书面表达评分标准
·第五档（13—15分） 涵盖了所有的内容要点；运用了较多的语法结构和词汇；有少量错误（1个句子结构、时态、语法等方面的错误或1—2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但是由于使用较复杂的表达方式所致；具备较强的语言运用能力、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；完全表达了预期的写作目的。
·第四档（10—12分） 涵盖了所有内容要点;运用的语法结构和词汇能满足任务的需要；有一些错误（2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3---4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯，内容完整，表达清楚；基本达到可预期的写作目的。
·第三档（7—9分） 漏掉了一个内容要点；运用的语法结构和词汇能基本满足任务的需要；有一些错误（2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3—4个名词复数，第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误）但不影响对所写内容的理解，运用了简单的语句间的连接成分，是全文内容连贯；信息得到较为清楚的传达。 ·第二档.（4—6） 漏掉了两个内容要点 ；语法结构简单，词汇贫乏；有较多语法结构和词汇方面的错误（4个句子结构、时态、语态等方面的错误或7—8个名词复词,第三人称单数,拼写，标点符号，大小写等方面的错误），影响了对所写内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；信息未能清楚的传达。
·第一档（0—3分） 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容；有大量的语法结构和词汇方面的错误 （5个句子结构、时态、语态等方面的错误或10个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），所写内容无法理解；信息未能传达。
△注：1.词数少于60词的，从总分中扣去1分； 2.如书写较差，以致影响理解的，可扣去1—2分。
初三年级英语科 阅读写作课 学案 主备：武彦丽 时间： 年 3 月 日
学习内容: Reading and writing for reviewing.
教学设计
1. When is World Book Day?
________________________________________________________ 2.What did Premier Wen Jiabao suggest young people do?
________________________________________________________ 3.How many advantages of reading are mentioned in the passage?
________________________________________________________ 4.What does the passage mainly talk about??
________________________________________________________
Step 3: Post-reading.
Step 4: Writing.
目前中学生学习任务重，学习压力大，而广泛的阅读有助于开拓视野，调节身心。然而有许多学生业余时间热衷于看电视、上网。作为中学生的你，是如何看待阅读的呢？请就这个话题，结合自己的亲身体验，陈述自己的看法，内容必须包含以下要点：
Why do people like reading?
What do most students do after school?
Please give some advice for the students.
要求：1.词数80词左右；2.文中不得出现真实的人名、校名。
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学习目标：1.培养学生获取信息和转换信息的能力。
2.培养学生的写作能力。
3.激发学生热爱阅读的情感。
学习重点：培养学生获取信息和转换信息的能力。
Step 1：Pre-reading.
Talk about the student’s after-school activities.
Step 2: While-reading.
World Book Day falls on April 23 every year. It was set up by the UNESCO(联合国教科文组织) in 1995 to encourage people, especially teenagers, to discover the pleasure of reading.
Many countries celebrate World Book Day. On that day in UK, millions of school children can buy books of much lower price than usual in any bookstore. It has been done every year since 1998. World Book Day is also celebrated in China. Premier Wen Jiabao does lots of reading every day. Wen has called on people to do more reading. He suggested that young people should spend more time reading. “Book cannot change the world, but people can change the world by changing themselves through reading,” he said. Why do people like reading? One big advantage is that reading helps us become more knowledgeable and more intelligent(聪明的). Also, reading helps us to follow the latest developments of science and technology(技术). Besides, reading gives us information about other cultures and places of the world. When we read, we may find many things that are unfamiliar to us. We would have to use our brain to think about them or do more reading to find out the answers. The more we read, the more we know. What’s more, reading is also one of the most important ways to learn a foreign language like English.? “Reading makes a full man”. Books, magazines, newspapers and other kinds of materials can help us to know more about the outside world and perfect us. So it is necessary for us to form the habit of reading every day.
教学反思
课件12张PPT。Reading and writing for reviewing. Books are the best friends.1. When is World Book Day?
On April 23. / World Book Day falls on April 23 every year.
2.What did Premier Wen Jiabao suggest young people do?
He suggested that young people should spend more time reading.
/ They should spend more time reading.
3.How many advantages of reading are mentioned in the passage?
Four / 4
4.What does the passage mainly talk about?
Advantages of reading.
Why do people like reading?Advantages of reading. One big advantage
Also,
Besides,
What’s more,What do most students do after school? spend time doing …
Prefer to do rather than do…
Be interested in …
Like doing…Please give some advice for the students. ….Should…
Let’s do…
It’s adj. for sb. to do….What do most students do after school? Why do people like reading?Please give some advice for the students. 过渡句过渡句1.A good book is a good friend. 好书如挚友
2.A good book is the best of friends, the same today and forever. 一本好书，相伴一生。
3.After you have read more than ten thousand volumes, you will find it easy to write as if God were there helping you.
读书破万卷，下笔如有神。
4.Reading ten thousand books is like traveling ten thousand miles.
读万卷书，行万里路。
5.Reading makes a full man.
读书使人完善。书面表达评分标准·第五档（13—15分） 涵盖了所有的内容要点；运用了较多的语法结构和词汇；有少量错误（1个句子结构、时态、语法等方面的错误或1—2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但是由于使用较复杂的表达方式所致；具备较强的语言运用能力、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；完全表达了预期的写作目的。
·第四档（10—12分） 涵盖了所有内容要点;运用的语法结构和词汇能满足任务的需要；有一些错误（2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3---4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯，内容完整，表达清楚；基本达到可预期的写作目的。
·第三档（7—9分） 漏掉了一个内容要点；运用的语法结构和词汇能基本满足任务的需要；有一些错误（2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3—4个名词复数，第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误）但不影响对所写内容的理解，运用了简单的语句间的连接成分，是全文内容连贯；信息得到较为清楚的传达。
第二档（4—6） 漏掉了两个内容要点 ；语法结构简单，词汇贫乏；有较多语法结构和词汇方面的错误（4个句子结构、时态、语态等方面的错误或7—8个名词复词,第三人称单数,拼写，标点符号，大小写等方面的错误），影响了对所写内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；信息未能清楚的传达。
第一档（0—3分） 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容；有大量的语法结构和词汇方面的错误 （5个句子结构、时态、语态等方面的错误或10个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），所写内容无法理解；信息未能传达。
△注：1.词数少于60词的，从总分中扣去1分； 2.如书写较差，以致影响理解的，可扣去1—2分。Reading books is good. Let’s enjoy reading ! Let’s read more good books! Thank you !
