4.1.1《分数的产生》同步练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 4.1.1《分数的产生》同步练习（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 129.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-12 09:48:59 | ||
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文档简介
4.1.1《分数的产生》同步练习
基础知识达标
一、单选题.
1.在图中涂色部分占整个长方形的（? ）。
A.???????????????????????? B.???????????????????????????? C.?
2.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（? ）。
A.?15个??????????? ??? B.??????????????????????? C.??????????????
3.下面涂色部分表示 的是（? ）。
A.????????????????? B.????????????????? C.?
4.一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（? ）。
A.?????????????????????? ? B.????????????????????? ?????????? C.?
5.把6米长的绳子平均分成6段，每段长（? ）米。
A.??????????????? ???????????? B.?1?????????????????? ????????????? C.?6
6.1是由（? ）个 组成的。
A.?1?????????????? ????????????? B.?2???????????????? ????????????? C.?4
二、填空题。
1.把一个西瓜从中间平均切成两半，用分数表示一半是整个西瓜的_______。
2.把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的________(用分数表示).
3.把一块月饼平均分成10块，每块是它的________分之一，写作________。
4. 这个分数中，________是分子，________是分母，读作________。
5.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是________分之________， 写作：________，它的分子是________，分母是________。
6.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。
综合能力运用
三、解决问题。
1、一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到 ？
2、小方和小强给小树浇水，小方浇了 ，小强浇了多少呢？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ．
故选：B．
【分析】由图可知，此长方形被平均分成4份，其中一份为涂色部分，根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ．
2.【答案】C
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】解答：平均分成4组，每组人数就是全班人数的 ??
分析:考察分数的意义。因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取了其中的1份。所以每组人数占全班人数的 。
3.【答案】 B
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】解答：该题主要考查同学们对分数涂色的掌握程度，也就是分数的基本认识，在A选项中，一共分成了16个小方块，其中涂色部分为4个小方块，所以涂色部分表示 ，在B选项中，一共分成了3个小长条，其中涂色部分为1个小长条，所以涂色部分表示 ，在C选项中，一共分成了12个小长方形，其中涂色部分为10个小长方形，所以涂色部分表示 分析：考查分数的认识以及涂色表示
4.【答案】A
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是??。 【分析】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
5.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】总共长度是6米，平均分成6段，应该列除法来计算，6÷6=1，每段长1米，每段是这根绳子的??。 【分析】6÷6=1（米）
6.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】1是由2个 组成的。 【分析】 就是把“1”平均分成2份，每份是 ，所以“1” 可以看成2个 组成的。
二、填空题
1.【答案】?
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】西瓜平均切成两半即为平均分成两部分，所以一半即为整个西瓜的 【分析】考察分数的读写，让学生初步了解分数的意义。
2.【答案】?
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】一个苹果平均分成三份，每份都是一样的，即为3个一样的份数， 【分析】考察分数的意义
3.【答案】十；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
4.【答案】8；5；八分之五
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
5.【答案】五；三；；5；3
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
6.【答案】?；?
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ，3份是这条绳子的 ，几份就是这条绳子的八分之几。 【分析】这个分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
三.【答案】解：1－ = － = 答：哥哥吃了?后，弟弟可以吃到??。
【考点】同分母分数加减法
【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，所以还剩下 ；还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是 。
四.【答案】 1－ =
答：小强浇了。
【考点】异分母分数加减法
【解析】【分析】把所有的小数，看成是“1”， 小方浇了 ，可以把所有的小数平均分成5份，每份是其中的 ，小方浇了5份中的2份，剩下的部分是5份中的3份，所以小强浇了 。
基础知识达标
一、单选题.
1.在图中涂色部分占整个长方形的（? ）。
A.???????????????????????? B.???????????????????????????? C.?
2.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（? ）。
A.?15个??????????? ??? B.??????????????????????? C.??????????????
3.下面涂色部分表示 的是（? ）。
A.????????????????? B.????????????????? C.?
4.一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（? ）。
A.?????????????????????? ? B.????????????????????? ?????????? C.?
5.把6米长的绳子平均分成6段，每段长（? ）米。
A.??????????????? ???????????? B.?1?????????????????? ????????????? C.?6
6.1是由（? ）个 组成的。
A.?1?????????????? ????????????? B.?2???????????????? ????????????? C.?4
二、填空题。
1.把一个西瓜从中间平均切成两半，用分数表示一半是整个西瓜的_______。
2.把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的________(用分数表示).
3.把一块月饼平均分成10块，每块是它的________分之一，写作________。
4. 这个分数中，________是分子，________是分母，读作________。
5.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是________分之________， 写作：________，它的分子是________，分母是________。
6.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。
综合能力运用
三、解决问题。
1、一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到 ？
2、小方和小强给小树浇水，小方浇了 ，小强浇了多少呢？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ．
故选：B．
【分析】由图可知，此长方形被平均分成4份，其中一份为涂色部分，根据分数的意义，涂色部分占整个长方形的 ．
2.【答案】C
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】解答：平均分成4组，每组人数就是全班人数的 ??
分析:考察分数的意义。因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取了其中的1份。所以每组人数占全班人数的 。
3.【答案】 B
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】解答：该题主要考查同学们对分数涂色的掌握程度，也就是分数的基本认识，在A选项中，一共分成了16个小方块，其中涂色部分为4个小方块，所以涂色部分表示 ，在B选项中，一共分成了3个小长条，其中涂色部分为1个小长条，所以涂色部分表示 ，在C选项中，一共分成了12个小长方形，其中涂色部分为10个小长方形，所以涂色部分表示 分析：考查分数的认识以及涂色表示
4.【答案】A
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是??。 【分析】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
5.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】总共长度是6米，平均分成6段，应该列除法来计算，6÷6=1，每段长1米，每段是这根绳子的??。 【分析】6÷6=1（米）
6.【答案】B
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】1是由2个 组成的。 【分析】 就是把“1”平均分成2份，每份是 ，所以“1” 可以看成2个 组成的。
二、填空题
1.【答案】?
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】西瓜平均切成两半即为平均分成两部分，所以一半即为整个西瓜的 【分析】考察分数的读写，让学生初步了解分数的意义。
2.【答案】?
【考点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】一个苹果平均分成三份，每份都是一样的，即为3个一样的份数， 【分析】考察分数的意义
3.【答案】十；
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
4.【答案】8；5；八分之五
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
5.【答案】五；三；；5；3
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。 【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
6.【答案】?；?
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ，3份是这条绳子的 ，几份就是这条绳子的八分之几。 【分析】这个分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
三.【答案】解：1－ = － = 答：哥哥吃了?后，弟弟可以吃到??。
【考点】同分母分数加减法
【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，所以还剩下 ；还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是 。
四.【答案】 1－ =
答：小强浇了。
【考点】异分母分数加减法
【解析】【分析】把所有的小数，看成是“1”， 小方浇了 ，可以把所有的小数平均分成5份，每份是其中的 ，小方浇了5份中的2份，剩下的部分是5份中的3份，所以小强浇了 。