人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 317.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-11 16:14:42 | ||
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文档简介
第九章《压强》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列物理量的单位是用科学家的名字规定的是（ ）
A．速度 B．质量 C．密度 D．压强
2．连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中不是利用连通器原理的是（ ）
3．生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了（ ）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
4．下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）
A．高压锅能增大锅内气压降低沸点
B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德保半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
5．如图所示是某同学漫画鱼儿戏水时吐出气泡的情景，请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是（ ）
A．甲图 B．乙图?? C．丙图??? D．三图都正确
6．一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于 ( )
A．10 Pa B．100 Pa C．103Pa D．104Pa
7．如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ ）
A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大
B．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小
C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小
D．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大
8．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则( )
A．p2＝p1，F2＝F1 B．p2＜p1，F2＜F1 C．p2＜p1，F2＞F1 D．p2＞p1，F2＜F1
9．下列事例中，利用大气压作用的是( )
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
10．将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（ ）
A．1：6 B．6：1 C．1：3 D．1：2
11．将装满水的量筒，浸入水中口朝下，慢慢地将量筒提升，在量筒没有离开水面前，量筒内的水面位置将（ ）
A．逐渐降低，但始终高于管外水面 B．逐渐降低，保持与管外水面相平
C．不降低，充满整个管子 D．无法判断
12．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力．则水翼安装正确的是（?? ）
A．????????? B．
C．?????????? D．
二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
13．以下观象，因气体或液体压强与流速的关系而发生的是( )
A．利用水泵可以将水从低处抽到高处 B．狂风使大树拦腰折断
C．大风吹过时，地面上的塑料袋升入空中 D．将风筝放飞到高空
14．如图所示，螺丝刀是常用的工具，下列关于螺丝刀的说法中正确的是（ ）
A．如图甲所示，螺丝刀此时是一个省力杠杆，阻力臂小于动力臂
B．如图乙所示，螺丝刀的手柄上有橡胶套，可以防止在带电操作时发生触电危险
C．如图乙所示，手柄橡胶套外表面有细密的颗粒凸出，这是为了减小摩擦
D．使用螺丝刀松螺丝时，先要用力压紧螺丝，这样做的目的是为了增大压强
15．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是( )
A．A，B对水平地面的压强pA＜pB
B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB
C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB
16．水平桌面上有两个质量相同的容器，底面积相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，将三个体积相同的物体A、B、C分别投入到容器中，物体静止时的状态如图所示（物体A对容器底有压力）．此时两容器中液面相平。则下列判断中正确的是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力
C．放入物体后，两个容器对水平桌面的压强相等
D．放入物体后，甲液体对容器底的压力小于乙液体对容器底的压力
三、实验题
17．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ ___。
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的_____________．
（5）本试验采用了_______的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_____和______。
18．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行一些相关实验进行验证。
①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的________________有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的________________有关。
②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；
实验二是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；
实验三是想验证____________________相同时，液体__________________________________的压强都相同。
③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_______（填“有关”或“无关”）
四、计算题
19．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg）求：
（1）鱼缸内所装的水受到的重力是多少？
（2）水对鱼缸底部的压力是多少？
（3）鱼缸对桌面产生的压强是多少？
20．某纪念牌质量为100t，立在高1m的基石上，基石密度为2×103kg/m3，如果地面能承受的压强不能超过6.86×104Pa，基石的底面积最少应是多少？
试卷第4页，总6页
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：为了纪念帕斯卡对物理学的贡献，以他的名字命名了压强的单位，故选D。
考点：物理常识
2．D
【解析】试题分析：上端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器内装同种液体，且液体不流动时，各容器中的液面相平，所以A、B、C都是连通器，D图中只有一个容器，不是连通器，而且密度计的原理是物体漂浮时，浮力等于重力。所以选择D。
考点：连通器
3．D
【解析】菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄减小了受力面积，会增大压强，选D
4．A
【解析】
试题分析：A、高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，所以A说法错误．符合题意．
B、吸盘靠大气压把盘压在墙面上．所以B说法正确，不符合题意．
C、马德堡半球实验证实了大气压的存在，C说法正确，不符合题意．
D、托里拆利最早测出了大气压值，D说法正确，不符合题意．
所以选A．
考点：大气压
点评：此题主要考查了有关大气压的知识，要掌握其中的两个重要实验：马德堡半球实验和托里拆利实验．同时要注意生活中利用大气压的实例．
5．C
【解析】解答：因为液体压强随深度减小而减小，所以，气泡上升时受到的压强越来越小，气泡应越来越大；所以甲图画的气泡越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，都是错误的；只有丙图画的气泡越来越大。
故选C.
点睛：根据以下知识点解答此题：（1）液体产生的压强与深度有关，深度越大压强越大，深度越小压强越小；（2）鱼吐出的气泡内封闭着一定质量的气体，气体的体积与所受的压强有关，受的压强越大体积越小，受的压强越小体积越大；（3）从气泡的深度判断受到的压强大小情况，从压强大小情况判断气泡体积情况．
6．D
【解析】
人的体重大约是600N，双脚的面积大约是S＝600cm2＝0.06m2，则双脚站立时对地面的压强大约是：p＝＝ ＝104Pa．故选D.
7．B
【解析】
由图可知，鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强P=ρg h，密度相同，h乙图中的数值较大，所以乙的压强较大。
8．D
【解析】试题分析：正放时瓶底受到水的压力F1=ρghS底，倒放时瓶盖受到的压力F2=ρghS盖，因S盖P1，排除B选项，D选项正确，选填D。
考点：压强与压力计算，图示信息获取与应用。
9．C
【解析】A、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C、用吸管吸饮料饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意．故选C．
10．A
11．C
【解析】
【分析】
大气压支持10.3m高的水柱，量筒提起时，大气压支持量筒中的水不降低．
【详解】
量筒的高度大约是15cm左右，将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒中没有空气，所以大气压支持量筒中的水不降低。
故选C.
12．D
【解析】
试题分析：两个水翼的安装情况应当相同，不然两个水翼受到的作用力方向相反，不能使船身整体抬高离开水面。如果像B图，水翼下方的水在相同时间内通过的路程长，速度大，压强小，两个水翼均受到向下的压力差，不能达到目的。所以选择D。
考点：流体的压强与流速的关系
13．CD
【解析】水泵将水从低处抽到高处是大气压强作用的结果；狂风使大树拦腰折断是风对大树的力的作用的结果，选项A、B不符合题意。 当风吹过地面上的塑料袋时，塑料袋上部气流速度大而压强小，塑料袋下部气流速度小而压强大，使塑料袋受到向上的升力而升空；风筝的构造与飞机类似，上部凸起，下部平坦或微凹，当气流经过时，上部速度大而压强小，下部速度小而压强大。由于在风筝的上、下表面存在压强差，使风筝受到向上的升力而升空。选项C、D符合题意。 综上所述，答案选CD。
14．AB
【解析】
【详解】
A. 图甲，螺丝刀的使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A正确；B. 如图乙，螺丝刀的手柄上有橡胶套，橡胶是绝缘体，可以防止漏电，避免在带电操作时发生触电事故，故B正确；C. 手柄橡胶套外表有细密的颗粒突出，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；D. 使用螺丝刀松螺丝时，先要用力压紧螺丝，是通过增大压力来增大摩擦，故D错。故选AB.
【点睛】
利用下列知识分析判断：（1）杠杆分类：动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆；（2）橡胶，是绝缘体，是很好的绝缘材料，可以防止漏电；（3）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大．
15．BD
【解析】由题意可知，两个物体的质量相等，也就是对地面的压力大小相等，而B的受力面积大，所以B对地面的压强较小，故A错；如果均沿竖直方向截去一半，则对地面的压力和受力面积均变为原来的一半，各自对地面的压强仍不变，所以仍是A对地面的压强较大，故B正确；如果均沿水平方向截去一半，则两个物体对地面的压力仍是相等的，B对地面的受力面积大，压强小，故C错；如果均沿图中虚线截去一半，则对地面的压力仍相等，仍是A对地面的压强较大，故D正确；应选BD。
16．AB
【解析】
【详解】
A. 由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，已知甲、乙两种液体质量相同，根据ρ＝可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；
B. 由A知，甲液体的密度大于乙液体的密度，已知物体B和物体C的体积相同，由图可知，B排开液体的体积大于C排开液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力，故B正确；
C. 由图可知，物体B悬浮，浮力等于重力；物体C漂浮，浮力等于重力，由B知，物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力，所以，物体B受到的重力大于物体C受到的重力，两容器质量相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，则容器和容器内的液体的重力相同，将容器、容器内的液体和物体当做一个整体，其对桌面的压力等于它们的总重力，所以，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，已知两容器底面积相同,根据p＝可知，放入物体后，甲容器对水平桌面的压强大于乙容器对水平桌面的压强，故C错误；
D. 两容器中液面相平，即液体深度h相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，根据p＝ρgh可知，甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，两容器底面积相同，根据F＝pS可知，甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力，故D错误。
故选：AB。
【点睛】
（1）根据图示确定两种液体的体积关系，又知质量关系，根据密度公式判断其密度关系；
（2）根据图示确定物体B和物体C排开液体的体积关系，又知液体的密度关系，利用阿基米德原理判断其所受浮力关系；
（3）将容器、容器内的液体和物体当做一个整体，其对桌面的压力的等于它们的总重力，又知受力面积的大小关系，利用p＝判断两个容器对水平桌面的压强关系；
（4）首先根据p＝ρgh判断两容器底部所受压强大小，又知两容器底面积相同，根据p＝判断两容器底部所受压力大小。
17．（1）高度差；不漏气；（2）②；（3）相等；（4）高度差变大；（5）控制变量法或转换法，液体密度和深度
【解析】
试题分析：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大；
（5）本试验采用了控制变量法或转换法的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度。
考点：探究液体压强的特点实验
18． 密度 深度 液体密度 深度 深度 液体密度 密度和深度 向各个方向 无关
【解析】解：（1）液体压强可能跟液体的深度、密度有关。
（2）在物理学中，如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
实验一：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型管左右管的液面差不同，压强不同。说明是验证密度相同时，液体的压强跟液体深度的关系。
实验二：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型管左右管的液面差不同，压强不同。说明是验证深度相同时，液体的压强跟液体密度的关系。
实验三：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型管左右管的液面差相同，压强相同。说明验证深度与密度相同时，液体向各个方向的压强都相同。
（3）根据学过的知识与生活经验可知，液体压强只与液体的深度与密度有关，而与液体的表面积无关。即液体的压强与猜想A无关。
19．（1）270N （2）240 N （3）2.5×103 Pa
【解析】解：（1）已知水的质量m=27kg，则水受到的重力G=mg=27kg×10N/kg=270N。
（2）鱼缸内装有0.2m深的水，所以水对鱼缸底部的压强
水对鱼缸底部的压力
（3）鱼缸对桌面的压力 F=G缸+G水=30N+270N=300N。
则鱼缸对桌面的压强
答：（1）鱼缸内所装的水受到的重力是270N。
（2）水对鱼缸底部的压力是240N。
（3）鱼缸对桌面产生的压强是2.5×103Pa。
20．20m2
【解析】设基石的面积为S，则基石的体积V=Sh，由ρ=可得，基石的质量：m基石=ρV=ρSh，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，地面受到的压力：F=G=（m纪念碑+m基石）g=（m纪念碑+ρSh）g，因水平地面能承受的压强不能超过6.86×104Pa，所以，p==
=6.86×104Pa，解得：S≥20m2．
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列物理量的单位是用科学家的名字规定的是（ ）
A．速度 B．质量 C．密度 D．压强
2．连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中不是利用连通器原理的是（ ）
3．生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了（ ）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
4．下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）
A．高压锅能增大锅内气压降低沸点
B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德保半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
5．如图所示是某同学漫画鱼儿戏水时吐出气泡的情景，请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是（ ）
A．甲图 B．乙图?? C．丙图??? D．三图都正确
6．一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于 ( )
A．10 Pa B．100 Pa C．103Pa D．104Pa
7．如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ ）
A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大
B．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小
C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小
D．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大
8．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则( )
A．p2＝p1，F2＝F1 B．p2＜p1，F2＜F1 C．p2＜p1，F2＞F1 D．p2＞p1，F2＜F1
9．下列事例中，利用大气压作用的是( )
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
10．将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是2：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（ ）
A．1：6 B．6：1 C．1：3 D．1：2
11．将装满水的量筒，浸入水中口朝下，慢慢地将量筒提升，在量筒没有离开水面前，量筒内的水面位置将（ ）
A．逐渐降低，但始终高于管外水面 B．逐渐降低，保持与管外水面相平
C．不降低，充满整个管子 D．无法判断
12．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力．则水翼安装正确的是（?? ）
A．????????? B．
C．?????????? D．
二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
13．以下观象，因气体或液体压强与流速的关系而发生的是( )
A．利用水泵可以将水从低处抽到高处 B．狂风使大树拦腰折断
C．大风吹过时，地面上的塑料袋升入空中 D．将风筝放飞到高空
14．如图所示，螺丝刀是常用的工具，下列关于螺丝刀的说法中正确的是（ ）
A．如图甲所示，螺丝刀此时是一个省力杠杆，阻力臂小于动力臂
B．如图乙所示，螺丝刀的手柄上有橡胶套，可以防止在带电操作时发生触电危险
C．如图乙所示，手柄橡胶套外表面有细密的颗粒凸出，这是为了减小摩擦
D．使用螺丝刀松螺丝时，先要用力压紧螺丝，这样做的目的是为了增大压强
15．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是( )
A．A，B对水平地面的压强pA＜pB
B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB
C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB
16．水平桌面上有两个质量相同的容器，底面积相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，将三个体积相同的物体A、B、C分别投入到容器中，物体静止时的状态如图所示（物体A对容器底有压力）．此时两容器中液面相平。则下列判断中正确的是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力
C．放入物体后，两个容器对水平桌面的压强相等
D．放入物体后，甲液体对容器底的压力小于乙液体对容器底的压力
三、实验题
17．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ ___。
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的_____________．
（5）本试验采用了_______的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_____和______。
18．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行一些相关实验进行验证。
①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的________________有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的________________有关。
②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；
实验二是想验证____________________相同时，液体的压强与________________________________的关系；
实验三是想验证____________________相同时，液体__________________________________的压强都相同。
③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_______（填“有关”或“无关”）
四、计算题
19．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg）求：
（1）鱼缸内所装的水受到的重力是多少？
（2）水对鱼缸底部的压力是多少？
（3）鱼缸对桌面产生的压强是多少？
20．某纪念牌质量为100t，立在高1m的基石上，基石密度为2×103kg/m3，如果地面能承受的压强不能超过6.86×104Pa，基石的底面积最少应是多少？
试卷第4页，总6页
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：为了纪念帕斯卡对物理学的贡献，以他的名字命名了压强的单位，故选D。
考点：物理常识
2．D
【解析】试题分析：上端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器内装同种液体，且液体不流动时，各容器中的液面相平，所以A、B、C都是连通器，D图中只有一个容器，不是连通器，而且密度计的原理是物体漂浮时，浮力等于重力。所以选择D。
考点：连通器
3．D
【解析】菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄减小了受力面积，会增大压强，选D
4．A
【解析】
试题分析：A、高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，所以A说法错误．符合题意．
B、吸盘靠大气压把盘压在墙面上．所以B说法正确，不符合题意．
C、马德堡半球实验证实了大气压的存在，C说法正确，不符合题意．
D、托里拆利最早测出了大气压值，D说法正确，不符合题意．
所以选A．
考点：大气压
点评：此题主要考查了有关大气压的知识，要掌握其中的两个重要实验：马德堡半球实验和托里拆利实验．同时要注意生活中利用大气压的实例．
5．C
【解析】解答：因为液体压强随深度减小而减小，所以，气泡上升时受到的压强越来越小，气泡应越来越大；所以甲图画的气泡越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，都是错误的；只有丙图画的气泡越来越大。
故选C.
点睛：根据以下知识点解答此题：（1）液体产生的压强与深度有关，深度越大压强越大，深度越小压强越小；（2）鱼吐出的气泡内封闭着一定质量的气体，气体的体积与所受的压强有关，受的压强越大体积越小，受的压强越小体积越大；（3）从气泡的深度判断受到的压强大小情况，从压强大小情况判断气泡体积情况．
6．D
【解析】
人的体重大约是600N，双脚的面积大约是S＝600cm2＝0.06m2，则双脚站立时对地面的压强大约是：p＝＝ ＝104Pa．故选D.
7．B
【解析】
由图可知，鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强P=ρg h，密度相同，h乙图中的数值较大，所以乙的压强较大。
8．D
【解析】试题分析：正放时瓶底受到水的压力F1=ρghS底，倒放时瓶盖受到的压力F2=ρghS盖，因S盖
考点：压强与压力计算，图示信息获取与应用。
9．C
【解析】A、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C、用吸管吸饮料饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意．故选C．
10．A
11．C
【解析】
【分析】
大气压支持10.3m高的水柱，量筒提起时，大气压支持量筒中的水不降低．
【详解】
量筒的高度大约是15cm左右，将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒中没有空气，所以大气压支持量筒中的水不降低。
故选C.
12．D
【解析】
试题分析：两个水翼的安装情况应当相同，不然两个水翼受到的作用力方向相反，不能使船身整体抬高离开水面。如果像B图，水翼下方的水在相同时间内通过的路程长，速度大，压强小，两个水翼均受到向下的压力差，不能达到目的。所以选择D。
考点：流体的压强与流速的关系
13．CD
【解析】水泵将水从低处抽到高处是大气压强作用的结果；狂风使大树拦腰折断是风对大树的力的作用的结果，选项A、B不符合题意。 当风吹过地面上的塑料袋时，塑料袋上部气流速度大而压强小，塑料袋下部气流速度小而压强大，使塑料袋受到向上的升力而升空；风筝的构造与飞机类似，上部凸起，下部平坦或微凹，当气流经过时，上部速度大而压强小，下部速度小而压强大。由于在风筝的上、下表面存在压强差，使风筝受到向上的升力而升空。选项C、D符合题意。 综上所述，答案选CD。
14．AB
【解析】
【详解】
A. 图甲，螺丝刀的使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A正确；B. 如图乙，螺丝刀的手柄上有橡胶套，橡胶是绝缘体，可以防止漏电，避免在带电操作时发生触电事故，故B正确；C. 手柄橡胶套外表有细密的颗粒突出，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；D. 使用螺丝刀松螺丝时，先要用力压紧螺丝，是通过增大压力来增大摩擦，故D错。故选AB.
【点睛】
利用下列知识分析判断：（1）杠杆分类：动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆；（2）橡胶，是绝缘体，是很好的绝缘材料，可以防止漏电；（3）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大．
15．BD
【解析】由题意可知，两个物体的质量相等，也就是对地面的压力大小相等，而B的受力面积大，所以B对地面的压强较小，故A错；如果均沿竖直方向截去一半，则对地面的压力和受力面积均变为原来的一半，各自对地面的压强仍不变，所以仍是A对地面的压强较大，故B正确；如果均沿水平方向截去一半，则两个物体对地面的压力仍是相等的，B对地面的受力面积大，压强小，故C错；如果均沿图中虚线截去一半，则对地面的压力仍相等，仍是A对地面的压强较大，故D正确；应选BD。
16．AB
【解析】
【详解】
A. 由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，已知甲、乙两种液体质量相同，根据ρ＝可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；
B. 由A知，甲液体的密度大于乙液体的密度，已知物体B和物体C的体积相同，由图可知，B排开液体的体积大于C排开液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力，故B正确；
C. 由图可知，物体B悬浮，浮力等于重力；物体C漂浮，浮力等于重力，由B知，物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力，所以，物体B受到的重力大于物体C受到的重力，两容器质量相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，则容器和容器内的液体的重力相同，将容器、容器内的液体和物体当做一个整体，其对桌面的压力等于它们的总重力，所以，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，已知两容器底面积相同,根据p＝可知，放入物体后，甲容器对水平桌面的压强大于乙容器对水平桌面的压强，故C错误；
D. 两容器中液面相平，即液体深度h相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，根据p＝ρgh可知，甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，两容器底面积相同，根据F＝pS可知，甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力，故D错误。
故选：AB。
【点睛】
（1）根据图示确定两种液体的体积关系，又知质量关系，根据密度公式判断其密度关系；
（2）根据图示确定物体B和物体C排开液体的体积关系，又知液体的密度关系，利用阿基米德原理判断其所受浮力关系；
（3）将容器、容器内的液体和物体当做一个整体，其对桌面的压力的等于它们的总重力，又知受力面积的大小关系，利用p＝判断两个容器对水平桌面的压强关系；
（4）首先根据p＝ρgh判断两容器底部所受压强大小，又知两容器底面积相同，根据p＝判断两容器底部所受压力大小。
17．（1）高度差；不漏气；（2）②；（3）相等；（4）高度差变大；（5）控制变量法或转换法，液体密度和深度
【解析】
试题分析：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大；
（5）本试验采用了控制变量法或转换法的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度。
考点：探究液体压强的特点实验
18． 密度 深度 液体密度 深度 深度 液体密度 密度和深度 向各个方向 无关
【解析】解：（1）液体压强可能跟液体的深度、密度有关。
（2）在物理学中，如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
实验一：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型管左右管的液面差不同，压强不同。说明是验证密度相同时，液体的压强跟液体深度的关系。
实验二：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型管左右管的液面差不同，压强不同。说明是验证深度相同时，液体的压强跟液体密度的关系。
实验三：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型管左右管的液面差相同，压强相同。说明验证深度与密度相同时，液体向各个方向的压强都相同。
（3）根据学过的知识与生活经验可知，液体压强只与液体的深度与密度有关，而与液体的表面积无关。即液体的压强与猜想A无关。
19．（1）270N （2）240 N （3）2.5×103 Pa
【解析】解：（1）已知水的质量m=27kg，则水受到的重力G=mg=27kg×10N/kg=270N。
（2）鱼缸内装有0.2m深的水，所以水对鱼缸底部的压强
水对鱼缸底部的压力
（3）鱼缸对桌面的压力 F=G缸+G水=30N+270N=300N。
则鱼缸对桌面的压强
答：（1）鱼缸内所装的水受到的重力是270N。
（2）水对鱼缸底部的压力是240N。
（3）鱼缸对桌面产生的压强是2.5×103Pa。
20．20m2
【解析】设基石的面积为S，则基石的体积V=Sh，由ρ=可得，基石的质量：m基石=ρV=ρSh，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，地面受到的压力：F=G=（m纪念碑+m基石）g=（m纪念碑+ρSh）g，因水平地面能承受的压强不能超过6.86×104Pa，所以，p==
=6.86×104Pa，解得：S≥20m2．