人教版初中物理八年级下册第八章第二节8.2二力平衡（共20页ppt）

第2节 二力平衡
复习提问：
牛顿第一定律告诉我们：
物体不受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
一、平衡状态
为什么生活中有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
静止的电灯
静止的轮船
匀速上浮的潜水艇
匀速降落的运动员
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
导入新课
分析：以上举例都是物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。那么这几个力相互平衡，此时物体处于平衡状态。
如果物体在两个力的作用下处于平衡状态则称为二力平衡。
平衡状态
匀速直线运动状态
静止状态
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡。
支持力
重力
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。
阻力
重力
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。
二、二力平衡：
探究二力平衡条件
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验方法：控制变量法
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
讲授新课
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
讲授新课
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将 。
向上移动
实验三
讲授新课
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
转动
实验四
讲授新课
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
讲授新课
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
结合四个实验：
讲授新课
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
小结
讲授新课
平衡力 PK 相互作用力
平 1、大小相同，
衡 2、方向相反，
力 3、作用在同一条直线上，
4、作用在同一个物体上。
相 1、大小相同，
互 2、方向相反，
作 3、作用在同一条直线上，
用 4、作用在两个物体上。
力 5、同时出现、同时消失。
1.根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态。
2.物体处于二力平衡状态，则可根据其中一个力的大小和方向，确定另外一个力的大小和方向。
1、下图中，二力能平衡的是（ ）
5N
5N
3N
3N
2N
2N
2N
2N
（A）
（B）
（C）
（D）
B
2. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（ ）
书受到的重力和桌子对书的支持力
书受到的重力和书对桌子的压力
书对桌子的压力和桌子对书的支持力
书受到的重力和桌子受到的重力
看受力物体是否一样
A
3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是 （ ）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力
D
4、重量为5000N的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，汽车发动机的牵引力是　　N。
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课堂小结
二力平衡
平衡状态
探究二力平衡的条件
二力平衡条件的应用
静止
匀速直线运动
同体、等大、反向、共线