高中数学人教A版选修2-1 1.4.1 全称量词 课件（26张）
文档属性
| 名称 | 高中数学人教A版选修2-1 1.4.1 全称量词 课件（26张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 455.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-12 14:09:10 | ||
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文档简介
课件26张PPT。高二理科数学复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题假命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题假命题真命题新课讲授新课讲授新课讲授复习引入（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.我们还得出这样一些命题： 由复习引入（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.（5）存在一个(个别、某些)实数x (如x＝2) ，
使x≤3． (至少有一个x∈R, x≤3 )
（6）不存在某个x∈Z使2x＋1不是整数．我们还得出这样一些命题： 由新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授例题讲解例题讲解课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习补充练习1.判断下列全称命题的真假：
①末位是0的整数，可以被5整除；
②线段的垂直平分线上的点到这条线段两个
端点的距离相等；
③负数的平方是正数；
④梯形的对角线相等.
2.判断下列特称命题的真假：
①有些实数是无限不循环小数；
②有些三角形不是等腰三角形；
③有些菱形是正方形.
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题假命题复习引入思考：下列语句是命题吗？
假如是命题你能判断它的真假吗？
（1）2x＋1是整数；
（2）x＞3；
（3）如果两个三角形全等，那么它们的
对应边相等；
（4）平行于同一条直线的两条直线互相
平行；
（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.不是命题不是命题真命题真命题假命题真命题新课讲授新课讲授新课讲授复习引入（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.我们还得出这样一些命题： 由复习引入（5）对所有的x∈R，x＞3；
（6）对任意一个x∈Z，2x＋1是整数.（5）存在一个(个别、某些)实数x (如x＝2) ，
使x≤3． (至少有一个x∈R, x≤3 )
（6）不存在某个x∈Z使2x＋1不是整数．我们还得出这样一些命题： 由新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授例题讲解例题讲解课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习补充练习1.判断下列全称命题的真假：
①末位是0的整数，可以被5整除；
②线段的垂直平分线上的点到这条线段两个
端点的距离相等；
③负数的平方是正数；
④梯形的对角线相等.
2.判断下列特称命题的真假：
①有些实数是无限不循环小数；
②有些三角形不是等腰三角形；
③有些菱形是正方形.