人教版八年级物理下册第八章 运动和力 综合能力提升测试卷（含答案）

第八章 运动和力 综合能力提升测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
1．关于惯性，下列说法正确的是( )
A．汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用
B．只有运动的物体才有惯性
C．一切物体在任何时候都有惯性
D．物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大
2．如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是( )

A．匀速直线下落 B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动
3．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是( )

4．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是( )
A．书的重力与书对桌面的压力 B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力与课桌的重力
5．在下图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )

A.自行车的车闸 B.冰壶运动 C.滚动轴承 D.气垫船
6．如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是( )

A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大
B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D．铁块相对于斜面始终是静止的
7．下列有关排球运动的说法中，正确的是( )
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
8．如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是( )

9.系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法 正确的是( )
A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大
C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾
10．以下说法正确的是( )
A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受到推力的作用
B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用
C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的
D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等
11．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．物体运动一定受到力的作用
C．在太空中的宇航员没有惯性 D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力
12．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧光滑程度完全相同的木块，在同一水平面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )

A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＞F2＝F3
13．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )

A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力，大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
二、填空题(每空2分，共16分)
14．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有________，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了________(填“增大”或“减小”)摩擦力．
15．如图所示，在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动．木块受到的拉力和________力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的________力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由________发生形变而产生的．

16．如图。弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度）。在此过程中木板B受到摩擦力的方向向　 　（选填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为　 　N．木块A在水平方向上受到的合力方向　 　发生改变（选填“可能”或“不可能”）。


三、作图题(2分+3分=6分)
17.如图所示，体操运动员单站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到所有力的示意图

18.如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)．

四、实验探究题(每空2分，共30分)
19.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.

（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.

（4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.
（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度； ②滑动摩擦力的大小与压力大小；
20．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．

(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力________(填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是____________________________，于是他把木块换成小车，并选择较________(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验．
(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平________________，松手后，观察小车运动状态，这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．
(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：________________________________．
21．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

(l)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 ▲ 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 ▲ 有关； ▲ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法 ____▲____ (正确/错误），理由是___________________________。
次数 木块大小 接触面积S/cm2 摩擦力f/N
1 整 块 150 1.5
2 三分之二块 100 1.0
3 三分之一块 50 0.6
五、综合应用题（10分）
22．如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连。已知G＝2 N，此时，用水平向左的大小为5 N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动，则：
(1)这时木块受到的摩擦力大小为多少？
(2)如图乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？












参考答案
1.C　2. D　3. D　4. B　5. A　6. C　7. D　8. B　9. D　10.D　11. D　12.A　13.A 14.惯性　增大 15.摩擦　支持　木块16.20．左；10；可能。 17. 18. 19.(1)使小车到斜面底部的速度相同 （2）小 （3）匀速直线 （4）0.8 （5）1 20．(1)相等　桌面与木块间有摩擦力　光滑　(2)扭转一个角度　(3)两个力必须作用在同一物体上 21.(1)匀速直线 (2)压力大小 甲丙 (3)错误 没有控制压力不变 22.(1)木块向左做匀速直线运动时，有F1＝G＋f，即5 N＝2 N＋f，则f＝3 N　(2)木块向右做匀速直线运动时，有f′＝G＋F2，又f′＝f，故3 N＝2 N＋F2，则F2＝1 N



密 封 线 内 不 要 答 题

县（区）：_______班级_______姓名：__________ 考号：□□□□□□□

































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