28 我们上路了 课件（21张PPT）

课件21张PPT。我 们 上 路 了 告别童年踏上征程 胸怀理想勇往直前 童年是金色的，有着无限美好、无限欢乐，让人无限留恋。然而，因为心中充满对知识的渴求，充满对未知世界探索的激情，我们要上路了。我们将一路高歌，勇往直前，踏出一条属于自己的路！一、初读感知 一种鸟，身体小巧，鸣声悦耳，头部绿色，嘴红色，喉部和脚黄色，胸部橙黄色。因雌雄鸟经常形影不离，对伴侣极其忠诚，故称相思鸟。分布于我国南方多山地区，为我国著名的观赏鸟。
橄榄树 一种树木，乔木类，四季常绿。羽状复叶，小叶呈长椭圆形，花白色；果实呈长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，也可以入药，治咽喉肿痛。西方用橄榄枝叶作为和平的象征。2.字词整合 （1）?生难字 ｓｈòｕ售(2)多音字【露】太阳刚一露（ ）面，草叶上晶莹的露
（ ）珠便消失得无影无踪。
【观】上周末，爸爸带我去参观（ ）了这座古老的道观（ ）。 ｌòｕｌùɡｕāｎɡｕàｎ? (3)重难点词语 学一学威风(ｗēｉ ｆēｎɡ)：使人敬畏的声势或气派。
虚幻(ｘū ｈｕàｎ)：主观幻想的；不真实的（形象）。
迷惑(ｍí ｈｕò)：辨不清是非；摸不着头脑。读课文，试着填一填。
1. 本文用（ ）的口吻，以“我们上路了”为线索，展现了当代孩子们（ ）的精神，刻画了他们由（ ）逐渐走向（ ）的风貌，表达了当代少年儿童在自己成长道路上（ ）的心声。 一群孩子稚嫩朝气蓬勃 3.整体感知成熟不断奋进找一找，文中的比喻句。 特殊语句 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，/走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。/ 段落大意
一、 告别童年，踏上新程。（①）
二、 路遇困难，决不退缩。（②）
三、 勇往直前，脚踏实地。（③）结构图示 我们上路了二、再读课文读课文，思考问题。
1.作者选取典型的嫩小之物来写刚刚启程的人生，暗指什么？ 暗指“我们”的稚嫩与童真。读课文，思考问题。
2.“上路了”指的是什么？ “上路了”指的是走向独立，走向成熟。主要说明了“我们”上路时的义无反顾、勇往直前。读课文，思考问题。
3.第②段第一句诗运用了什么写作手法？ 运用象征手法，描绘出“我们”的人生道路上可能会遇到的种种挫折和考验。读课文，思考问题。
4.第②段中“美丽”、“象征”象征着什么？ “美丽”象征成功与快乐；“残酷”象征挫折与打击，说明孩子们对行进路上的困难或艰险已有思想准备。1.第③节诗中“风、雨、雷鸣电闪”象征了是什么？三、精读课文 象征人生路上的各种艰难的考验，呼吁“我们”坚定自信地走下去。人生是美好的，但要付出努力。胸怀理想，脚踏实地，不畏艰难，永远向前，才是“我们”每个人应走的路。2.“我们”在前进的路上应怀着怎样的信念？ “我们”应怀着迎难而上，勇往直前，脚踏实地，奋进不已的信念。四、互动反馈你来写
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_________________。我来说
随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年，迈着稚嫩的脚步独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什么样的路，都是一种经历，一种磨炼。我们要勇往直前，脚踏实地，开辟出属于自己的人生之路。四、互动反馈仿写训练语言积累课内：
骤起 虚幻 残酷 挪动 芽尖儿 橄榄树
抖着威风 歪歪扭扭 雷鸣电闪课外： 毕业赠言
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！ 谢谢！