课件20张PPT。解决问题放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。请用算式表示路程、时间、速度之间的关系。路程=速度=时间=速度×时间路程÷时间路程÷速度复习:放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。例1:于亮和许方从一条道路的两端同时出发,相向而行,3分钟相遇。一直于亮每分钟行50米,许芳每分钟行40米,这条道路长多少米?可以用线段表示。放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。于亮50米/分许芳40米/分3分钟相遇这条路长?米我先分别求出于亮和许芳所行的路程,再求这条路长多少米。我先求出于亮和许芳每分钟所行路程之和,再求这条路长多少米。 50×3+40×3
=150+120
=270(米) (50+40)×3
=90 ×3
=270(米)答:这条道路长270米。试一试:甲轧路机每小时能完成150米2路面的碾压任务,乙轧路机每小时能完成180米2路面的碾压任务。两台轧路机同时工作8小时,一共碾轧路面多少平方米? 150×8+180×8
=1200+1440
=2640(平方米)
答:一共碾轧路面2640平方米。例2:于亮和许方从一条270米的道路的两端同时出发,相向而行。已知于亮每分钟行50米,许芳每分钟行40米,经几分钟两个人相遇?可以用线段表示于亮和许芳行路的过程。(1)于亮和许芳同时行了1分钟。于亮走了50米许芳走了40米这条路长270米于亮走了2个50米许芳走了2个40米这条路长270米 (2)于亮和许芳同时行了2分钟。于亮走了3个50米许芳走了3个40米这条路长270米 (3)于亮和许芳同时行了3分钟。270米中有几个90米,就需要走几分钟。练习:看算式把条件或问题补充完整 1、小明和小华同时从大桥的两端相向走来,小明每分走50米,小华每分走60米,经过5分两人相遇,算式:(50+60)×5这座大桥全长多少米? 2、甲乙两位同学骑自行车从东西两站 ,甲同学每小时行20千米,乙同学每小时行25千米, 东西两站相距多少千米? 算式:(20+25)×3相向走来经过3小时相遇 , 270÷(50+40)
= 270÷ 90
=3(分)答:经过3分钟两人相遇。 例3:画一画,算一算。分别要种几棵树?4米4米32米4米列式计算:(1)(32-4×2)+1=7(颗)4米32米4米列式计算:(2)32÷4=8(颗)32米4米列式计算:(3)道路总长都是32米,相邻两棵树的间距都是4米,为什么种树的棵树不一样?32÷4+1=9(颗) 50×3+40×3
=150+120
=270(米) (50+40)×3
=90 ×3
=270(米)答:这条道路长270米。张华李诚1、 当两人相遇时,他们所走的时间相同,都是3分。60米70米60米70米60米70米拓展练习:张华李诚张华3分走的路程李诚3分走的路程想:他们两家相距的米数正好是两人3分所走路程和?米也就是:60 × 3+70 × 3=390(米)2、两只轮船同时从一个港口向相反的方向开出,客轮每小时行28千米,货轮每小时行24千米,5小时后,两只轮船相距多少千米?客船货船28千米24千米?千米(28+24)×5=260(千米)答:5小时后两只轮船相距260千米。谢谢!