18.童年的水墨画课件（23张PPT)

课件23张PPT。 18 童年的水墨画绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com我会认mò rǎn suì
墨（墨水） 染（染绿） 碎（碎片）
làng jiàn shuǎng
浪（浪花） 溅（溅起） 爽（清爽） 我会写 mò染（染绿）rǎn竿（竹竿）gān墨（水墨画）téngsuì腾（扑腾）bō拨（拨动）碎 （碎片） 我会写làng 葫（葫芦） hú浪（浪花）mó gu蘑 菇 爽（凉爽）shuǎng 我会读shuǐ mò huà水墨画 chuí liǔ 垂 柳??xì shuǎ?
?? 戏 耍 diào gān
钓 竿? ?pū teng? 扑 腾??bō dòng
拨 动 sōng shù?
蘑 菇 mó gu
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shān dòng??làng huā
? ? hú lu 浪 花 葫 芦扇 动 松 树自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。整体感知 朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？整体感知1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景。
2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活吗？溪边钓鱼 江上戏水 林中采菇 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 《溪边》──描绘了一幅动静结合的画面。垂柳、山溪、人影、钓竿、蜻蜓等形成了一幅静态的画面，它们似乎都在等待水里的鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，山溪微波荡漾，草地上鱼儿蹦跳挣扎，孩子们笑着围在一起，溪边热闹起来了。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。“给”在这里是“被”的意思，
这句话的意思是人在溪水中的倒影被
溪水染上了淡淡的绿色。说说你在这一小节中看到了怎样的画面。思考并交流一个小孩在溪边垂钓，钓竿上立着一只红蜻蜓。溪水清澈见底，溪边的垂柳在春风的吹拂下，挥舞着美丽的长发。溪水碧绿碧绿的，把孩子们在水中的倒影都染绿了。一条鱼儿上钩了，扑腾一声，水花四溅。摘下鱼钩，鱼儿滑落在溪边的草地上，活蹦乱跳。几个孩子笑着，跳着，庆祝这来之不易的“收获”。 江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。 《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里你拨我溅地嬉戏，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出一对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”本指一种多年生草本植物。
这里的“水葫芦”不是指这种草本植物，
而是指水性极好的孩子，与我们平常说
的“旱鸭子”是相对的，表示一种特定
的称谓，所以用了引号。说说你在这一小节中看到了怎样的画面。思考并交流这一小节描写了一幅孩子们在水中嬉戏玩耍的画面。孩子们在水中拍水戏耍，其中一个孩子钻入水中又钻出水面，江面上水花四溅，他调皮地笑着，露出两排洁白的牙齿。松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。? 林 中说说你在这一小节中看到了怎样的画面。思考并交流这一小节描绘了一幅孩子们雨后在林中采蘑菇的画面。一场雨过后，松林里到处一片清新的景象。地上的小蘑菇像一朵朵山花，在树下开放。几个孩子正头戴斗笠在林中采蘑菇。如何理解“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话的意思？思考并交流这句话写的是孩子们戴着斗笠在松林里采蘑菇，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。可以通过联系上下文来理解。联系上文可知，松林里刚刚下过一场雨，雨后森林里钻出了许多小蘑菇。由“一声欢叫”“抖落”可知，“松林里一个个斗笠”其实就是戴着斗笠采蘑菇的活泼可爱的孩子们，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。　　 《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。?
写出下列句子使用的修辞手法。
? 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（比喻）
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。（拟人）
同学们，
再见！