历史：第10课《清末民初的文化与教育》教案（北师大版八年级上）

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第10课 清末民初的文化与教育
教材与学情分析：
1、教材：中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位，到了近代却渐渐落后了。旧式学堂与科举制度不利于对人才的培养和选拔，没有现代的传媒手段，也阻碍了社会的发展和成熟，因此改革和创新势在必行。以京师大学堂等新式学堂的建立和科举制度的废除为标志，中国的教育开始步入近代化；《申报》和商务印书馆给中国社会的文化事业带来了新鲜的、丰富的内容，它们是中国近代传媒的先行者，在传媒史上占有重要的地位。
2、学情：学生对于一些内容已经有了初步的认识，所以本节课的重点是启发学生思考这些制度措施对中国社会产生的影响。从而调动学生的积极思维能力。
教学目标：
1、知识与能力目标：
了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。
知道<申报)和商务印书馆，了解它们的特色和意义。
通过解答“想一想”和材料阅读题，培养从材料中获取有效信息的能力。
2、情感态度与价值观：
通过对清末民初教育与文化事业情况的学习，了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展，认识到教育改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。
教学重点：知道中国近代教育的发端和早期的大众传播媒体产生的基本史实，了解它们对于近代社会生活的影响；
教学难点：如何让学生比较真切地感受到这些文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要意义，以及认同、学习先驱者们的开拓创业精神。
教学创意：收集有关封建社会学堂、清末明初新式学堂和现代学校的基本情况，将它们进行比较，谈谈自己的看法。
收集商务印书馆发行的书籍，了解其编印、出版书籍的特色。
教学过程与方法：
【导入新课】：（3分钟）
中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位，到了近代却渐渐落后了。旧式学堂与科举制度不利于对人才的培养和选拔，没有现代的传媒手段，也阻碍了社会的发展和成熟，因此改革和创新势在必行。以京师大学堂等新式学堂的建立和科举制度的废除为标志，中国的教育开始步入近代化；《申报》和商务印书馆给中国社会的文化事业带来了新鲜的、丰富的内容，它们是中国近代传媒的先行者，在传媒史上占有重要的地位。
【讲授新课】：（25分钟）
一、京师大学堂的开办：
从三个方面介绍京师大学堂——诞生、地位、影响。
1、诞生。
引导学生回忆“戊戌变法”，指出这是维新派在“戊戌变法”中的内容。京师大学堂是在戊戌变法期间由光绪帝正式下令批准设立的。戊戌变法失败以后，维新派的改革措施几乎全被废除，只有京师大学堂保留了下来。1912年，京师大学堂改名为北京大学。
2、地位。
让学生来评价“京师大学堂”在当时中国的地位。是近代中国第一所由国家建立的高等学府，是全国的最高学府，也是全国的最高教育行政机关。
3、影响。
开展评一评、议一议的方法，结合现在的教育课程，运用类比的方法总结它的影响。并举例论证。它所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远影响。
二、废科举，兴学堂：
引导学生回忆科举制确立的过程以及带给社会的影响。隋朝的时候确立，唐朝的时候完善；科举制度的建立，扩大了统治阶级的统治基础。然后启发学生思考：为什么到了近代科举制却阻碍了社会的发展？科举制度变得十分严密，各种弊端也愈发严重。为了在科举考试中获得好成绩，学生从小就死背经书，练习八股文的写作，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。八股文这种死板的考试形式，在明初到清末的五百多年里，严重束缚了人们的思想，使应试者都向酸腐迀拙、不学无术方向发展。舞弊现象也时有发生。（看抄满经文的绸内衣），科举制走入了死胡同。
在时代潮流的影响下，迫于社会的压力，清政府进行了以制订新学制、开办新式学堂、废除科举制度为标志的教育改革。
1．新学制的制定——《奏定学堂章程》：
新学制制定的原因。清朝末年，西学东渐的广泛影响以及当时社会上存在的教会学校的示范作用，使部分中国人看到了中国教育的落后面貌；中国刚刚起步的近代工业也迫切需要先进的科学技术和人才；同时，清王朝为了安定人心，决定在教育上采取一些改革的手法。新的学制由此而生。
新学制的制定和主要内容。1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程)，以教育法令的形式公布了新学制，并在全国施行。该章程对国家的教学体制和新式学堂做了比较全面、明确的规定。
新学制制定的影响。促进了中国近代教育的发展，各地逐渐建立起各级新式学堂，清政府也废除了科举制。
2．各级新学堂的开办。
指导学生阅读课文小字部分。让学生将当时的科目与我们今天有的科目简单的比较一下。说一说：这些科目的开办可以培养哪些人才？有何意义？
3．科举制度的废除。
指导学生说一说：废除科举制有什么意义？
三、《申报》的创办：
1、《申报》的创办。
指出：在《申报》创刊之前，中国已经有外国人办的报纸。1872年4月30日，英国商人美查在上海创办(申报)。1909年，中国入席子佩认购了全部的《申报》股权，全面主持《申报》业务。这样，《申报》的产权和管理权完全转归中国人手中。
2、《申报》的特色。
指导学生阅读52页第二段小字后，评一评《申报》的特色：紧密结合生活、商业性质的报纸，内容丰富，新闻量很大并注重真实性等。
3、《申报》的影响。
根据今天报刊对社会的影响，组织学生讨论一下《申报》在当时对中国产生了什么影响：《申报》是中国新闻史上形态最完备的近代报纸，对后世报业的发展和壮大有着积极的推动作用。
四、商务印书馆的兴办：
1、商务印书馆的创办和发展。
首先让学生根据课本的介绍和图片，说一说：什么是商务印书馆？并简单介绍它的历史。商务印书馆是中国第一家现代出版企业。她的诞生标志着中国现代出版事业的开始。1897年在上海创办，由最初的一个小小的印刷所发展为中国近代规模最大的文化出版机构。出版物遍及各个门类；并且发行各种杂志；印行珍本善本古籍。
2、商务印书馆的出版特色。
介绍：以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主，出版范围上注重科教类。1904年商务出版了中国第一套科目齐全的中小学教科书《最新教科书》，出版教科书从此成为商务的传统。商务致力于引进西学、介绍新知，出版了以《天演论》为代表的一系列西方学术著作，到1929年，汇聚成《汉译世界名著丛书》。商务的期刊如《东方杂志》、《小说月报》、《教育杂志》和《儿童世界》等，或记录社会现实，反映公众舆论；或传播知识，昌明教育，推进学术，都享有盛誉。
2、商务印书馆对近代文化的贡献：
在继承和发扬祖国文化传统方面，商务整理出版了大量古代典籍。商务还注重记录中国现代学术成果，近代大多数学者的重要学术著作均通过商务的推介为世人所知为中国近代文化、学术建设作出了重要贡献。
【小结】：（3分钟）
提出问题让学生思考：通过本节课的学习，说一说中国近代的教育文化呈现出什么特点？表现在哪些方面？
【练习】：（9分钟）
一、每课一得：
插入《申报》的创办这一目，作为史料来用。
二、材料阅读：
结合课堂中讲过的特点让学生归纳总结。
三、自我测评：
组织讨论。
四、目标检测：
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