人教版七年级下册历史第7课-辽、西夏与北宋的并立课件(共19张PPT)

课件19张PPT。第7课 辽、西夏与北宋的并立学习目标：1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。
2．了解辽宋、宋夏和战的情况，认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用课堂研讨：一、契丹族与党项族自读教材33-34页内容，师友交流，共同解读：
1.辽和西夏两个政权的建立时间、建立者、都城？
2.两个政权是如何发展起来的？有何共同点？
人教版七年级下册第二单元
辽宋夏金元时期10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京林潢府。辽上京遗址辽太祖耶律阿保机 (872年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。辽的建立人教版七年级下册北宋建立11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 李元昊（1003—1048），拓跋氏，后改称党项族，西夏开国皇帝。祖先在唐朝时因功被赐李姓。西夏的建立辽、西夏与北宋并立形势图北宋西夏辽人教版七年级下册阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？措 施发展生产，创制文字影响国力不断增强饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。发展契丹族的发展人教版七年级下册措 施仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。党项族的发展契丹族和党项族都接受了汉族文化课堂研讨：二、辽与北宋的和战自读教材35页内容，师友交流，共同解读：
1.辽和北宋的关系分为哪几个阶段？想一想为什么会有这样的不同？
2.宋辽双方最终结果如何？产生了怎样的影响？
发生澶州之战，签订澶渊之盟 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失
败，只好采取防御政策 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝
的冲突加剧辽与北宋的和战 燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。 相关史事辽与北宋的和战材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。””
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担从整体中华民族的发展史来看，促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展 李元昊建国后，西夏与宋朝的外交关系正式破裂。在此后的三川口之战、好水川之战、麟府丰之战、定川寨之战等四大战役中，西夏歼灭宋军西北精锐数万人。并在河曲之战中击败御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、夏三分天下的格局。狄青西夏与北宋的关系宋夏议和内 容影 响元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。 1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。 1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。西夏与北宋的关系 如何正确认识宋与辽、西夏之间的并立？
宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平交往是当时民族关系的主流。
宋与辽、西夏的战争有正义和非正义之分，但不能把它们之间的战争与中华民族反抗外来侵略的战争相提并论。
从整个中华民族的发展史来看，契丹、党项族与汉族间密切来往，对于奠定祖国辽阔边疆、开发边疆地区、促进社会进步和我国多民族国家的发展起了重要作用。课堂小结：1.电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是( )
A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D.寇准2、宋与辽、夏议和的相同点是（ ）
Ａ.宋向少数民族政权称臣 Ｂ.宋向少数民族政权送岁币
Ｃ.划定双方的边界 Ｄ.少数民族的军队撤走DB课堂练习：3.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明( )
A.北宋的军事力量遭到极大的削弱
B.宋辽之间维持了长久的和平局面
C.北方社会经济出现了繁荣局面
D.宋辽双方建立了平等友好的关系 B4、阅读下列材料：
“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”
—苏辙《栾城集》

回答：⑴文中的“辽”是哪个民族建立的政权？“朝廷”指的是哪一政权？

⑵哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？

⑶结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何影响？