一年级数学下册第2单元20以内的退位减法2.1十几减9授课课件新人教版（25张PPT）

课件25张PPT。十几减9课后作业探索新知课堂总结当堂检测十几减9的计算方法复习导入16－5＝ 15－5＝
17－10＝ 10－9＝
15－4＝ 18－3＝说说自己的口算方法。1110711115探究点十几减9的计算方法从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？怎么列式？15－9＝你会计算吗？利用手中的学具试一试吧。已知条件：
提出的问题：小丑手中一共有15个气球,卖了9个。还有几个？列出算式15－9＝怎么计算呢？15－9=15－3＝观察这两个算式有什么不同？15＝10＋5－3212＋1215＝10＋5－9怎么计算?方法1： 点数法你能对着图边指边数吗？ 方法2： 用学具摆方法3：想加算减9＋（ ）＝1515－9 ＝（ ）方法4：连减（平十法）15－5－4＝6思考：（1）5和4哪来的？ （2）为什么把9分成5和4？6 6 方法5：破十法10－9＝15＋1＝6思考：（1）这种算法什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？ 提示：计算十几减9时，先把十几分成10和几，先算10减9，再用几加1，这种方法叫做“破十法”。归纳总结：十几减9的计算方法：
计算十几减9，可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。（选题源于教材P4做一做）2. 圈一圈，算一算。2 7 583.用你喜欢的方法计算。13－9＝ 12－9＝ 19－9＝ 18－9＝4387（选题源于教材P11练习2第6题 ）4.两个小组一共种植多少颗树？5.17－9＋2＝ 12－9－3＝ 19－9－6＝
6＋5－9＝ 7＋8－9＝ 18－5－9＝1064241（选题源于教材P11练习2第7题 ）6.（选题源于教材P11练习2第7题 ）7.（选题源于教材P11练习2第8题 ）还要编几个？1.圈一圈，算一算。△△△△△ △△
△△△△△ △△14 － 9 ＝52．我会想，我会算。
(1) 先算：10－9＝
再算 ＋ ＝
(2)17－9＝ 　 想：9＋ ＝1787116178617－9＝
16－9＝
13－9＝
19－9＝11－9＝
10－9＝
18－9＝
14－9＝8741021953.用喜欢的方法计算。4．算一算。
16－9－2＝　　　　7＋8－9＝
12－9＋2＝ 14－9＋5＝
10＋5－9＝ 17－5－9＝辨析：两步计算时，数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。565106　35.看图列式计算。＝139－4（个）15－9＝15＝ 10 ＋ 5－916＋65＋1＝610－9＝1小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。十几减9：十几减9的计算方法：
计算十几减9，可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。作 业　请完成第11页练习二第1题、第2题、第3题、第4题、第5题