欢乐谷《小燕子》教案

课 时 计 划
授课年级：一年级（下册） 主备课者： 本单元分 课时
课 题 欢乐谷 课 时 第 课时
内容 学唱《小燕子》 教 具 多媒体、钢琴
教学目标 一、 用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》。二、 学习用波浪的动作模仿小燕子的飞翔，培养学生动作的表现力和创造力。三、 教育学生爱护益鸟，保护环境，热爱大自然。
教材分析 《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲，自影片播出后，这支歌便飞入了千家万户，成为孩子们喜爱的歌曲，多年传唱不衰。歌词以一颗童心描绘了小女孩与小燕子朋友般的亲密交谈，唱起来朗朗上口，娓娓动听。尤其作者在处理第二段歌词时，不加停顿，将小女孩要把家乡的新变化、新面貌一一告诉小燕子，力邀小燕子来做客的急切心情表现得淋漓尽致。歌曲以小女孩为主人公，动情地歌唱了祖国的新面貌，歌颂了社会主义建设日新月异的伟大成就。一方面也反映了人与自然和睦相处的美好感觉。
重 点 唱好歌曲。用动作表现小燕子飞翔的动态美。
难 点 能载歌载舞的表现歌曲。

]教学流程 师 生 活 动 达 标 意 图 动 态 备 课
一．组织教学 二．新课导入： 二．学唱歌曲： 三．小结 带领学生进教室。 师生问好。 身坐正，腰挺直，静等师上课。 一．谈话导入： 1.师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，春姑娘的好朋友小燕子也从南方飞回来了。 设问：你见过小燕子吗？说说它的样子。你喜欢小燕子吗？为什么喜欢它？ 2.教师小结：小燕子不仅样子美丽，还是捉害虫的能手，一对燕子整个夏季可捕食150—200多万只苍蝇、蚊子、蚜虫呢!它是我们人类的好朋友。那么，我们应该怎样对待我们的朋友呢？对，我们应该保护它们， 3.今天我们来学唱一首赞美小燕子的歌，好吗？4.听范唱录音，说一说歌曲中是怎样赞美小燕子的。5.按节奏朗读歌词6教师教唱歌曲几遍。7学生跟琴练唱歌曲。8.同学们，刚才用优美的歌声表现了可爱的小燕子，表达了对小燕子的喜爱，那你能不能用优美的舞姿来表现小燕子呢？你准备怎样表现？9.老师教学生几个动作模仿小燕子飞翔。如：教师示范小燕子侧飞、高飞、低飞的不同体态的动作，并加上脚的碎步动作，请学生模仿。10.启发学生想一想，除了小燕子的飞翔，还可以表现小燕子在干什么的动作？对，捉害虫。怎么做呢？（鼓励学生大胆自己创作。）11.学生听音乐自由表演。师：同学们，今天我们学习了小燕子这首歌，知道了鸟类是我们人类的好朋友，我们每个小朋友都要做爱鸟、护鸟的模范，让大自然中有更多的鸟在蓝天中飞翔。 教育学生爱护益鸟，保护环境，热爱大自然。 学习用舞蹈动作模仿小燕子的飞翔，培养学生动作的表现力和创造力。
课后记 《小燕子》||人类的好朋友。|| 夏季可捕食150—200多万只苍蝇、蚊子、蚜虫