浙江省绍兴市杨汛桥镇中学2018-2019学年九年级下册语文开学考试（word版含答案）

2018学年第二学期寒假作业调研练习九年级语文
一、复习题（25分）
1、古诗词填空（15分）
（1）若夫 ， ， ，山间之朝暮也。
（2） ，天与云与山与水，上下一白。
（3） 。小舟从此逝， 。
（4） ，占尽风情向小园。
（5） ， ， 此事古难全。
（6） ， ，梅子黄时雨。
（7）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。
（8）其业有不精、德有不成者，非 ，则 ，岂他人之过哉！
2、加点文言字词解释（10分）
（1）既加冠 （2）缊袍敝衣
（3）援疑质理 （4）屏人促席
（5）会挽雕弓如满月 （6）吾妻之美我者，私我也
（7）闻寡人之耳者 （8）增其旧制
（9）不以物喜，不以己悲 （10）得之心而寓之酒也
二、预习题（20分）
3、古诗词填空（10分）
（1）无限河山泪， 。
（2）只见草萧疏， 。 。
（3）官船来往乱如麻， 。
（4）梅花南北路， 。
（5）已知泉路近，欲别故乡难。 ， 。
（6） ，城郭一时非。
（7）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。
（8）受任于败军之际， 。
4、加点文言字词解释（10分）
（1）此诚危急存亡之秋也 （2）盖追先帝之殊遇
（3）恢弘志士之气 （4）性行淑均
（5）躬耕于南阳 （6）夙夜忧叹
（7）庶竭驽钝 （8）以彰其咎
（9）不求闻达于诸侯 （10）临表涕零
三、文学鉴赏（25分）
（一）现代文阅读（15分）
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料，少说有 20 年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。
“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”
“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。
陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯 40 岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。
煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。
午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。
少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。
忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。
第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”
“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”
“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。
今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了 10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。
（选自《山西日报》，有改动）
5、分析下列句子反映的人物心理。（4 分）
①“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”


②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。


6、桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？（3 分）



7、品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（4 分）
深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。



8、文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。（4 分）



（二）古诗文鉴赏（4分）
夏日田园杂兴十二绝（其一）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。
9、两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（4分）




（三）名著感悟（6分）
10、任选寒假阅读的名著《简爱》《儒林外史》其一，结合内容谈谈你自己的心得体会，150字左右。





四、作文（30分，另加书面分3分）
11、以寒假生活中的一件小事为材料，写一篇短文。要求：①题目自拟；②或借景抒情，或托物言志，运用记叙、描写、抒情、议论等三种表达方式；③300字以上。




















2018学年第二学期寒假作业调研练习九年级语文答案
1-4略
5、①桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。
②桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍，对传统手艺日渐没落而自己又无能
为力的失落和痛心。
6、因为桑果对木工手艺兴趣不大，认识到传统手艺不受市场欢迎，所以不肯“接班”；因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄，所以他苦苦请求。
7、使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
8、本题采用分层赋分的方式，下面答案供参考。
示例：文章通过塑造桑伯这一人物．引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态，思考
传统手艺的命运与价值，进而反思如何保护和传承传统文化的问题。
9、范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、
农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃
勃生机和盎然情趣。
10-11略