人教新课标A版 必修2 第二章 2.1-2.4 空间点、直线、平面之间的位置关系(打包4份)

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名称 人教新课标A版 必修2 第二章 2.1-2.4 空间点、直线、平面之间的位置关系(打包4份)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-03-12 16:09:14

文档简介

2.1.1
平面及其基本性质
1.平面
平面:
几何画法:
平面是无限延展的平的面,是没有边界的。
通常用平行四边形来表示平面。
如:平面a,
平面AC,
  平面ABCD
表示方法:
相交平面的画法
画相交平面时,虚线实线要清楚。
点、线、面的位置关系(集合语言表示法)
点A 在平面a内,
点B 在平面a外,
点P在直线l上,
点Q不 在直线l上,

P
Q
直线L在平面a 内,

表示为:
直线a与b 相交于点A,



A
表示为:
表示为:
直线 L 在平面 a 之外


A


L


(II)
(I)
2.平面的基本性质
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内.
公理1


A
B

 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。

公理2
A
C
B

公理3
如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线.
经过一条直线和一条直线外的一点,有且只有一个平面。
推论1

A

经过两条相交直线有且只有一个平面 。
推论2



经过两条平行直线有且只有一个平面 。
推论3



例 题

1、分别根据题中的条件, 用集合语言来描述点、直线、平面之间的关系,并画出图形。
(1)、直线AB在平面a内;
(2)、直线l与平面a有且只有一个公共点P;

(3)、已知A、B、C三点都是与平面a与平面β的公共点,并且a与β是两个不同的平面;
(4)、直线m和n相交于平面a内一点M。
2、选择题:

(1)两个平面的公共点的个数可能有......( )
(2)三个平面两两相交,则它们交线的条数……( )
(A)0 (B)1 (C)2 (D)0或无数
(A)最多4条最少3条 (B)最多3条最少1条
(C)最多3条最少2条 (D)最多2条最少1条
D
B
3、填空题:
三条直线相交于一点,用其中的两条确定平面,
四条直线相交于一点呢?_____________。
最多确定的平面数是_______;
3
6
练 习
1.正方体的各顶点如图所示,正方体的三个面所在平面 ,分别记作 ,试用适当的符号填空。
2、根据下列符号表示的语句,说出有关点、线、面的关系,并画出图形.
Goodbye
请同学们预习下一节内容。
练习:《学海》 P20 1-6
P21 1-4
作业:P56-57 1、2、7
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系














A
B
C
D
复习与准备:平面内两条直线的位置关系
相交直线
(有一个公共点)
平行直线
(无公共点)
两路相交
立交桥
立交桥中, 两条路线AB, CD


a
b
o



a
b








既不平行,又不相交
NEXT
BACK
庄严肃穆的天安门广场上,旗杆所在直线与长安街所在直线
讨论:同学们能否在教室里找到一对既不平行又不相交的直线的例子呢?
定义辨析:在两个平面内的两条直线是否一定是异面直线?
讲授新知
1、异面直线定义
我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.




A
B
C1
D1
A1
D
C
B1
a与b是相交直线
a与b是平行直线
a与b是异面直线










a
b
M

分别在两个平面内的两条直线的位置关系?


a
b


a
b
合作探究
NEXT
BACK
2.异面直线的画法
说明: 画异面直线时 , 为了体现
它们不共面的特点。常借
助一个或两个平面来衬托.







a

b

a


A
b
(1)
(2)
NEXT
BACK









练一练:如图,已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1,底面ABCD是平行四边形,则与棱AB所在直线异面的棱共有 条?
4
分别是 :A1D1、DD1、B1C1、CC1



A
B
C1
D1
A1
D
C
B1
按平面基本性质分
同在一个平面内
相交直线
平行直线
不同在任何一个平面内:
异面直线
有一个公共点:
按公共点个数分
相交直线
无 公 共 点
平行直线
异面直线




NEXT
BACK
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系
动动脑,
一定能想出办法!





发现问题
提出问题
如何刻画异面直线的相互倾斜程度?
解决问题
异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作 直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或夹角).


a



b

b ′

a′
O

思想方法 : 平移转化成相交直线所成的角,即化空间图形问题为平面图形问题
思考 : 这个角的大小与O点的位置有关吗 ? 即O点位置不同时, 这一角的大小是否改变?
NEXT
BACK
异面直线所成的角的范围( 0 , 90 ]
o
o
如果两条异面直线 a , b 所成的角为直角,我们就称这两条直线互相垂直 , 记为a ⊥ b
注2

a ″
O
动动手:取一块长方形纸板ABCD,E,F分别为AB,CD的中点,将纸板沿EF折起,在空间中直线AD与BC的位置关系如何 ?





A
F
E
D
C
B








A
B
C
D
E
F
观察:



什么关系?












B
A
D
C
A'
C'
B'
D'
公理4:在空间平行于同一条直线的两条直线互相平行.
———平行线的传递性
NEXT
BACK
推广:在空间平行于一条已知直线的所有直线都互相平行.
问题探究
思考1:在平面上,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角的大小有什么关系? 空间中这个关系是否成立?









思考2: 如图,四棱柱ABCD--A′B′C′D′ 的底面是平行四边形,∠ADC与∠A′D′C′, ∠ADC与∠B′A′D′的两边分别对应平行,这两组角的大小关系如何 ?












B
A
D
C
A'
B'
D'
C'












B
A
D
C
A'
B'
D'
C'





定理 空间中如果两个角的两边分别
对应平行,那么这两个角相等或互补.
上面的定理称为等角定理

NEXT
BACK
思考 : 这个角的大小与O点的位置有关吗 ? 即O点位置不同时, 这一角的大小
是否改变?
∵ a′∥a , a″ ∥a∴ a′∥ a″ (公理4),
解答: 如图
设a ′与 b ′相交所成的角为∠1, a ″与 b 所成的角为∠2 ,
由 b′∥b, ∴ ∠1 = ∠2 (等角定理)


b ′

a′
O

∠1

a

a″


b


∠2
答 :
这个角的大小与O点的位置无关.

求异面直线所成的角
例1、如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,试求异面直线AA1与 BC1所成的角.





A
B
C1
D1
A1
D
C
B1

变式:如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,试求异面直线BC1与AC所成的角.






A
B
C1
D1
A1
D
C
B1
变式:如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,试求与AA1所成的角为90度的棱有几条?




A
B
C1
D1
A1
D
C
B1

提升:空间四边形ABCD中,E、F分别是BC、AD的中点,若BD=AC=2,EF=1,求直线EF与直线AC所成的角。









D
C

·


·
·


不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.
异面直线:
相交直线
平行直线
异面直线

空间两直线的位置关系:
公理4:
在空间平行于同一条直线的两条直线互相平行.
异面直线的求法:
一作(找)二证三求四下结论
空间中,如果两个角的两边分别对应平行,
那么这两个角相等或互补.
等角定理:
异面直线的画法:
用平面来衬托
异面直线所成的角:
平移,转化为相交直线所成的角
课堂小结
布置作业
基础篇:课本P48练习
提高篇:课本P52 B组
谢 谢 大 家!

2.1.3 直线和平面的位置关系
问题情境
没有公共点
只有一个公共点
没有公共点

1.平 行
2.相 交
3.异 面



a
b


a
b


a

b
1.空间中, 两条直线会有怎样的位置关系?
3 .类比直线与直线的位置关系,你能说说直线和平面可能有哪几种位置关系?



A
B
C
D
A1
B1
C1
D1

2.长方体的12条棱及体对角线 A1C 所在的直线
分别与底面ABCD所在的平面公共点个数怎样?
位置关系
公共点
符号表示
图形表示
直线与平面的位置关系:







直线a在
平面 内
直线a与
平面 相交
直线a与
平面 平行
有无数个
公共点
有且只有
一个公共点
没有公共点
注:我们常把直线与平面相交或平行的情况称为直线在平面
外,记作 .
问题1. 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,
与平面ADD1A1平行的直线有:
这些直线与平面ADD1A1中的直线AD有怎样位置关系?
与平面ADD1A1中的直线AA1有怎样位置关系?




A
B
C
D
A1
B1
C1
D1
BC ,CC1 ,C1B1 , B1B
探究(一) 直线和平面平行的判定
AB与CD的关系如何?
AB是否在平面内?
CD是否在桌面内?
问题2 .如图,将课本的一边紧靠桌面,并饶AB转动。观察AB的对边CD在各个位置时是不是与桌面所在的平面平行?


A
B
C
D
问题3. 综上所述,要想得到一条直线和一个平面平行的结论,该直线和平面需要满足怎样的条件呢?
直线与平面平行的判定定理:
如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.






简述为:线线平行?线面平行




例1.如图,已知 分别是三棱锥 的侧棱
的中点,
求证: 平面








A
B
C
D
F
E
解后反思:通过本题的解答,你可以总结出什么解题思想和方法?
反思1:要证明直线与平面平行可以运用判定定理;

线线平行 线面平行
反思2:能够运用定理的条件是要满足六个字,
“面外、面内、平行”.
反思3: 运用定理的关键化归为找平行线。找平行线又经常会用到初中几何的内容.
a ?
b ?
a //?
b//a


问题4.如果直线a与平面α平行,那么直线a与平面α内的直线有哪些位置关系?
追问1:若直线a与平面α平行,那么在平面α内与直线a平行的直线有多少条?这些直线的位置关系如何?


a


α
a


α



探究(二) 直线与平面平行的性质
追问2:如果直线a与平面α平行,那么经过直线a的平面与平面α有几种位置关系?

α
a


追问3: 如果直线a与平面α平行,经过直线a的
平面与平面α相交于直线b,那么直线a、b的位置
关系如何?为什么?
α
a











b
问题5:综上分析,在直线与平面平行的条件下可以得到什么结论?
如果一条直线和一个平面平行,经过
这条直线的平面和这个平面相交,那么这
条直线和交线平行.
已知: , , .
求证: .
证明:
直线与平面平行的性质定理:
例2 求证:如果三个平面两两相交于三条直线,并且其中
两条直线平行,那么第三条直线也和它们平行.










例2 求证:如果三个平面两两相交于三条直线,并且其中
两条直线平行,那么第三条直线也和它们平行.

思考:如果三个平面两两相交于三条直线,并且其中两条直线相交,那么第三条直线和这两条直线有怎样的位置关系?






















目标检测
1.指出下列命题是否正确,并说明理由:
(1)如果一条直线不在平面内,那么这条直线就与这个平面平行
(2)过直线外一点有无数个平面与这条直线平行
(3)过平面外一点有无数条直线与这个平面平行
2.已知直线 和平面 ,下列命题中正确的是( ) A 若 ,则
B 若 ,则
C 若 ,则
D 若 ,则
D
1. 如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1中,E、F分别是棱BC与C1D1的中点。
求证:EF//平面BDD1B1.


M
N

M

这节课你学到了什么?
1 线面位置关系的定义
2 线面平行的判定定理和性质定理
3 线面判定定理和性质定理充分体现了平面和空间之间相互的转化,体现了化归思想
4 线面位置关系定义的获得运用了类比的方法