人教版六年级数学下册第三单元《圆锥的认识》课件(36页PPT）

回忆圆柱
底面
底面
.o
.o
高
底面是完全相等的两个圆
两底之间的距离叫做高
高有无数条
长度都相等
欣赏一组图片
上图中这些物体的形状都是圆锥体，
简称圆锥
思考讨论
上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
圆锥的认识
教学目标
1．使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。
2．培养同学们观察事物的能力。
3．培养同学们的观察、猜测、操作能力。
在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。
圆锥
让我们一起认识圆锥
看一看
摸一摸

圆锥有什么特点？
圆锥体
圆锥的底面是圆面。
底面
高
高
圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。
侧面
侧面是一个曲面
圆锥只有一条高。
顶点
请你判断！
1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高（ ）
2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（　）
×
√
怎么测量圆锥的高？
从0刻度读起
平板和底面一样平
让我们一起回顾圆锥的特点吧！
说一说下面哪些是圆锥
考考你(对的打√错的打×)
（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（ ）
（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（ ）

（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（ ）
√
×
√
下面哪些物体是圆锥？
指出下面各图是由
哪些图形组成的？
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
实践活动
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？
底面
侧面
高
只有一个
两个完全一样的圆
只有一条
有无数条
曲面，展开后是扇形。
曲面，沿高展开后是长方形（正方形）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？
学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？