二年级下册数学课件《有余数的除法》 冀教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。有余数的除法教学目标1.初步理解余数的概念及有余数除法的意义；继续培养解决问题的能力。
2.结合具体活动引出“余数”，让学生理解有余数除法的意义。
3.让学生对除法的运算灵活运用。根据下图，谁能说出一个故事吗？情境导入先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？ 15÷5 = 3 (组)1 51 5035除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么？　列除法竖式例一：分苹果。12个苹果，每4个放一盘。正好放3盘。每5个苹果放一盘。放2盘还剩2个。生活中这样的事真多啦！你能举出一件吗？例二 ：分画片。读作：21除以5商4余1有21张画片，分给每个小朋友5张。只够分给4个小朋友，还剩1张。21÷5=4……1例三：分小棒。把17根小棒按按要求分一分，并写出算式。（1）平均分成3份，每份几根，还剩几根？17÷352（2）平均分成4份，每份几根，还剩几根？（3）平均分成5份呢？（4）平均分成6份呢？17÷44117÷53217÷625比较上面除数和余数的大小，你发现了什么？还可以怎样分？在有余数的除法中，余数都比除数小。拿出20个小圆片分一分每5个分一份可以分成（ ）份。每7个分一份可以分成（ ）份，还剩（ ）个。426例五小棒图形一堆小棒，要摆成如右下图形，尽可能多地摆，摆后余下的小棒可能会有多少根？余数一定比除数小例六 分一分，填一填。1. 每2串分1份,可以分（ ）份。（ ）÷（ ）=（ ）（份） 2. 每3串分1份,可以分（ ）份，还剩（ ）串。（ ）÷（ ）=（ ）（份）……（ ）（串）3. 每4串分1份,可以分（ ）份，还剩（ ）串 。（ ）÷（ ）=（ ）（份） ……（ ）（串） 5102510331131042222每6个装1筒，最多可以装几筒？还剩几个？57÷6=9······3试一试62 4385 6287 28试一试送信 36÷7 26÷3 49÷8 13÷2 41÷5 38÷4 44÷6余数是1余数是220÷6把32个橘子每4个分一份，可以分成多少份？把40朵小红花每8朵分给一个小朋友，可以分给多少个小朋友？把28个月饼每4个装一盒，可以装多少盒？32÷4=8（份）40÷8=5（个）28÷4=7（盒）小试身手27÷3=28÷4=2 72 7390972 82 8470余数　＜　除数
进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
课后作业1．教材第15页的练一练的1、2题。
2．教材第17页的练一练的2、3题。
3．教材第19页的练一练的3、4、5题。
谢谢大家！