历史：第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》学案（人教新课标八年级上）

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滦南县 八 年级 历史 学科
学 教 案
课题 第15课 宁为战死鬼，不作亡国奴 课型 新授
授课人 授课时间
学习目标 知识目标：卢沟桥事变的经过及日军在南京犯下的滔天罪行能力目标：培养学生阅读、分析、理解历史材料的能力情感态度与价值观：通过本课学习，认识到日本侵华战争是一场残酷的侵略战争，激发仇恨法西斯的情感
教学重点 卢沟桥事变、抗日民族统一战线的正式建立、南京大屠杀
教学难点 如何认识抗日民族统一战线
预习导航 1、1937年，国共两党实现第二次合作的基础是 （ ）A抗击日本侵略者 B推翻北洋军阀的统治C抗击美国侵略者 D 建立资产阶级共和国2、国共两党再次合作正式实现的主要标志是 （ ）A九一八事变爆发 B 西安事变和平解决C全国性抗战爆发 D抗日民族统一战线正式建立3、卢沟桥事变，又称 ，它爆发的时间是 4、全国性抗日战争爆发的标志性事件是 5、在卢沟桥争夺战中，奋勇抵抗，先后为国捐躯的抗日英雄是 、 6、卢沟桥事变后，日军又发动 事变，大举进攻上海。7、国民政府前往重庆在 年 月8、南京大屠杀中，日军屠杀中国居民和士兵 万人以上。
合作探究展示交流 我的问题：（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）我们的问题：（大家共性的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）老师的问题：（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）对比九一八事变和七七事变的异同点（2）全国性抗日战争爆发的标志性事件是 从九一八事变到七七事变，日本能一步一步入侵中国的根本原因是什么？（3）现在日本右翼势力极力抹杀南京大屠杀真相和事实，我们可以通过哪些途径了解这段历史？（4）见76页图片，看到如此惨绝人寰的暴行，你想到了哪个罪恶滔天的国家？根据图片记录的史实，并联系现实，对它的罪行进行谴责。
学习整理熟读记忆
反馈练习 一、单项选择题1、下列史实体现了中华民族团结御侮、勇抗强敌的是（ ）A 武昌起义 B北伐战争C抗日战争 D解放战争2、日军蓄意制造卢沟桥事变的主要目的是（ ）A 控制华北 B迫使国民政府投降C占领天津 D为全国侵华寻找借口3、日本早在1931年就对中国发动了侵略战争，而我们却把七七事变作为抗日战争开始的标志。主要原因是（ ）A日本对中国发动了更大规模的进攻B 事变加速了国共两党第二次合作进程C国民政府正式对日宣战D中国开始了全民族抗战4、下列关于九一八事变和七七事变相同点的表述不正确的是（ ）A 事变后中国政府进行了积极抵抗B 日本推行侵略扩张政策的必然结果C日本为了摆脱经济危机而发动 D中国内部不统一给日本提供了可乘之机二、填空题5、抗日战争期间，中国共产党领导的抗日队伍是 、 ，它们是由 改编而来的。6、1937年8月13日，日军发动了 事变，大举进攻上海，威胁南京。7、1937年12月，日军攻陷国民政府所在地 后国民政府前往
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