三 解决问题 课件（25张PPT）

解决问题
参加春游的同学有多少人？
每辆车可坐40个同学。


已经开走了7辆车，余下的还要坐满3辆。
探索新知
1、每辆车可坐40个同学。
3、参加春游的同学有多少人？
2、已经开走了7辆车，余下的还要坐满3辆。
整理获得的数学信息：
思考：你怎样解决这个问题？
探索新知

先算开走7辆车的人数，再算余下的人数，最后相加得到春游总人数。

把7辆车的人数和3辆车的人数合起来，就是春游同学的人数。
探索新知
方法一：
40×7=280（人）
答：参加春游的同学有400人。
40×3=120（人）
280+120=400（人）
探索新知
方法二：
7+3=10（辆）
答：参加春游的同学有400人。
40×10=400（人）
探索新知

对比这两种解答方法，说说你的想法。
方法一：
40×7=280（人）
40×3=120（人）
280+120=400（人）
方法二：
7+3=10（辆）
40×10=400（人）
探索新知
即时小练
这个班共种树多少棵？
1、每4人种12棵树。
3、这个班共种树多少棵？
2、全班有36人。
整理获得的数学信息：
思考：你怎样解决这个问题？
即时小练
每4人种12棵，则1人种12÷4=3棵
思路分析：
全班有36人，每人种3棵，那么共种3×36=108棵
即时小练
12÷4=3（棵）
解答过程：
3×36=108（棵）
答：这个班共种树108棵。
即时小练
典题精讲
15－8＝7（时）
7－1＝6（时）
540÷6＝90（千米）
答：平均每小时行驶90千米。
路程÷时间＝速度
典题精讲
典题精讲
李老师在某刊物上发表了一篇6000字的文章，如果按每千字50元计算稿酬，李老师应得稿费多少元？
1、发表了6000字。
3、应得稿费多少元？
2、每千字50元。
整理获得的数学信息：
思考：你怎样解决这个问题？
典题精讲
思路点拨：此题是一道隐藏了已知条件的问题，即每千字50元，实际上是每1000字可获得50元稿费，6000字里面包含了6个1000字，也就是求6个50是多少的问题。
解答过程：
6000÷1000=6
50×6=300（元）
答：李老师应得稿费300元。
典题精讲
按这种吃法，大熊猫半个月（15天）能吃食物多少千克？

我2天能吃掉72千克食物。
典题精讲
1、2天吃掉72千克食物。
3、能吃掉多少千克食物？
2、吃15天。
整理获得的数学信息：
思考：你怎样解决这个问题？
典题精讲

2天吃掉72千克，那么一天就是72的一半。也就是72÷2=36千克。

每天36千克，15天就是15个36相加的和，36×15=540千克。
典题精讲
解答过程：
72÷2=36（千克）
答：大熊猫15天能吃540千克的食物。
36×15=540（千克）
典题精讲
拓展研习
27 ÷（4-1）=9（岁）

9 + 27 = 36（岁）

妈 妈 36 岁，小 芳 9 岁。
易错题型
儿童游泳池长25m,小华每天游6个来回，他每天游多少米？
25×6=150（米）
答：他每天游150米。
错误解答


错误分析：这道题出错的原因在于没有理解“来回”这个词的含义，1个来回是指完成游泳池2个长的路程，即25×2=50米，6个来回是50×6=300米。
易错题型
正确解答：
方法一：
25×6=150（米）
150×2=300（米）
方法二：
25×2=50（米）
50×6=300（米）
答：他每天游300米。
易错题型
课堂 总结
通过这节课的学习，你学会了解决问题的方法了吗？

分析各个数据，特别要注意隐藏的数据。

寻找数据之间的关系

根据它们之间的关系选择相应的方法进行计算得出结果。