人教部编版历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就 课件 (共26张PPT)

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名称 人教部编版历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就 课件 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-03-12 06:20:40

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课件26张PPT。第6课
艰辛探索与建设成就1956年在北京召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。在探索中曲折前进
中共八大——良好的开端1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。
“大跃进”和人民公社化运动;1959年至1961年,我国的国民经济发生了严重困难。 过渡时期的总路线:探索失误——“大跃进”居民将家中的铁制品拿去炼钢工业上:大炼钢铁探索失误——“大跃进”农业上:虚报产量公社社员吃“大锅饭”探索失误——人民公社化运动影响:我国的国民经济发生严重困难。(1959至1961年三年经济困难时期)“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律。1958-1961年粮食生产状况评价:3、调整国民经济措施:
成效:中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,于1961年开始实施。到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。思考:从探索建设社会主义道路的失误中
我们可以得到哪些启示?小组探究要遵循客观的经济规律;
进行社会主义建设,必须从我国的基本国情出发,实事求是,循序渐进,不能急于求成,脱离实际;
生产关系要与生产力的发展相适应;
“文化大革命”1、背景: 毛泽东错误地认为党和国家面临着资本主义复辟的危险,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 材料: 毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。
---《“文化大革命”简史》5、“文化大革命”全面发动起来的时间是 。
6、“文化大革命”中最大的冤案是 被蔑为“叛徒、内奸、工贼”遭受了残酷迫害。
7、1971年9月13日被粉碎的是 反革命集团 。
8、1976年10月, 等代表中央采取措施,一举粉碎 反革命集团,“文化大革命”结束。 预习反馈刘少奇1966年夏林彪华国锋、叶剑英江青红卫兵红卫兵运动批判“走资派” 最大冤案“文革”期间,刘少奇被诬蔑为
“叛徒”“内奸”“工贼”,
遭受了残酷迫害。 1)煽动“打倒一切,全面内战”,各地到处出现打砸抢事件,学校停课、工厂停工“闹革命”。
2)一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗,民主与法制受到践踏。
3)社会和生产秩序陷于混乱。2、表现抗
争徐向前叶剑英陈毅周恩来谭震林3、正义抗争4、粉碎林彪反革命集团 1971年9月13日,林彪、叶群、林立果乘空军256号专机出逃,在蒙古温都尔汗机毁人亡。四人帮江 青王洪文张春桥姚文元1976年10月被粉碎5、结束(粉碎江青反革命集团) 给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。6、影响人世间没有一帆风顺的事业,世界历史总是在跌岩起伏的曲折过程中前进的。“文化大革命”的发动,有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短,我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚,因而在探索中走了弯路。“文化大革命”
给我们留下了哪些深刻的教训和启示?1、必须以经济建设为中心,而绝不能以阶级斗争为纲;
2、健全社会主义民主与法制,坚持依法治国;
3、反对个人崇拜;总结历史教训——感悟“文革”探究与讨论
我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础。 建设成就与模范人物1)钢铁基地: 两大钢铁基地建成 。
2)油田:建成了 等油田。
2)新兴的 从无到有地发展起来。
3)交通:修建了 等铁路。
4)水利建设也取得很大成绩。
5)我国首先完成了 ,这在世界上居于领先地位。
6)国防尖端技术取得了巨大进展。
7)科技:1967年6月,我国成功爆炸了 ;1970年4月,我国成功发射了 ;1973年,我国在世界上首次培育成功强优势的 。电子工业、原子能工业、航天工业大庆油田、胜利油田、大港油田武汉、包头兰新、兰青、包兰人工合成结晶牛胰岛素第一颗氢弹;籼型杂交水稻。第一颗人造地球卫星预习反馈文化大革命”期间取得的科技成就袁隆平
籼型杂交水稻你能说出他们的故事吗?精神传承从他们的事迹中,你能感受到哪些优秀品质?艰苦创业、不怕困难、无私奉献、为人民服务、爱国主义精神……解放军好战士共和国的脊梁“铁人”党的好干部小组合作 现在让我们乘时光列车回到20世纪50-70年代,把你经历的、见到的或听到的事讲给大家听。