万以内数的加减法（二）课件（20张ppt）
文档属性
| 名称 | 万以内数的加减法（二）课件（20张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-13 13:25:01 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。青岛版二年级数学下册第五单元信息窗四池塘卫士比一比，看谁算得又对又快32+15+20= 67-25-12=
90-30+10= 76+15-34=67307057 万以内加减法混合运算 学习目标1，学会用两步计算的方法解决问题。
2， 结合情景，发现并提出简单的数学问题。
3，借助线段图分析和解决问题。学习目标1，学会用两步计算的方法解决问题。
2， 结合情景，发现并提出简单的数学问题。
3，借助线段图分析和解决问题。蛙蛙蝌蝌观察情境图，找出相关数学信息，并提出数学问题。任务一：学生独立完成，互相交流，组内代表汇报有价值的数学问题。1.青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。
蛙蛙吃了多少只蚊子？
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？2.蝌蝌吃了60只蚊子幼虫，蚪蚪比蝌蝌吃的多30只。
蚪蚪吃了多少只蚊子幼虫？
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。蛙蛙吃了多少只蚊子？同学们自己试着画线段图，列算式；画不出的同学看课件，然后列出算式。
任务二：蛙蛙吃了多少只蚊子？青青：
蛙蛙：150只
少30只？150-30=120（只）青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？思考问题：
求两只青蛙一共吃了多少只蚊子？能不能简单的列算式150+30=180（只） ？任务三：两只青蛙一共吃了多少只蚊子？青青：
蛙蛙：150只少30只？回想刚才的问题，小组长带领小组内同学解决。
正确列出算式，计算结果。分步计算：（1） 先求蛙蛙吃了多少只蚊子。150-30=120（只）（2）再求两只青蛙一共吃了多少只蚊子。150+120=270（只）列综合算式：150-30+150=270（只）按照从左往右的顺序计算。
思考：加减混合运算如何列竖式呢？
蝌蝌吃了60只蚊子幼虫，蚪蚪比蝌蝌吃的多30只。
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
反馈目标：分步计算或列综合算式解决问题，独立完成，然后组内交流，小组长汇报。两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？蝌蝌：
蚪蚪：60只多30只？分步计算：（1） 先求蚪蚪吃了多少只蚊子。60+30=90（只）（2）再求两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子。90+60=150（只）列综合算式：60+30+60=150（只）
自主练习，应用策略
1、列竖式计算下列各题
335+280-104 690-327-209
482-197+350 212+156+108 自主练习，应用策略2，甲数是75，乙数比甲数多22，甲乙两数的和是（ ）。
3，解决问题
（1）小涵读一本书，第一天读了120页，第二天比第一天多读35页，问两天一共读了多少页？172 120+35+120=275（页）自主练习，应用策略 （2）、成人的身体又206块骨头，婴儿比成人多99块。儿童的身体比婴儿少88块骨头。儿童的身体有多少块骨头？ （3）、 1号车厢上层坐了75人，下层比上层多坐11人。1号车厢共有多少乘客？。 课堂小结： 已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算；求比这数多几的数是多少，用加法计算。 加减混合运算的计算方法，先算前两个数，再用前两个数的结果和第三个数计算（或按从左到右的顺序计算）
90-30+10= 76+15-34=67307057 万以内加减法混合运算 学习目标1，学会用两步计算的方法解决问题。
2， 结合情景，发现并提出简单的数学问题。
3，借助线段图分析和解决问题。学习目标1，学会用两步计算的方法解决问题。
2， 结合情景，发现并提出简单的数学问题。
3，借助线段图分析和解决问题。蛙蛙蝌蝌观察情境图，找出相关数学信息，并提出数学问题。任务一：学生独立完成，互相交流，组内代表汇报有价值的数学问题。1.青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。
蛙蛙吃了多少只蚊子？
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？2.蝌蝌吃了60只蚊子幼虫，蚪蚪比蝌蝌吃的多30只。
蚪蚪吃了多少只蚊子幼虫？
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。蛙蛙吃了多少只蚊子？同学们自己试着画线段图，列算式；画不出的同学看课件，然后列出算式。
任务二：蛙蛙吃了多少只蚊子？青青：
蛙蛙：150只
少30只？150-30=120（只）青青吃了150只蚊子，蛙蛙比青青少吃了30只。
两只青蛙一共吃了多少只蚊子？思考问题：
求两只青蛙一共吃了多少只蚊子？能不能简单的列算式150+30=180（只） ？任务三：两只青蛙一共吃了多少只蚊子？青青：
蛙蛙：150只少30只？回想刚才的问题，小组长带领小组内同学解决。
正确列出算式，计算结果。分步计算：（1） 先求蛙蛙吃了多少只蚊子。150-30=120（只）（2）再求两只青蛙一共吃了多少只蚊子。150+120=270（只）列综合算式：150-30+150=270（只）按照从左往右的顺序计算。
思考：加减混合运算如何列竖式呢？
蝌蝌吃了60只蚊子幼虫，蚪蚪比蝌蝌吃的多30只。
两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？
反馈目标：分步计算或列综合算式解决问题，独立完成，然后组内交流，小组长汇报。两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？蝌蝌：
蚪蚪：60只多30只？分步计算：（1） 先求蚪蚪吃了多少只蚊子。60+30=90（只）（2）再求两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子。90+60=150（只）列综合算式：60+30+60=150（只）
自主练习，应用策略
1、列竖式计算下列各题
335+280-104 690-327-209
482-197+350 212+156+108 自主练习，应用策略2，甲数是75，乙数比甲数多22，甲乙两数的和是（ ）。
3，解决问题
（1）小涵读一本书，第一天读了120页，第二天比第一天多读35页，问两天一共读了多少页？172 120+35+120=275（页）自主练习，应用策略 （2）、成人的身体又206块骨头，婴儿比成人多99块。儿童的身体比婴儿少88块骨头。儿童的身体有多少块骨头？ （3）、 1号车厢上层坐了75人，下层比上层多坐11人。1号车厢共有多少乘客？。 课堂小结： 已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算；求比这数多几的数是多少，用加法计算。 加减混合运算的计算方法，先算前两个数，再用前两个数的结果和第三个数计算（或按从左到右的顺序计算）