历史：第18课《战略大决战》学案（人教新课标八年级上）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
滦南县 八 年级 历史 学科
学 教 案
课题 第18课 战略大决战 课型 新授
授课人 授课时间
学习目标 知识目标：掌握三大战役、渡江战役及南京解放的基本史实能力目标:培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力情感态度价值观：通过本课学习使学生学习毛泽东等领导人以战略家军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感
教学重点 三大战役和中国人民解放军解放南京
教学难点 对渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整，维护了祖国的统一的历史作用的认识
教学过程 预习导航 一、连线搭配：A.辽沈战役 ①奠定了解放长江以南各省的基础B.淮海战役 ②使华北全境基本解放C.平津战役 ③解放东北全境二、填空1、三大战役中，为解放长江以南各省奠定了基础的是 2、1949年4月23日中国人民解放军解放 ，统治中国22年的国民党政权垮台3、人民解放军经过两年英勇奋战，消灭国民党军队 多万。国民党军主力收缩到 、 、 等战略要地周围。主力决战的时机已经成熟。4、辽沈战役，人民解放军攻占 ，截断了东北敌人向关内的退路； 的敌人，部分起义，其余投降。解放军攻克 ，解放东北全境。5、淮海战役以 为中心，这里的国民党军向西南逃窜，淮海战役的胜利，奠定了 的基础。6、平津战役中，解放军先后攻克 、 等城市， 国民党军队在 的率领下接受和平改编， 平津战役的胜利，使 全境基本解放。
合作探究展示交流 我的问题：（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）我们的问题：（大家共性的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）老师的问题：（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）解放战争中，三大战役胜利的战略意义在于什么？（2）人民解放战争迅速胜利的原因是什么？（3）怎样理解“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的？（4）渡江战役的目的是什么？结果如何？(5)假如你是辽沈、平津、淮海三大战役中某一战役的军事高级指挥员，请你谈谈如何制定战略部署及制定部署的依据。
学习整理熟读记忆
反馈练习 、单项选择 1、在辽沈战役中，中央军委指示一定先攻下某城市，这样就可以在东北战场上形成“关门打狗”的态势。你认为这个城市是（ ） A山海关 B锦州 C 沈阳 D天津2、既参加了辽沈战役又参加了平津战役的人民解放军是（ ） A东北解放军 B华北解放军 C中原解放军 D华东解放军3、毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解放各地战事问题和减轻人民战争痛苦树立了榜样”。上述评价和哪次战役有关( ) A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役4、中国人民解放军取得三大战役胜利的最重要的军事意义在于（ ）A解放了许多城市B粉碎了国民党对解放区的全面进攻C基本上消灭了国民党军队的主力D粉碎了国民党对解放区的重点进攻二、阅读下列材料： 奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部歼灭中共境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国主权的独立和完整。 请完成：这是谁的命令？为这一进军令打下军事基础的是什么？进军令下达后，人民解放军有何军事行动？结果如何？
学教反思
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网