九年级上册第二单元复习课教案
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文档简介
九年级上册第二单元复习课教案（一课时）
单元教材解读：
本单元的主题仍然是“学会学习”，在小说阅读的实践中，“品味”、“感悟”“欣赏”，通过学习读小说学会读书。
单元复习目标：
1，理解小说的主题和人物多样的精神世界，认识小说折射的社会人生图景。
2，体会作者对小说中塑造的人物的态度和所表达的情感。
3，品赏不同作家、不同作品的语言特色。
4，学习品味、感悟、欣赏作品的方法。
单元复习重点：揣摩小说语言，分析人物形象。
单元复习难点：感受小说人物命运，理解小说主题。
单元复习方法：读读写写练练
教师活动 学生活动
一、导入本课复习，让学生明确学习目标。
本单元的一组小说写的都是特定社会背景下的悲惨人生。复习本单元要明确：1、认识小说的作用：读小说就是读社会，读人生，读自己，既是一种艺术享受，又可得到对社会、自然、人生的感悟；2、了解并把握小说的三要素，即人物、情节、环境；3、通过品味，提高欣赏小说的能力；4、通过分析小说的环境描写、心理描写、语言描写、动作描写等，领悟文章的思想内涵和艺术形式，陶冶情操，提高审美情趣。
二、组织学生实施【活动一】，让学生自由梳理知识。
（教师在小组间巡视尤其关注后进生）。
三、组织学生实施【活动二】，让学生畅所欲言。
四、组织实施【活动三】，当堂自测掌握情况。
单元复习流程预设：
【活动一】知识梳理
1，重点字词
谋食（móu） 瓦楞（léng） 祭祀（sì） 装弶（jiàng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì）伶仃（dīng） 愕然（è） 恣睢（suī） 鄙夷（bǐ） 应酬（chóu） 寒噤（jìn）忙碌（máng） 深黛（dài） 潺潺（chán） 隔膜（mó） 拮据（jié） 拟定（nǐ）别墅（shù） 褴褛（lán lǚ） 撬开（qiào） 栈桥（zhàn） 煞白（shà） 嘟哝（nong）憋气（biē） 吆喝（yāo） 打盹（dǔn） 汲水（jí） 腻烦（nì） 胆怯（qiè）打嗝（gé） 往前拽（zhuài） 埠头（bù） 占卜（bǔ） 糙米（cāo） 作梗（gěng）粜米（tiào） 迸裂（bèng） 斛子（hú） 捻着（niǎn） 断髭（zī） 折扣（zhé）不屑（xiè） 褡裢（dā lián） 小囡（nān） 一沓（dá） 一簇（cù） 零沽（gū）呷酒（xiā） 茶壶窠（kē） 拗不过（niù） 殷红（yān）
2，词语解释
既然：这里是已然（已经）的意思。 阴晦：阴沉昏暗。
苍黄：灰暗的黄色。 萧索：荒凉、冷落的意思。
影像：这里是印象的意思。 聚族而居：同族各家聚在一处居住。
谋食：谋生。 寓所：寄居的房子。
无端：无缘无故。 伶俐：聪明、灵活。 如许：这样。
潮汛：定期上涨的潮水。 希奇：同“稀奇”，稀少而新奇。
苏生：苏醒、重现。 尖利：（说话）尖酸、刻薄。
愕然：吃惊的样子。 鄙夷：看不起。 笑：讥笑。
惶恐：惊慌、害怕。 道台：清朝官职道员的俗称。 吓：叹词。
瑟索：即瑟缩。 寒噤：因受冷或受惊而使身体颤动。
打拱：两手在胸前抱拳高拱，表示恭敬。 惘然：心里好像失掉了什么样子。 一气：意气相投，互相关爱。
隔膜：彼此思想感情不相通。 展转：这里形容生活不安定，到处奔波。
恣睢：放纵、凶暴。 拮据：手头紧，经济境况不好。
底货：这里指不时兴了的陈货。
栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
糟蹋：浪费或损坏。 动老本：这里指动用了赖以养老的钱。
与日俱增：随着时间的推移而不断地增长。 十拿九稳：形容非常有把握。 褴褛：指衣服破烂。
郑重：严肃、认真。
苍白：白而略微发青；灰白。
吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含糊不清。
恭维：为讨好而赞扬。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。
张皇：惊慌；慌张。 狼狈：形容困苦或受窘的样子。 无精打采：没精打采。
张罗买卖：指想办法找坐车的客人。 打盹：打瞌睡。
汲：从下向上打水。 腻烦：这里指感觉心烦。 爽性：索性。
漾：这里指胃里的东西向上涌的意思。 晌晴：晴朗无云。
惊惶失措：害怕慌张，举动失常，不知怎么办才好。
幌子：商店门外表明所卖商品的标志。 埠头：停船的码头。
占卜：原指算卦一类的迷信活动，这里是探问的意思。
粜：卖出粮食。髭：胡须。
无可奈何：没有办法，无法可想。 鄙夷不屑：看不起人。
踌躇：犹豫。 拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）。
一担：这里指一石（十斗）。
殷红：带黑的红色。 呷：小口地喝。
幽幽：这里是意味深长的意思。 理直气壮：理由充分，说话有气势。
3，作品作家
.《故乡》选自《呐喊》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。
《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》等，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。主要作品有童话集《稻草人》，短篇小说集《隔膜》，散文集《脚步集》，长篇小说《潘先生在难中》，短篇小说《多收了三五斗》等。
《关雎》、《蒹葭》都选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，又称“诗三百”。《诗经》按体制分为风、雅、颂三类，表现手法是“赋、比、兴”。
4，精彩语段
（1）“我想到希望，忽然害怕起来了。”
“我”怕的是：①希望不能实现；②实现希望要付出艰苦的努力；③实现希望要作出牺牲；④希望是泡影，一碰到实际就被粉碎。
（2）“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”
“手制的偶像”的意思是：①亲手用木头或泥土做成的神像；②比喻没有剥削、没有压迫的社会远景；③比喻让后代过上新生活的主观愿望。④比喻用来自我安慰的一种幻想。
“我的愿望茫远”的原因是：①根本没有实现的可能；②当时大多数人还不想去实现这种愿望；③不知道通过何种途径、也不知何时才能实现；④不如求神拜佛那样能给人带来好处。
（3）“希望是无所谓有，无所谓无的。”
这句话的意思是：①希望是虚无缥缈的，看不见，摸不着。②希望的有无取决于实践：不去实践，有希望也等于无希望；敢于实践，希望就能变成现实。③希望的有无取决于理想：有理想就有希望，无理想就无希望。④希望是变化不定的：随着客观现实的变化，原有的希望可能会化为泡影，原来没有的希望也可能会产生出来。
（4）“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
这句话的含义是：①地上的路是前人走出来的，后来人要沿着前人开辟的路走下去。②地上的路是大家走出来的，大家要一块去走。③地上的路无所谓有，也无所谓无；有人走就有路，没有人走就没路。④希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。
【活动二】人物形象把握
《故乡》主要通过故乡前后变化的对比塑造了憨厚而渐趋麻木的闰土形象；
《我的叔叔于勒》主要运用跌宕曲折的情节和心理描写表现了冷酷自私的菲利普夫妇的形象；
《在烈日和暴雨下》主要通过景物描写烘托了与命运抗争的祥子形象；
《多收了三五斗》主要运用人物对话描写刻画了悲惨的旧毡帽形象。
这些形象在新时期，无论是国内还是国外，都有他们的影子，他们也在生活中演绎着或悲或喜的故事。你能根据自己的生活体验，发挥合理的想像，适当运用以上提到的塑造人物形象的一两种方法，塑造出新时期的人物形象吗？
【活动三】检测知识花序
一、基础浪花
1、熟能生巧，相信你能给加点字注音，也能根据拼音写出相应的汉字。
①渐进故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。
②我母亲对我们的jié（ ）据生活感到非常痛苦。
③坐下了好久，他心里nì（ ）烦了。
④“chī（ ），”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？……”
2、聚沙成塔，你会根据语境选出准确的词语。
①然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦（ ）而生活……(麻木 辗转 恣睢)
②一个衣衫（ ）的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。（破旧 褴褛）
③街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都( )着把蒲扇遮着头，四下里找。（攥 抓）
④希望的肥皂泡虽然（ ）了，载在敞口船里的米可总得粜出。（迸裂 破灭）
3、沙场点兵，请根据相应的内容连线。
①《故乡》 A氓 a老舍
②《我的叔叔于勒》 B水生 b叶圣陶
③《在烈日和暴雨下》 C佛林奈浦 c莫泊桑
④《多收了三五斗》 D祥子 d斯威夫特
⑤《诗经》 E旧毡帽朋友 e鲁迅
⑥《格列佛游记》 F菲利普 f 广大人民群众
4、博中通外，你知道荣获这些称号的是谁吗？
①我国杰出的教育家的是 。
②被誉为“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”的是 。
③赢得了“伟大的爱尔兰的爱国者”的称号 。
④获得“人民艺术家”称号的是 。
⑤被誉为“世界短篇小说之王”的是 。
二、笔下生花
猛烈的暴雨还在不停的下着,漆黑的天空上电闪雷鸣。街道上几乎没有什么行人,只有那些来来往往的车辆还在穿梭于雷雨之中……
发挥你丰富的想象力，构思一篇小小说，以塑造人物形象反映或表现生活，有较完整、生动的情节，有具体的典型的环境描写。
附参考答案：
一、1、①hùi②拮③腻④嗤tiào
2、①辗转②褴褛③攥④迸裂
3、①Be② Fc③Da④Eb⑤Af⑥Cd
4、①叶圣陶②鲁迅 ③斯威夫特 ④老舍⑤莫泊桑
二、写作（略）
【活动四】小组合作互测
备注：学生课前自制检测卷
单元教材解读：
本单元的主题仍然是“学会学习”，在小说阅读的实践中，“品味”、“感悟”“欣赏”，通过学习读小说学会读书。
单元复习目标：
1，理解小说的主题和人物多样的精神世界，认识小说折射的社会人生图景。
2，体会作者对小说中塑造的人物的态度和所表达的情感。
3，品赏不同作家、不同作品的语言特色。
4，学习品味、感悟、欣赏作品的方法。
单元复习重点：揣摩小说语言，分析人物形象。
单元复习难点：感受小说人物命运，理解小说主题。
单元复习方法：读读写写练练
教师活动 学生活动
一、导入本课复习，让学生明确学习目标。
本单元的一组小说写的都是特定社会背景下的悲惨人生。复习本单元要明确：1、认识小说的作用：读小说就是读社会，读人生，读自己，既是一种艺术享受，又可得到对社会、自然、人生的感悟；2、了解并把握小说的三要素，即人物、情节、环境；3、通过品味，提高欣赏小说的能力；4、通过分析小说的环境描写、心理描写、语言描写、动作描写等，领悟文章的思想内涵和艺术形式，陶冶情操，提高审美情趣。
二、组织学生实施【活动一】，让学生自由梳理知识。
（教师在小组间巡视尤其关注后进生）。
三、组织学生实施【活动二】，让学生畅所欲言。
四、组织实施【活动三】，当堂自测掌握情况。
单元复习流程预设：
【活动一】知识梳理
1，重点字词
谋食（móu） 瓦楞（léng） 祭祀（sì） 装弶（jiàng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì）伶仃（dīng） 愕然（è） 恣睢（suī） 鄙夷（bǐ） 应酬（chóu） 寒噤（jìn）忙碌（máng） 深黛（dài） 潺潺（chán） 隔膜（mó） 拮据（jié） 拟定（nǐ）别墅（shù） 褴褛（lán lǚ） 撬开（qiào） 栈桥（zhàn） 煞白（shà） 嘟哝（nong）憋气（biē） 吆喝（yāo） 打盹（dǔn） 汲水（jí） 腻烦（nì） 胆怯（qiè）打嗝（gé） 往前拽（zhuài） 埠头（bù） 占卜（bǔ） 糙米（cāo） 作梗（gěng）粜米（tiào） 迸裂（bèng） 斛子（hú） 捻着（niǎn） 断髭（zī） 折扣（zhé）不屑（xiè） 褡裢（dā lián） 小囡（nān） 一沓（dá） 一簇（cù） 零沽（gū）呷酒（xiā） 茶壶窠（kē） 拗不过（niù） 殷红（yān）
2，词语解释
既然：这里是已然（已经）的意思。 阴晦：阴沉昏暗。
苍黄：灰暗的黄色。 萧索：荒凉、冷落的意思。
影像：这里是印象的意思。 聚族而居：同族各家聚在一处居住。
谋食：谋生。 寓所：寄居的房子。
无端：无缘无故。 伶俐：聪明、灵活。 如许：这样。
潮汛：定期上涨的潮水。 希奇：同“稀奇”，稀少而新奇。
苏生：苏醒、重现。 尖利：（说话）尖酸、刻薄。
愕然：吃惊的样子。 鄙夷：看不起。 笑：讥笑。
惶恐：惊慌、害怕。 道台：清朝官职道员的俗称。 吓：叹词。
瑟索：即瑟缩。 寒噤：因受冷或受惊而使身体颤动。
打拱：两手在胸前抱拳高拱，表示恭敬。 惘然：心里好像失掉了什么样子。 一气：意气相投，互相关爱。
隔膜：彼此思想感情不相通。 展转：这里形容生活不安定，到处奔波。
恣睢：放纵、凶暴。 拮据：手头紧，经济境况不好。
底货：这里指不时兴了的陈货。
栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
糟蹋：浪费或损坏。 动老本：这里指动用了赖以养老的钱。
与日俱增：随着时间的推移而不断地增长。 十拿九稳：形容非常有把握。 褴褛：指衣服破烂。
郑重：严肃、认真。
苍白：白而略微发青；灰白。
吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含糊不清。
恭维：为讨好而赞扬。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。
张皇：惊慌；慌张。 狼狈：形容困苦或受窘的样子。 无精打采：没精打采。
张罗买卖：指想办法找坐车的客人。 打盹：打瞌睡。
汲：从下向上打水。 腻烦：这里指感觉心烦。 爽性：索性。
漾：这里指胃里的东西向上涌的意思。 晌晴：晴朗无云。
惊惶失措：害怕慌张，举动失常，不知怎么办才好。
幌子：商店门外表明所卖商品的标志。 埠头：停船的码头。
占卜：原指算卦一类的迷信活动，这里是探问的意思。
粜：卖出粮食。髭：胡须。
无可奈何：没有办法，无法可想。 鄙夷不屑：看不起人。
踌躇：犹豫。 拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）。
一担：这里指一石（十斗）。
殷红：带黑的红色。 呷：小口地喝。
幽幽：这里是意味深长的意思。 理直气壮：理由充分，说话有气势。
3，作品作家
.《故乡》选自《呐喊》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。
《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》等，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。主要作品有童话集《稻草人》，短篇小说集《隔膜》，散文集《脚步集》，长篇小说《潘先生在难中》，短篇小说《多收了三五斗》等。
《关雎》、《蒹葭》都选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，又称“诗三百”。《诗经》按体制分为风、雅、颂三类，表现手法是“赋、比、兴”。
4，精彩语段
（1）“我想到希望，忽然害怕起来了。”
“我”怕的是：①希望不能实现；②实现希望要付出艰苦的努力；③实现希望要作出牺牲；④希望是泡影，一碰到实际就被粉碎。
（2）“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”
“手制的偶像”的意思是：①亲手用木头或泥土做成的神像；②比喻没有剥削、没有压迫的社会远景；③比喻让后代过上新生活的主观愿望。④比喻用来自我安慰的一种幻想。
“我的愿望茫远”的原因是：①根本没有实现的可能；②当时大多数人还不想去实现这种愿望；③不知道通过何种途径、也不知何时才能实现；④不如求神拜佛那样能给人带来好处。
（3）“希望是无所谓有，无所谓无的。”
这句话的意思是：①希望是虚无缥缈的，看不见，摸不着。②希望的有无取决于实践：不去实践，有希望也等于无希望；敢于实践，希望就能变成现实。③希望的有无取决于理想：有理想就有希望，无理想就无希望。④希望是变化不定的：随着客观现实的变化，原有的希望可能会化为泡影，原来没有的希望也可能会产生出来。
（4）“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
这句话的含义是：①地上的路是前人走出来的，后来人要沿着前人开辟的路走下去。②地上的路是大家走出来的，大家要一块去走。③地上的路无所谓有，也无所谓无；有人走就有路，没有人走就没路。④希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。
【活动二】人物形象把握
《故乡》主要通过故乡前后变化的对比塑造了憨厚而渐趋麻木的闰土形象；
《我的叔叔于勒》主要运用跌宕曲折的情节和心理描写表现了冷酷自私的菲利普夫妇的形象；
《在烈日和暴雨下》主要通过景物描写烘托了与命运抗争的祥子形象；
《多收了三五斗》主要运用人物对话描写刻画了悲惨的旧毡帽形象。
这些形象在新时期，无论是国内还是国外，都有他们的影子，他们也在生活中演绎着或悲或喜的故事。你能根据自己的生活体验，发挥合理的想像，适当运用以上提到的塑造人物形象的一两种方法，塑造出新时期的人物形象吗？
【活动三】检测知识花序
一、基础浪花
1、熟能生巧，相信你能给加点字注音，也能根据拼音写出相应的汉字。
①渐进故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。
②我母亲对我们的jié（ ）据生活感到非常痛苦。
③坐下了好久，他心里nì（ ）烦了。
④“chī（ ），”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？……”
2、聚沙成塔，你会根据语境选出准确的词语。
①然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦（ ）而生活……(麻木 辗转 恣睢)
②一个衣衫（ ）的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。（破旧 褴褛）
③街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都( )着把蒲扇遮着头，四下里找。（攥 抓）
④希望的肥皂泡虽然（ ）了，载在敞口船里的米可总得粜出。（迸裂 破灭）
3、沙场点兵，请根据相应的内容连线。
①《故乡》 A氓 a老舍
②《我的叔叔于勒》 B水生 b叶圣陶
③《在烈日和暴雨下》 C佛林奈浦 c莫泊桑
④《多收了三五斗》 D祥子 d斯威夫特
⑤《诗经》 E旧毡帽朋友 e鲁迅
⑥《格列佛游记》 F菲利普 f 广大人民群众
4、博中通外，你知道荣获这些称号的是谁吗？
①我国杰出的教育家的是 。
②被誉为“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”的是 。
③赢得了“伟大的爱尔兰的爱国者”的称号 。
④获得“人民艺术家”称号的是 。
⑤被誉为“世界短篇小说之王”的是 。
二、笔下生花
猛烈的暴雨还在不停的下着,漆黑的天空上电闪雷鸣。街道上几乎没有什么行人,只有那些来来往往的车辆还在穿梭于雷雨之中……
发挥你丰富的想象力，构思一篇小小说，以塑造人物形象反映或表现生活，有较完整、生动的情节，有具体的典型的环境描写。
附参考答案：
一、1、①hùi②拮③腻④嗤tiào
2、①辗转②褴褛③攥④迸裂
3、①Be② Fc③Da④Eb⑤Af⑥Cd
4、①叶圣陶②鲁迅 ③斯威夫特 ④老舍⑤莫泊桑
二、写作（略）
【活动四】小组合作互测
备注：学生课前自制检测卷
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