历史：第5课《八国联军侵华战争》学案（人教新课标八年级上）

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滦南县 八 年级 历史 学科
学 教 案
课题 第五课 八国联军侵华战争 课型 新授
授课人 陈利民 庞俊峰 授课时间 2009.09.17
学习目标 知识目标：了解义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标；使学生了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订及内容；分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害。能力目标：在学习义和团运动的历史中引导学生分析义和团运动的斗争对象是帝国主义，得出当时中国社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义之间的矛盾，培养学生透过现象看本质的能力；结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。情感态度与价值观：通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
教学重点 1.八国联军侵华战争。2.《辛丑条约》。
教学难点 分析《辛丑条约》对中华民族的危害
教学过程教学过程教学过程 预习导航预习导航 歌谣： “义和团，起山东。不到三月遍地红（1）义和团运动最早兴起的地点与时间分别 。 （2）出现这种状况的根本原因是 （3）它的性质 （4）义和团斗争的矛头直接指向 （5）义和团奋勇抵抗，迫使八国联军狼狈逃回天津，取得大捷的地点是 （6）它失败的原因是什么 （7）比较一下太平天国运动和义和团运动的异同。他们的失败的经验教训是什么？2、学生看课本20—21页的内容及小字、图片指出八国联军侵华战争的目的是 ；八国联军侵华战争的时间是 ；发动八国联军侵华战争的国家有 ； 1900年6月八国联军的的统帅是英国海军司令 ；、八国联军攻占北京的时间是 八国联军攻占北京后，同慈禧太后一起仓皇出逃的清朝皇帝是 。1900年9月就任八国联军统帅的是德国将领 八国联军侵华战争的结果是 。3、学生看课本21—22页指出《辛丑条约》签订的时间是 国家 内容：（1）经济上 （2）政治上 （3）军事上 （4）外交上 4、八国联军侵华战争对中国社会造成的影响 。
合作探究展示交流 （大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）结合《辛丑条约》的主要内容，请你分析一下，八国联军侵华战争给中国带来什么危害？（2）《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？ （3）《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有什么不同？结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？ 条约名称签订时间主要内容影 响
学习整理熟读记忆 八国联军侵华时间— 年侵略国家 经过①1900年6月， ②1900年8月，③1901年，签订条约名称《 》内容赔款 其他① ② ③ 影响① ② ③
反馈练习 一、填空1、义和团运动爆发的主要原因是 。2、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是 。3、在中国近代史上赔款最多的条约是 。4、在《辛丑条约》中允许帝国主义派兵驻扎的铁路是从 到 。5、在《辛丑条约》中划定使馆界的地方是 。6、标志中国半殖民地半封建社会完全形成的历史事件是 。二、列举题1、列举在列强发动的侵略战争中，攻入北京烧杀抢掠的两次战争及侵占的具体时间。2、列举在中国近代史上列强发动的四次大规模的侵华战争。三、选择1.八国联军侵华战争与二次鸦片战争的不同之处在于（ ）A．清政府战败求和 B．中同半殖民地化程度加深C．签订了不平等条约 D．中国人民被剥夺了自卫权利2．下列各项中最能说明20世纪初的清政府已成为“洋人的朝廷”的是（ ）A．外国公使进驻北京 B．中国内地全部开放C．清政府保证严禁中国人民参加反帝活动 D．划定北京东交民巷为使馆界3．下列不平等条约中，清政府赔款数目最多的是（ ）A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《北京条约）4．下列各条款不属于《辛丑条约》的是（ ）A．严禁人民参加反帝活动 B．赔款白银4．5亿两C．划定东交民巷为使馆界 D．允许在通商口岸开设工厂四、材料分析题材料：清政府赔款白银4.5亿两 ，以海关税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，……请回答：（1）此材料是哪个条约的内容？ （2）此条约签订的时间，签订在哪个战争之后？ （3）与清政府签订这个条约的帝国主义列强有哪些？ （4）这个条约签订的危害？ 四、问答结合中国近代史上的三大不平等条约，说明中国社会是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？（以鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争为例，简述我国是怎样一步步沦为半殖民地和半封建社会的。）
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