11.赵州桥 课件(24张PPT)

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名称 11.赵州桥 课件(24张PPT)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-03-13 09:33:05

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课件24张PPT。 11 赵 州 桥绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.会认10个生字,会写13个字,掌握多音字“爪”。正确读写“赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面”等20个词语。
2.有感情地朗读课文,理解赵州桥设计上的特点及其好处(重难点)。了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。(重点)
3.在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚。(重点)学习目标 赵州桥是我国造桥史上的杰作,是隋代杰出工匠李春和众多石匠共同建造,是著名的华北四宝之一。我会认xiàn gǒng jì
县(赵县) 拱(拱形) 济(救济)
jiàng shè héng
匠(石匠) 计(设计) 横(横跨)
lì shǐ zhǎo zhì huì
历 史 爪(前爪) 智 慧我会写zhào xiàn省(节省)shěng匠(石匠)jiàng赵shè jì lì shǐ设 chuàng jǔ创历zhì 且(而且)qiě智huì 县计史举慧我会读zhào zhōu qiáo赵州桥shí jiàng石 匠 hé miàn河 面shè jì设 计zhōng jiān中 间chuàng jǔ创 举 jié shěng而 且ér qiě ?水 花shuǐ huā各 自qiáo dòngliú shuǐchōng jī流 水冲 击gè zìshuāng lóng xìzhū桥 洞双龙戏珠节 省sì hū似 乎rén mín人 民zhì huì智 慧cái gàn才 干lì shǐ历 史体 现tǐ xiàn?赵 州 桥 河北省赵县(xiàn)的洨(xiáo)河上,有一座世界闻名的石拱(gǒng)桥,叫安济(jì)桥,又叫赵州桥。它是隋(suí)朝的石匠(jiàng)李春设计(jì)并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。交代了赵州桥的位置、别名以及在世界上的知名度。第一部分(1): 介绍赵州桥的位置、设计者和建造年代。 第二部分(2):写赵州桥非常坚固。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这句话运用列数字的说明方法,从长度、宽度两方面写了赵州桥的雄伟。长五十多米九米多宽 这么长的桥,全部用石头砌(qì)成,下面没有桥墩(dūn),只有一个拱形的大桥洞,横(héng)跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这两句话从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的雄伟。桥墩 平时,河水从大桥洞流过。发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。“这种设计,在建桥史上是一个创举。”“这种设计”指的是什么?有什么好处?没有桥墩 1.节省石料;大拱上有四个小拱1.节省石料2.减轻桥自身重量3.减少流水对桥身的冲击力2.减少流水的冲击力 3.行船方便 第三部分(3):写赵州桥非常美观。 这座桥不但坚(jiān)固,而且美观。桥面两侧有石栏(lán),栏板上雕(diāo)刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠(chán)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪[zhǎo]相互抵(dǐ)着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。“这座桥不但坚固,而且美观”是一个过渡句,起承上启下的作用。“坚固” 概括了前面的内容,“美观” 引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。精美的图案有的有的还有的所有的 第四部分(4):总结全文,写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 赵州桥表现了劳动人民的智(zhi)慧(hui)和才干,是我国宝贵的历(li)史文化遗(yi)产。 作者从哪几个方面介绍了赵州桥?思考并交流赵州桥的位置、设计者、建造年代。赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处,突出其坚固的特点。栏板上精美的图案,突出其美观的特点。   这篇说明文介绍了我国古代修筑的赵州桥的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 学习了这篇课文,我知道了赵州桥是一座石拱桥,它是隋朝石匠李春设计并参加建造的。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。回顾拓展
1.作者从哪几个方面介绍了赵州桥( ABC ) A.赵州桥的位置、设计者、建造年代。
B.赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处,突出其坚固的特点。
C.栏板上精美的图案,突出其美观的特点。2.你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产?长城、故宫、秦兵马俑、都江堰等。同学们,
再见!