2018-2019人教版八年级物理下册第八章 运动和力 单元提高测试试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2018-2019人教版八年级物理下册第八章 运动和力 单元提高测试试卷（含解析） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 241.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-11 00:00:00 | ||
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文档简介
第八章《运动和力》单元提高测试题（完成时间60分钟）
班级________ 姓名________座号________得分________
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.下列关于惯性的说法正确的是( )
A． 太空中的宇航员不具有惯性
B． 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性
C． 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
D． 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
2.如图的装置中，甲物体重5 N，乙物体重3 N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是( )
A． 甲受到的合力为2 N B． 乙受到的合力为2 N
C． 甲对地面的压力为2 N D． 弹簧测力计的示数为2 N
3.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬地脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是( )
A． 塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦
B． 塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦
C． 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦
D． 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦
4.两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( )
A． 5 N,5 N B． 10 N,10 N C． 0 N,0 N D． 20 N,20 N
5.两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F1＝8 N，F2＝6 N．如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小( )
A． 一定是14 N B． 一定是2 N C． 可能是2 N或14 N D． 可能为0
6.下列有关物体运动的说法中，不正确的是( )
A． 百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来
B． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因
D． 抛出去的铅球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为铅球有惯性且受到重力作用
7.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是( )
A． 人受到重力、电梯的支持力
B． 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
C． 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D． 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
8.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动( )
A． 马上停下 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 会越来越快
9.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是( )
A． 他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力
B． 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
C． 他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡
D． 他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡
10.如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是( )
A． 摩擦力方向始终沿斜面向上 B． 摩擦力方向始终沿斜面向下
C． 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 D． 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
11.竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，属于平衡力的是( )
A． 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力 B． 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C． 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的支持力 D． 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
12.下列做法中，属于增大摩擦的是( )
A． 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B． 骑自行车刹车时，用力握手闸
C． 在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 D． 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
13.体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中错误的是( )
A． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B． 百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D． 抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球具有惯性且受到重力作用
14.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是( )
A． 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B． 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C． 汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
D． 如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性
15.下列关于同一直线上两个力与它们合力大小的说法中，正确的是( )
A． 合力的大小等于两个力的大小相加
B． 两个力的合力一定大于其中任何一个力
C． 两个力的合力不可能小于两力之差
D． 两个力的合力不可能大于两力之和
三、实验题
16.如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．
(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于________．(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.
(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．
(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．
17.某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验．
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一．再将木块分别侧放、竖放，重复实验.
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二．再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验．
表一
表二
(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为________牛；
(2)实验一探究的问题是________；
(3)表二中的实验数据可得出的结论是________．
18.小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的材料(毛巾、棉布、木板)，做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格：
(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的________．
(2)三次实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越________，滑动的距离越________．
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(不受阻力)则小车会在水平面上做________运动．
四、计算题
19.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上．
求：(1)木块受到的重力大小；
(2)地面对木块的支持力大小．(g取10 N/kg)
20.质量均为2 t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：
(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？
(2)吊车对甲物体的拉力为多少？
(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？
答案解析
1.【答案】C
【解析】一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，无论物体处于什么样的空间，什么样的运动状态，故A、B错误；汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故C正确；运动员起跑时用力蹬地只是让自己能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是应用了惯性．故D错误．
2.【答案】C
【解析】
3.【答案】A
【解析】相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故选A.
4.【答案】B
【解析】弹簧测力计受平衡力的作用，弹簧测力计测出一个力的大小，但弹簧测力计两端都受到了力的作用．故选B.
5.【答案】C
【解析】当两个力方向相同时，合力F＝F1＋F2＝8 N＋6 N＝14 N；当两个力方向相反时，合力F′＝F1－F2＝8 N－6 N＝2 N.
6.【答案】B
【解析】跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性大小没变．故选B.
7.【答案】A
【解析】据题意可知，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时人受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用．故选A.
8.【答案】C
【解析】
9.【答案】A
【解析】他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力．故A正确．
10.【答案】C
【解析】开始时，木块相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；增大拉力F，木块开始沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力方向沿斜面向下，故摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下．故ABD错误，C正确.
故选C.
11.【答案】CD
【解析】竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁的受力示意图如图所示(其中F2为吸引力，F1为支持力)：
黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力，作用在两个物体上，符合相互作用的条件，不是平衡力，故A不正确；黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力，两个力不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡的条件，不是平衡力，故B不正确；黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力，两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确．
12.【答案】ABD
【解析】A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．符合题意.
B、骑自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意.
C、在气垫船底和水面之间形成一层空气垫，使接触面脱离来减小摩擦的，不符合题意.
D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些．是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意.
故选ABD.
13.【答案】ABC
【解析】跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故A错误；百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来，惯性不是力，不可以说由于惯性力的作用．故B错误；踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为物体受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动需要力来维持．故C错误；抛出去的实心球会在空中运动一段时间是由于惯性，最后落回原地是由于受到重力的缘故，故D正确．
14.【答案】CD
【解析】汽车的重力和汽车对地面的压力，分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，故A错误；汽车受到的牵引力和地面受到的摩擦力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；汽车受到的重力和地面对汽车的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；关闭发动机，汽车不会立即停下来，因为汽车具有惯性，还会继续向前运动一段时间，故D正确．
15.【答案】CD
【解析】
16.【答案】(1)木块与桌面的摩擦力太大导致的 (2)小车比木块受到的摩擦力更小 (3)增加 (4)同一直线
【解析】(1)据上面的分析可知，木块保持静止，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用，所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的；
(2)木块A换成带轮子的小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦力，从而减小了摩擦力对实验的影响；
(3)木块换成小车后，要使木块静止，就应该使左右两侧钩码的拉力相等，由于左边是3个钩码，右边是2个钩码，因此应该在右侧增加1个钩码；
(4)将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．
17.【答案】(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大
【解析】(1)实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f＝F＝1.0 N;
(2)由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？
(3)由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大.
故答案为：(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．
18.【答案】(1)速度 (2)越小 越远 (3)匀速直线
【解析】(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度．
(2)实验现象表明：在粗糙的表面上，小车因受到的阻力不同，所以运动的距离不同；平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远．
(3)由此推理得出：若小车不受阻力的作用，小车将永远做匀速直线运动．
19.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N (2)地面对木块的支持力大小为10 N
【解析】(1)已知木块的质量，利用G＝mg计算其重力，木块受到的重力：G＝mg＝1 kg×10 N/kg＝10 N；
(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FN＝G＝10 N.
20.【答案】(1)作匀速直线运动的是甲物体；速度为0.067 m/s；
(2)吊车对甲物体的拉力为2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
【解析】(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；甲速度为：v＝＝≈0.067 m/s；
(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：G＝mg＝2×103N×10 N/kg＝2×104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：F＝G＝2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
班级________ 姓名________座号________得分________
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.下列关于惯性的说法正确的是( )
A． 太空中的宇航员不具有惯性
B． 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性
C． 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
D． 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
2.如图的装置中，甲物体重5 N，乙物体重3 N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是( )
A． 甲受到的合力为2 N B． 乙受到的合力为2 N
C． 甲对地面的压力为2 N D． 弹簧测力计的示数为2 N
3.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬地脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是( )
A． 塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦
B． 塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦
C． 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦
D． 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦
4.两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( )
A． 5 N,5 N B． 10 N,10 N C． 0 N,0 N D． 20 N,20 N
5.两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F1＝8 N，F2＝6 N．如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小( )
A． 一定是14 N B． 一定是2 N C． 可能是2 N或14 N D． 可能为0
6.下列有关物体运动的说法中，不正确的是( )
A． 百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来
B． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因
D． 抛出去的铅球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为铅球有惯性且受到重力作用
7.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是( )
A． 人受到重力、电梯的支持力
B． 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
C． 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D． 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
8.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动( )
A． 马上停下 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 会越来越快
9.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是( )
A． 他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力
B． 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
C． 他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡
D． 他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡
10.如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是( )
A． 摩擦力方向始终沿斜面向上 B． 摩擦力方向始终沿斜面向下
C． 摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 D． 摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
11.竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，属于平衡力的是( )
A． 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力 B． 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C． 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的支持力 D． 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
12.下列做法中，属于增大摩擦的是( )
A． 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B． 骑自行车刹车时，用力握手闸
C． 在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 D． 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
13.体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中错误的是( )
A． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B． 百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D． 抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球具有惯性且受到重力作用
14.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是( )
A． 汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B． 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C． 汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
D． 如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性
15.下列关于同一直线上两个力与它们合力大小的说法中，正确的是( )
A． 合力的大小等于两个力的大小相加
B． 两个力的合力一定大于其中任何一个力
C． 两个力的合力不可能小于两力之差
D． 两个力的合力不可能大于两力之和
三、实验题
16.如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．
(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于________．(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.
(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．
(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．
17.某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验．
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一．再将木块分别侧放、竖放，重复实验.
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二．再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验．
表一
表二
(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为________牛；
(2)实验一探究的问题是________；
(3)表二中的实验数据可得出的结论是________．
18.小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的材料(毛巾、棉布、木板)，做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格：
(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的________．
(2)三次实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越________，滑动的距离越________．
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(不受阻力)则小车会在水平面上做________运动．
四、计算题
19.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上．
求：(1)木块受到的重力大小；
(2)地面对木块的支持力大小．(g取10 N/kg)
20.质量均为2 t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：
(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？
(2)吊车对甲物体的拉力为多少？
(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？
答案解析
1.【答案】C
【解析】一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，无论物体处于什么样的空间，什么样的运动状态，故A、B错误；汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故C正确；运动员起跑时用力蹬地只是让自己能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是应用了惯性．故D错误．
2.【答案】C
【解析】
3.【答案】A
【解析】相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故选A.
4.【答案】B
【解析】弹簧测力计受平衡力的作用，弹簧测力计测出一个力的大小，但弹簧测力计两端都受到了力的作用．故选B.
5.【答案】C
【解析】当两个力方向相同时，合力F＝F1＋F2＝8 N＋6 N＝14 N；当两个力方向相反时，合力F′＝F1－F2＝8 N－6 N＝2 N.
6.【答案】B
【解析】跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性大小没变．故选B.
7.【答案】A
【解析】据题意可知，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时人受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用．故选A.
8.【答案】C
【解析】
9.【答案】A
【解析】他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力．故A正确．
10.【答案】C
【解析】开始时，木块相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；增大拉力F，木块开始沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力方向沿斜面向下，故摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下．故ABD错误，C正确.
故选C.
11.【答案】CD
【解析】竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁的受力示意图如图所示(其中F2为吸引力，F1为支持力)：
黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力，作用在两个物体上，符合相互作用的条件，不是平衡力，故A不正确；黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力，两个力不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡的条件，不是平衡力，故B不正确；黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力，两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确．
12.【答案】ABD
【解析】A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．符合题意.
B、骑自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意.
C、在气垫船底和水面之间形成一层空气垫，使接触面脱离来减小摩擦的，不符合题意.
D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些．是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意.
故选ABD.
13.【答案】ABC
【解析】跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故A错误；百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来，惯性不是力，不可以说由于惯性力的作用．故B错误；踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为物体受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动需要力来维持．故C错误；抛出去的实心球会在空中运动一段时间是由于惯性，最后落回原地是由于受到重力的缘故，故D正确．
14.【答案】CD
【解析】汽车的重力和汽车对地面的压力，分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，故A错误；汽车受到的牵引力和地面受到的摩擦力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；汽车受到的重力和地面对汽车的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；关闭发动机，汽车不会立即停下来，因为汽车具有惯性，还会继续向前运动一段时间，故D正确．
15.【答案】CD
【解析】
16.【答案】(1)木块与桌面的摩擦力太大导致的 (2)小车比木块受到的摩擦力更小 (3)增加 (4)同一直线
【解析】(1)据上面的分析可知，木块保持静止，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用，所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的；
(2)木块A换成带轮子的小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦力，从而减小了摩擦力对实验的影响；
(3)木块换成小车后，要使木块静止，就应该使左右两侧钩码的拉力相等，由于左边是3个钩码，右边是2个钩码，因此应该在右侧增加1个钩码；
(4)将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．
17.【答案】(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大
【解析】(1)实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f＝F＝1.0 N;
(2)由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？
(3)由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大.
故答案为：(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．
18.【答案】(1)速度 (2)越小 越远 (3)匀速直线
【解析】(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度．
(2)实验现象表明：在粗糙的表面上，小车因受到的阻力不同，所以运动的距离不同；平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远．
(3)由此推理得出：若小车不受阻力的作用，小车将永远做匀速直线运动．
19.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N (2)地面对木块的支持力大小为10 N
【解析】(1)已知木块的质量，利用G＝mg计算其重力，木块受到的重力：G＝mg＝1 kg×10 N/kg＝10 N；
(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FN＝G＝10 N.
20.【答案】(1)作匀速直线运动的是甲物体；速度为0.067 m/s；
(2)吊车对甲物体的拉力为2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
【解析】(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；甲速度为：v＝＝≈0.067 m/s；
(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：G＝mg＝2×103N×10 N/kg＝2×104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：F＝G＝2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．