人教版物理八年级下册第七章 7.2弹力 课件(共34张PPT)

7.2 弹力

做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
一、弹力
1.在受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性.
2.形变后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫塑性.
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
小心喽！
弹性限度
(弹性有一定限度)
当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
手压弹簧、手有什么感觉？
一、弹力
3.弹力:
物体由于弹性形变而产生的力.
4.弹力产生的条件:
（1）相互接触
（2）发生弹性形变
(弹性形变越大,弹力越大)
5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力
第一节 弹力 弹簧测力计
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
练习1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
练习2.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
A
B
D
观察两个对比实验,可得出什么结论?
塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小）
作用在物体上的外力越大， 物体的形变就越大。
应用：
根据物体形变的大小可以测定力的大小
结论
观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！
拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。
作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度
可以测定力的大小。
结论
二、弹簧测力计
1.测量力的大小的工具是:测力计
2.弹簧测力计
各种测量力的工具
实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。
观察弹簧测力计
2、弹簧测力计的原理
1、弹簧测力计的作用
3、弹簧测力计的构造
4、弹簧测力计的使用
活动
(1) 弹簧测力计的作用
测量力的大小
(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。
提环
刻度板
(3)弹簧测力计的构造
弹簧测力计
（4）弹簧测力计的使用
先观察每一组所配备的弹簧测力计，说出获得了哪些信息：包括量程、分度值、构造、字母N含义等内容，同时经过对比观察还想了解哪些内容，弹簧测力的使用方法。
(5) 弹簧测力计的使用
1N?
5N?
10N?
说一说
请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?
（1）“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及 指针是否对准零刻线，若不是，应调零。

(2)被测力的大小不能超出量程。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、
弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。

(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。

(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。
弹簧测力计的使用方法
看一看
这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！
练习3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.
练习4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.
5
C
小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
2、弹力的产生条件：
（1）接触（2）是否发生弹性形变
二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
2、使用：看、调、测、读
（1）教材P8 动手动脑学物理

（2）同步练习册