ （ ）
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
B
练习题
5、下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？ （ ）
A、用嫁接繁殖荔枝
B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米
D、用分根繁殖香蕉
C
练习题
6、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ ）
A、扦插 B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖
C
练习题
7、关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（ ）
A、更好地适应环境
B、更快繁殖后代
C、更好地延续种族
D、更快地改变环境
D