历史：第6课《古代世界的战争与征服》学案（人教新课标九年级上）

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第6课 古代世界的战争与征服学案
设问导读1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。2．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。3． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。4．罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 关键信息1． 6 波斯人 三 希波战争 希腊2． 马其顿 亚历山大 印度 欧亚非三洲3．屋大维 2 幼发拉底河上游 太平洋 非洲撒哈拉大沙漠 欧亚非 地中海4．暴力
研学设计
学习要点一、希波战争1．背景：公元前6世纪，波斯帝国形成，开始对外军事扩张。2．时间：公元前5世纪3．经过(1)公元前5世纪早期：战争开始，三次出征希腊。(2)公元前5世纪中期：希腊取胜。二、亚历山大东征1．背景：亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后，先征服希腊，组织东侵。2．时间：公元前4世纪3．过程：(1)第一阶段：征服小亚细亚，攻入埃及。(2)第二阶段：占领两河流域，灭掉波斯。4．结果：建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。4．影响：整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。三．罗马扩张1．背景：公元前3世纪早期，罗马人统一了意大利半岛，成为地中海强国。2．时间：公元前3世纪开始3．结果：公元前2世纪下半期，罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。4．帝国疆域：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。5．罗马扩张的影响(1)罗马帝国的征服和统治充满暴力；(2)罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 学法点拨【透析1】要明确波斯发源于何处？波斯帝国的疆界有多大？它曾包括哪些地区？从书中地图可以看出今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡。公元前6世纪大流士一世统治波斯期间，它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国，西至埃及和色雷斯，东括印度，南达波斯湾和阿拉伯半岛，北到里海及黑海一带。【透析2】掌握马拉松长跑的来历。要认识和尊敬爱国英雄，自觉培养高尚情操。今天，无论东方或西方的人们通过这项赛事，把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争，既加强了运动员之间的友谊，也增强了不同文化之间的传播与渗透。【透析3】对希波战争要有正确的认识。战争既是城邦之间的冲突又是东西方文明的冲突。【透析4】在此要了解希波战争的影响：它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。 【透析5】在此要明确：从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的所有文明。如希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。【透析6】要能理解罗马扩张的影响。公元前三至二世纪一系列大规模侵略战争的结果是罗马不仅占领了地中海地区的广阔土地，而且也掠夺了大批奴隶和巨额财富。这给罗马社会经济的迅速发展提供了重要的条件。【透析7】要充分了解“罗马帝国的征服和统治充满暴力”主要指：人员伤亡、财产损失、环境破坏等。“罗马文化渗入到它统治过的广大地区”主要是指：罗马扩张促进了东西方文化交流：丝绸之路、道路建筑、拉丁文字、基督教会、罗马法律等。【透析8】能认识到古代战争在历史中的作用。战争从未在人类生活中长时间地停留过，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。
探索研究
研究主题 一、探索题1．看右图回答问题：(1)此图建筑遗址位于何处？(2)它受哪国文化的影响？(3)你如何看待这种文明的融合？2．观察下面《罗马帝国疆域图》，回答问题(1)据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。(2)图中的人物是谁？他在罗马历史上有什么样的地位？(3)从罗马帝国所处的地理位置，分析它对文化融合的促进作用。二、学科综合题3．阅读下列材料材料一 “罗马军则行动迅速。四个联合军团与海军３００艘战舰联合作战，绕过西西里北面还处在迦太基控制之下的港口，直扑迦太基在西西里的军事指挥部所在地帕诺马斯，从陆地到海上同时对它发起夜以继日的猛攻。帕诺马斯城高墙厚，罗马的围攻一直持续到第二年方才奏效。在长期的围困下，帕诺马斯内居民人心渐渐动摇，亲罗马派的市民里通外国，终使罗马得以破城。亲罗马派的市民因此获得自由，一万四千余亲迦太基派的市民在交付了一笔赎金后也得到自由，另外一万三千余人则因交不起钱而被运到奴隶市场贩卖。从这时起到战争结束，帕诺马斯便成为罗马的前线指挥部所在地。” 材料二“与在陆地上的成功相比，罗马人在海上真是时运乖蹇，公元前２５３年的执政官认为迦太基在西西里所剩的城池个个坚固难破，攻打起来旷日持久，所以决定再次远征非洲，想在迦太基从内乱中缓过来之前将其击破。但是，匆忙起程的执政官对水路不熟，中途搁浅耽误了战机，只好放弃远征计划。返回意大利途中，在帕林怒鲁海角遭遇暴风的袭击，又损失１５０艘战舰和数万将士。” 材料三 “连续的天灾使罗马人重新认识到了大自然的威力，也消耗了罗马的人力财力。元老院于是采取比较保守的战略，在陆地上步步为营稳扎稳打，此后两年，没有人提出要重建远征舰队。这两年，没有强大海军的海上支援，罗马军在陆地上也毫无进展。” 问：(1)马扩张时和迦太基进行了几次战争？历史上称为什么战争？(2)马和迦太基主要是争夺地中海的霸权，你认为在这个地区如果作战的话，冬季作战要注意什么问题？夏季作战要注意什么问题？(3)冬季要做好雨天作战的准备，夏天要作好防暑降温的准备。地中海沿岸地区是希腊和罗马古代文明的所在地,农业开发历史悠久。你认为这一地区应种植哪种类型的作物？三、开放题4．搜集有关资料，写一篇小论文，评述罗马帝国的扩张及其影响。 探索方法、路径、技巧1．【课标要求】说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海等基本史实。【解题思路】学习历史的一个重要途径就是研究历史古迹，通过对历史古迹的研究可以更好地了解和学习历史。观察此图，这是《受希腊文化影响的西亚建筑遗址》位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊的建筑风格。【参考答案】(1)西亚建筑遗址。(2)希腊文化。(3)促进东西方文化交流。2．【课标要求】说出罗马征服地中海等基本史实。【解题思路】把地图与课本知识融合起来，细致分析作答。【参考答案】(1) 东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。(2)屋大维。他上位后，使罗马进入帝国时期，不断进行侵略战争，扩大了帝国疆域，促进了帝国与其它地区的经济文化交流。(3)罗马帝国地跨欧亚非三大洲，随着它的对外征服与扩张罗马文化渗透到其统治下的广大地区。3．【课标要求】说出罗马征服地中海等基本史实。【解题思路】这要与地理知识联系起来解题。要熟悉地中海气候环境知识。【参考答案】(1)三次，布匿战争(2) 冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足(3) 耐旱的农作物、木本经济作物农作物中,主要是小麦和大麦,其次是燕麦和玉米。葡萄、木本作物油橄榄,以及无花果是该地区广为种植的经济作物4．【思路点拨】写出你对世界各大洲、各地区和各民族之间交往方式的看法。
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