岳麓版九下历史第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动 课时作业 (4份打包)

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名称 岳麓版九下历史第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动 课时作业 (4份打包)
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资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2019-03-12 06:25:59

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第28课 苏联的社会主义建设
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一、单项选择题
1.“政府完全禁止私人买卖粮食。在当时粮食匮乏的情况下,国家必须以有限的粮食资源来满足前线和城市居民的需要,禁止投机分子通过粮食买卖来使少数人牟取暴利和扰乱民众。”与这一材料所反映的历史现象有必然联系的是(  )
A.苏俄的战时共产主义政策
B.中国的“大跃进”和人民公社化运动
C.苏俄的新经济政策
D.俄国农奴制改革
2.列宁对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性和曲折性。下列对其探索过程按时间先后顺序排列,正确的一组是(  )
A.新经济政策——十月革命——战时共产主义政策——成立“苏联”
B.战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”——十月革命
C.十月革命——成立“苏联”——新经济政策——战时共产主义政策
D.十月革命——战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”
3.有人说:“对于苏俄农民而言,1920年的秋天阴云密布,1922年的春天则是阳光灿烂。”“阳光灿烂”是因为(  )
A.新经济政策的实施 B. 社会主义制度的建立
C.农业集体化的实现 D.第一个五年计划完成
4.20世纪30年代,随着两个五年计划的完成,成为世界工业强国的是(  )
A.日本 B.英国
C.美国 D.苏联
5.下表是“1928—1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”。其地位前后发生变化的主要原因是(  )
项目
1928年
1932年
1937年
世界
世界
欧洲
世界
欧洲
工业总产值
5
3
2
2
1
钢产量
5
5
4
3
2
A.十月革命的影响
B. 新经济政策的实施
C.第一、第二个五年计划完成
D.赫鲁晓夫改革
6.某班级举行辩论会,辩论双方主要观点概括如下图。请判断此次辩论的主题是评价(  )
/
A.苏联的社会主义工业化
B. 战时共产主义政策
C.新经济政策
D.苏联的农业集体化
7.下列对下图的分析,符合史实的是(  )
/
A.苏俄新经济政策发挥了直接作用
B.苏联社会主义工业化成就突出
C.苏联工业产值已超越美国
D.苏联在列宁领导下取得的成就
8.某班历史活动课上举行辩论赛,双方辩手主要观点如下表。该辩论赛的主题是(  )
正方:使国家由落后的农业国变成强大的工业国,应充分肯定
反方:权力高度集中,经济发展失衡,不利于长远发展
A.法西斯专政 B.新经济政策
C.斯大林模式 D.经济全球化
9.前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。”伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说:“没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”该笑话反映的是(  )
A.农民生产积极性受到极大的损害
B. 个人崇拜达到相当严重的程度
C.新经济政策恢复自由贸易的后果
D.高度集中的经济体制带来的弊端
二、非选择题
10.在人类社会的现代化进程中,苏俄首创了社会主义发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
材料一
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材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年,当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在,资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”
(1)材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。
(2)根据图2,概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。
(3)根据材料二,指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识变化的原因。
11.阅读材料,回答问题。
1921年6月,23岁的美国人阿曼德·哈默克服种种困难,来到了苏俄。他用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏俄去销售。这件事被列宁知道后,他热情地邀请哈默前来克里姆林宫会面。列宁说:“内战使一切陷于停顿,现在我们必须从头做起。我们刚刚制定出的新经济政策就是要求重新发掘我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人的工商业承租权的制度,来加速经济的发展。它将为你们提供很好的机会。”
——《世界上下五千年(现代卷)》
(1)材料中所提到的“新经济政策”何时开始实施?
(2)“我们希望建立一种给外国人的工商业承租权的制度”反映了新经济政策中的什么规定?
(3)通过对以上材料的分析,联系我国的改革开放,说一说两者之间相似的地方。
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斯大林模式
斯大林模式是苏联工业化和经济发展过程中所采用的、延续了60多年的一种经济体制。这种经济体制是一种高度集中的计划经济模式,即通过国家权力全面干预和管理国民经济各部门,通过指令性计划集中进行资源配置和社会生产活动。其具体表现为经济运行排斥市场调节和价值规律;政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物分配等。由于苏联是在斯大林取得领导权后开始全面实行计划经济,斯大林从理论上对计划经济进行了概括,并使其成为苏联乃至于其他一些苏式社会主义国家实行工业化的指导思想。所以,人们通常把这种计划经济体制称为斯大林模式。由于斯大林模式在经济建设中排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济,把一切经济生活置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
如何一分为二地评价斯大林模式?新中国成立后,哪些措施是受其影响的?改革开放后,中国是怎样摆脱其影响的?
参考答案与解析
1.A 【解析】 苏俄的战时共产主义政策“完全禁止私人买卖粮食”,实行余粮征集制。所以,A项符合题意。
2.D 【解析】 1917年11月,列宁领导了俄国十月革命,革命胜利后又实施了战时共产主义政策。1921年春,列宁从实际出发,放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想,开始实行新经济政策。1922年,在列宁的组织下,成立了苏联。所以,D项的排列是正确的。
3.A 【解析】 根据所学知识可知,苏俄内战结束后,仍实行战时共产主义政策,引发了严重的经济和政治危机。从1921年开始,列宁用新经济政策代替了原来的战时共产主义政策,用粮食税取代了原来的余粮征集制,提高了农民生产的积极性,所以对农民来说“1922年的春天则是阳光灿烂”。故选A。
4.D 【解析】 20世纪30年代,随着两个五年计划的完成,成为世界工业强国的是苏联。1928—1937年,先后完成第一、第二个五年计划,重点发展重工业。这两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大大加强。故选D。
5.C 【解析】 本题主要考查苏联社会主义建设的相关知识。十月革命推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家,A项与20世纪二三十年代的工业成就没有直接关联;新经济政策1921年开始实施,1928年已经取消,B项排除;1928—1937年苏联实施了两个五年计划,使苏联工业产值跃居欧洲第一位,C项符合题意;赫鲁晓夫改革发生在20世纪五六十年代,D项与题意不符。故选C。
6.C 【解析】 苏俄新经济政策在农业方面,以固定的粮食税代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食由农民自己支配;在工业方面,中小企业和国家暂时无力兴办的企业,允许本国私人和外国资本家经营;在商业方面,取消了实物配给制,恢复了商品贸易。它的实施,在生产力发展的基础上,逐步向社会主义过渡。新经济政策实施后,受到广大工人和农民的支持,使国民经济得到恢复和发展,苏维埃政权得到巩固。结合辩论双方的观点可知其辩论的主题是评价苏俄新经济政策。故选C。
7.B 【解析】 依据所学知识可知,1928—1937年,苏联成功完成第一和第二个五年计划,苏联由落后的农业国变成强大的工业国,国防力量也大为加强。1937年,苏联工业产值在世界工业生产中的比例增加,说明苏联社会主义工业化成就突出。苏俄新经济政策是1921年实行的,所以A、D不符合题意。“苏联工业产值已超越美国”的说法是错误的,图片反映的比例苏联没超过美国。故选B。
8.C 【解析】 通过分析题干,我们知道这是斯大林模式的积极影响和消极影响,斯大林体制开辟了独特的工业化之路,使国家由落后的农业国变成强大的工业国,为反法西斯战争的胜利提供了物质保障;但是它使得权力高度集中,经济发展失衡,不利于长远发展。故选C。
9.D 【解析】 本题主要考查学生对斯大林模式有关知识的理解。依据所学知识可知,斯大林执政后,1928—1937年,苏联实行第一和第二个五年计划,优先发展重工业,苏联由落后的农业国变成强大的工业国,国防力量也大为加强。1936年,苏联高度集中的政治经济体制形成。题干材料体现的是苏联高度集中的政治经济体制的弊端。故 选D。
10.(1)事件:十月革命的胜利。历史意义:十月革命是世界上第一个获得胜利的社会主义革命,它改变了俄国的历史进程,使俄国走上了社会主义发展道路。十月革命也影响了世界历史发展进程,它改变了资本主义一统天下的局面,推动了马克思列宁主义的传播,向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
(2)趋势:1913—1921年下降,1921—1925年上升。政策因素:新经济政策的实施。
(3)变化:从怀疑到赞赏。原因:苏联由落后的农业国变成强大的工业国,综合国力显著增强或计划经济政策使苏联经济建设成就显著。
11.(1)1921年。
(2)允许本国私人和外国资本家经营中小企业与国家暂时无力兴办的企业。
(3)两国都面临着不同程度的困境;都是根据本国的国情,探索符合本国国情的发展道路;都对生产关系进行了调整;都促进了经济的发展等。
第29课 印度与土耳其的民族民主运动
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一、单项选择题
1.甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是(  )
A.取得印度的独立 B. 提高民族自尊心
C.扩大国大党势力 D.反对英国殖民统治
2.甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是(  )
A.揭开了印度民族独立的序幕
B. 给英国经济造成一定的损失
C.发动广大群众参加民族独立运动
D.基本上完成了印度的独立大业
3.下图是甘地在丹地海边俯身抓起一把食盐,这是他事业中最精彩的一个镜头。这个镜头出现的背景是(  )
/
A.印度出现严重的盐荒
B.英国殖民当局取缔国大党
C.英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
D.英国制造了阿姆利则惨案
4.以下关于凯末尔改革的说法,不正确的是(  )
A.改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的
B. 改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面
C.改革建立了现代的男女平等的婚姻制度
D.改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一
5.(2018·青岛)二战后,亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有(  )
①萨拉热窝事件 ②印度独立  ③纳米比亚独立 ④土耳其凯末尔革命
A.①②③ B.①②④ 
C.①③④ D.②③④
6.甘地领导的“非暴力不合作运动”之所以能够被印度国大党所接受,是因为“非暴力不合作运动”(  )
①能发动群众起来抵制英国的侵略 ②能始终把群众运动限制在一定的范围内 ③符合印度民族资产阶级的利益 ④可以消除印度的种姓制度
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”,让后人缅怀和追思这位伟人,是因为他(  )
①领导民族独立 ②实现国家复兴 ③实行政教分离
④推动社会进步
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
8.凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同特点是(  )
A.由民族资产阶级组织和领导
B. 都采用暴力斗争反对殖民统治
C.都结成反帝统一战线进行斗争
D.都采用高明的外交手段
二、非选择题
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 甘地无疑是战后这场反英运动中最杰出的人物。成立于1885年的印度国民大会党在1914年以前并没有对英国人构成严重的威胁。它实质上仍是一个极少得到乡村民众支持的中产阶级运动。而甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间,与他们建立友好关系,使他们参加为独立而进行的斗争。
材料二 他(凯末尔)因在战争中成功地保卫了达达尼尔海峡而成名。停战之后他带头反对《塞夫尔条约》,完全乐意放弃旧帝国的阿拉伯诸省,但却坚决拒绝割让东色雷斯,拒绝接受有关君士坦丁堡和土耳其海峡的条款。在1919年10月的选举中,凯末尔的支持者赢得了多数席位。
——以上两则材料均摘自[美]斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
(1)甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的相同背景是什么?其相同影响有哪些?
(2)甘地、凯末尔领导本国资产阶级革命的突出贡献分别是什么?
10.阅读下列图文材料,回答问题。
材料一
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材料二 第五十五届奥斯卡颁奖典礼上,最出风头的影片是获奖八项的影片《甘地传》,而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人,上台后强调的一句话就是:“真正应该获奖的是甘地本人。”
(1)材料1中的图1和图2反映的是什么历史事件?
(2)材料1中的图3反映了什么现象?
(3)材料二中的领奖人说:“真正应该获奖的是甘地本人。”这种说法对吗?依据材料并结合所学知识,说说我们应该怎样评价甘地。
参考答案与解析
1.A
2.C 【解析】 A、D与史实不符,B与题干中“民族解放运动”不吻合。故选C。
3.C 【解析】 联系史实可知,“非暴力不合作运动”在1930年的“食盐进军”中达到了高潮。这一年,英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法,垄断食盐生产,任意抬高盐税和盐价,引起了当地人民的强烈不满。甘地号召印度人民用海水煮盐,自制食盐,以此抵制当局的食盐专营法。故本题应选C项。
4.A 【解析】 改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的,A项表述不正确。结合所学知识可知其他选项正确。故选A。
5.D
6.A 【解析】 甘地领导的印度“非暴力不合作运动”对动员广大民众投身民族斗争起了巨大的推动作用,为国大党提供了斗争武器,使国大党转化为具有群众基础的政党,符合印度民族资产阶级的利益,①②③正确;甘地领导的“印度非暴力不合作运动”不能消除印度的种姓制度,④不正确。故答案选择A项。
7.D 【解析】 凯末尔领导了土耳其独立战争,反抗外来侵略,使土耳其摆脱了民族危机,赢得了独立;建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革,使土耳其走上复兴和现代化道路。同时,土耳其的革命鼓舞了其他地区的民族独立运动,推动了社会的进步。因此本题选D。
8.A 【解析】 本题考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。依据所学知识可知,土耳其的凯末尔革命和印度的“非暴力不合作运动”都是由民族资产阶级组织和领导的,所以本题的正确答案为A项。
9.(1)背景:一战激化了本国的民族矛盾;资本主义的发展;资产阶级政党的出现和发展。影响:沉重打击了帝国主义殖民势力;推动了民族独立和解放事业;促进了本国资本主义的发展。
(2)甘地:提出甘地主义;领导“非暴力不合作运动”,推动印度独立。凯末尔:领导土耳其革命,赢得民族独立;在政治、经济、文教、外交方面推动土耳其现代化改革。
10.(1)图21反映的是甘地提倡的印度手纺车运动。图2反映的是“食盐进军”。两者都是甘地所领导的“非暴力不合作运动”中的历史事件。
(2)图3反映的是甘地的主张和行为受到印度广大人民的支持和拥护,人们都爱戴他,簇拥在他的周围。
(3)对。甘地领导了印度的“非暴力不合作运动”,为印度的独立奋斗了一生。同时,他还致力于消除种姓制度、消除印度教和伊斯兰教之间的纷争,时常冒着生命危险去调解教派争端,他无愧于“圣雄”的称号。
第30课 经济大危机和罗斯福新政
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一、单项选择题
1.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,随后所有资本主义国家都感冒了。”这段描述反映的是(  )
A.生态环境的恶化 B.经济危机的蔓延
C.霸权主义的影响 D.恐怖主义的泛滥
2.以下是根据有关资料统计的欧美主要国家税率表。对下表的解释正确的是(  )
国家
1926年(%)
1931年(%)
法国
12
38
德国
12
40.7
美国
20
53
英国
4
10(1932年)
A.各国提高税率,促进了国际贸易的迅速发展
B.经济危机引发欧美国家间的关税战
C.美国推行罗斯福新政,提高税率
D.英国的经济增长速度最慢
3.有人说,他(美国总统)在某种意义上挽救了市场经济,开创了市场经济的新模式,使市场的作用和政府的作用同时得以发挥。这里的“他”应是(  )
A.华盛顿 B.林肯
C.罗斯福 D.尼克松
4.1933年,罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于(  )
A.兴建公共工程
B.加强国家对经济的干预和指导
C.引导资本主义企业自由竞争
D.在资本主义制度内部进行调整
5.罗斯福新政的众多措施中,最能树立政府诚信形象的是(  )
A.改革银行制度,恢复银行信用
B.通过《工业复兴法》
C.整顿农业,由政府给予农场主补偿
D.推行“以工代赈”
6.1933年5月,美国颁布法令,一是缩小现有耕地面积,控制生产过剩;二是由政府补贴以维持农产品的价格,使农民的收入恢复到1909年至1914年繁荣年代的水平。其目的是(  )
A.复兴农业经济 B.恢复银行信用
C.增加就业机会 D.增加政府收入
7.(2018·百色)1933 年,美国政府通过颁布《工业复兴法》,各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。其目的是(  )
A.放任市场自由竞争
B.放宽政府对经济的控制
C.实行计划经济体制
D.加强政府对经济的干预
8.20世纪30年代,罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说:“我来华盛顿,就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭也不能让人吃闲饭。”为此,罗斯福政府采取的主要措施是(  )
A.兴办公共工程 B.整顿金融
C.发放救济金 D.调整农业政策
9.1935年初,新政成为美国公众热议的焦点,广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌。这主要是由于罗斯福新政(  )
A.开创了资本主义国家干预经济的新模式
B.使资本主义制度得到了调整、巩固与发展
C.缓和了经济危机,改善了人民生活
D.使美国联邦政府的权力明显增强
10.下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用(  )
A.削弱了政府的权力
B.巩固了资本主义制度
C.促进了国民经济的恢复
D.加速了二战的爆发
二、非选择题
11.【聚焦危机 改革创新】在人类历史上,社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列图片,回答问题。
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图1 1927—1933年美国失业率
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图2 胡佛村
(1)联系20世纪30年代的经济危机思考,图1和图2分别说明了什么?
(2)结合图1、图2,分析20世纪30年代的经济危机的特点。
(3)为迅速克服经济危机,美国宣布推行新政,这次新政的名称是什么?这次新政“新”在哪里?
(4)面对经济危机,新政是如何应对材料一中所反映的问题的?
(5)面对危机,美国所采取的改革措施,对我们今天的现代化建设有何启示?
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二 美国在1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
(1)材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的?战后,美国颁布的哪部宪法确立了美国是联邦制国家?
(2)在“拯救了美国”的战争中,林肯颁布的哪部文件,从法律上废除了奴隶制度?
(3)材料二中当选为总统的民主党候选人是谁?为应对“大萧条”现状,这位美国总统大胆“试验”,一上任就宣布实行什么政策?
(4)综合材料,结合所学知识说说,我们从美国发展史中能借鉴些什么?
参考答案与解析
1.B 【解析】 1929—1933年的经济危机首先在美国爆发,随后迅速席卷了整个资本主义世界,所以B项符合题意。
2.B 【解析】 1929—1933年的经济危机引发了严重的政治危机。帝国主义国家的垄断资产阶级为了转嫁和摆脱危机,加紧争夺世界市场和原料产地,展开了激烈的关税战、货币战和市场战。表中各国纷纷提高关税税率正是关税战的表现。
3.C 【解析】 1933年,罗斯福就任美国总统后实行罗斯福新政。罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导。罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节,它开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河,使美国渡过了经济危机。故答案为C。
4.B 5.A
6.A 【解析】 本题主要考查学生分析问题的能力。材料中采取的做法,其目的是抑制农产品价格的下跌,增加农民的收入,调动农民的生产积极性,进而达到复兴农业经济的目的。故答案选A。
7.D 8.A
9.C 【解析】 依据题干内容“广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌”,结合所学知识可知是对新政内容中兴办公共工程,减少失业的描述,其主要作用是缓和了经济危机,改善了人民生活。故选C。
10.C
11.(1)图1:1927—1929年,美国的失业率相对稳定;1929—1933年在经济危机的影响下,美国的失业率持续升高。图2:在经济危机的影响下,美国人民生活窘迫,反映出人们对胡佛政府的不满。
(2)持续时间比较长,破坏性极大。
(3)罗斯福新政。加强国家对经济的干预和指导。
(4)面对严重的失业危机,政府兴建大型公共工程,增加就业机会;政府还创立全国性的养老金制度和失业保险体制,使失业者可以获得保险金。
(5)要有危机意识;改革是经济和社会发展的动力;要实事求是,制定符合本国国情的政策;要勇于创新;要关注民生,维护广大人民的根本利益等。
12.(1)美国独立战争(独立战争)。1787年宪法。
(2)《解放黑人奴隶宣言》。
(3)罗斯福。新政(罗斯福新政)。
(4)民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提;恰当的政策调整有利于社会的发展;创新是社会进步的不竭动力等。
第七、八单元复习课
一、单项选择题
1.(2018·齐齐哈尔)战争的爆发都有其深层次的原因,第一次世界大战爆发的根本原因是(  )
A.三国同盟和三国协约的形成
B.萨拉热窝事件
C.德国闪击波兰
D.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
2.(2018·邵阳)1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料中所说的“奔向奴役和毁灭”开始于(  )
A.萨拉热窝事件爆发 B.《凡尔赛和约》签订
C.慕尼黑会议召开 D.德军突袭波兰
3.(2018·无锡)下边是漫画《列宁同志清扫地球》。它反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响。这一事件打破了资本主义一统天下的局面,开创了一种全新的社会制度。这一重大历史事件是(  )
/
A.法国大革命 B.俄国十月革命
C.英国资产阶级革命 D.苏联解体
4.(2018·安顺)《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是《凡尔赛和约》(  )
A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利
5.(2018·南充)近年来,中美摩擦一直不断,美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪20年代,美国为争夺亚太地区的霸权,倡议召开了(  )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
6.(2018·乐山)分析图表,从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于(  )
1921-1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家
苏联
英国
法国
德国
美国
日本
年均增长率
24.3%
17%
9.4%
7.1%
4.3%
3%
A.战时共产主义政策、新经济政策
B.新经济政策、斯大林体制
C.斯大林体制、赫鲁晓夫改革
D.赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
7.(2018·衡阳)2008年,全球性的金融危机爆发。在应对金融危机方面,我国加强政府对经济的干预,主要借鉴了(  )
A.新经济政策 B.罗斯福新政
C.戈尔巴乔夫改革 D.马歇尔计划
8.(2018·自贡)据下图信息,罗斯福总统采取的“行动”是(  )
/
A.对外进行侵略扩张
B.推行“杜鲁门主义”政策
C.放任经济自由发展
D.加强国家对经济的全面干预
二、非选择题
9.对包含所有制、经营管理方式及分配方式在内的生产关系进行调整,以发展社会生产力,是人类共同追求的目标。阅读下列材料,回答问题。
材料一 关于经济发展模式,英国、美国都有探索:英国通过推行自由贸易建立起全球市场,并逐步确立自由市场经济模式……美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》解说词
材料二 马克思设想,在生产力高度发达的资本主义的基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。
——岳麓版《高中历史必修2》
材料三 邓小平说:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力。”
——岳麓版《高中历史必修2》
(1)根据材料一,结合所学知识回答,英国工业革命的进行推动了市场经济模式的确立,这次革命完成后,为拓展市场,英国发动了哪一次侵华战争?“美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段”具体指什么?
(2)根据材料二,结合所学知识回答,社会主义从理想变为现实是通过哪一次革命实现的?“实行公有制、计划经济”的社会主义最早于哪一时期基本实现?
(3)根据材料三思考,最早实现“资本主义也有计划”的法案是什么?最早实现“社会主义也有市场”的政策是什么?二者相同的效果是什么?
10.在世界历史上,主宰世界的列强召开了一系列会议,他们都声称是“为了维护世界和平”,但实际是对世界进行的再一次瓜分。阅读下列材料,回答问题:
材料一 法国元帅福煦说:这不是和平,这是20年的休战。列宁指出:靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
材料二 中国代表团来到凡尔赛,发誓要寻求收复山东,彻底废除不平等条约。但是,他们热情澎湃的乐观情绪迅速转变为沮丧,因为他们被冷淡地告知,和会并不是为了调整昔日所有的国际间的恩怨而召开……为了拉拢日本参加国际联盟,威尔逊牺牲了中国。
——徐中约著《中国近代史——1600—2000
中国的奋斗》
材料三 除中国外缔约各国协定: 尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整……施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;不得因中国状况乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。
(1)材料一中的《凡尔赛和约》是在什么会议上签署的?该次会议确立了帝国主义在哪些地方的统治秩序?
(2)材料二中,中国代表团与会的结果说明了什么问题?
(3)材料三出自哪一文件?该文件对中国有什么影响?
(4)一战后的两次“和平会议”构建了帝国主义国际关系新格局,该格局是什么?维护这个格局的工具是什么?
参考答案与解析
1.D 【解析】 由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡,后起的国家要求重新分割世界,在争夺世界的过程中,列强结成了三国同盟和三国协约两大军事集团,不断扩军备战,从而导致了一战的爆发。故答案 选D。
2.A 【解析】 从题干中的时间来看,1916年的前两年即1914年,萨拉热窝事件爆发,德国支持奥匈帝国向塞尔维亚宣战,从而挑起第一次世界大战,使欧洲“奔向奴役和毁灭”,给世界带来了深重的灾难。故答案为A。
3.B 【解析】 俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的局面。所以答案为B。
4.B 【解析】 根据所学知识,法国元帅评价的是一战后经过巴黎和会和华盛顿会议所形成的凡尔赛—华盛顿体系,它暂时协调了各国间的关系,但矛盾并没有根除,所以只能是休战。故答案为B。
5.B
6.B 【解析】 根据表格当中的工业总产值增长对比情况可以看出,苏俄(联)自1921—1929年的增长速度最快,这一成就得益于新经济政策和斯大林模式的形成。新经济政策实施后,苏俄工农业生产已基本恢复到战前水平,人民生活得到改善,苏维埃政权得到巩固。斯大林时期实行社会主义工业化方针,苏联从落后的农业国变成强大的工业国。故答案 为B。
7.B 8.D
9.(1)鸦片战争。罗斯福新政。
(2)俄国十月革命。1936年,苏联新宪法的颁布。
(3)美国的《工业复兴法》。新经济政策。都使经济得到恢复和发展。
10.(1)会议名称:巴黎和会。地区:欧洲、西亚和非洲。
(2)弱国无外交。
(3)文件:《九国公约》。对中国的影响:使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
(4)格局:凡尔赛—华盛顿体系。工具:国际联盟。