探索生命的器具（多图）(38 张ppt）
文档属性
| 名称 | 探索生命的器具（多图）(38 张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-13 14:54:50 | ||
图片预览
文档简介
苏教版 七年级 上册
弓长岭区初级中学
授课教师：李昀燊
第二章 探索生命
第一节 探索生命的器具
本节目标
1、说出显微镜的基本结构与作用
2、了解显微镜的使用方法
1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？
2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？
阅读19页：
洋葱内表皮细胞
显微镜下的指纹与汗腺
1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？
2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？
阅读19页：
罗伯特·胡克
第一台光学显微镜
和他的显微镜（约1680年）
列文·虎克
显微镜
你能说出显微镜的结构和作用么？
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
操作与思考
1.物像的放大倍数该如何计算？
2.视野中看到的物像是正的还是倒的？
3.玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？
4.低倍镜与高倍镜下哪个看到的细胞数目多？亮度高？
1、物镜放大倍数：
2、目镜放大倍数：
3、显微镜的放大倍数=
10x（十倍）
例：
选择物镜是40x、目镜10x显微镜放大倍数是多少？
400倍
物镜（放大倍数）x目镜（放大倍数）
标本
看到的像与真实的物体是相反的：
实际
移动方向
看到的
标本的移动方向跟物像的移动方向____。
相反
细胞在哪个方向就向哪个方向移动。
D；
低倍镜下的红细胞
高倍镜下的红细胞
细胞多；亮度高
细胞少；亮度低
甲型H1N1流感病毒颗粒
神经细胞
香蕉皮；50x
舌头表面的味蕾; 50x
睫毛；50x
苍蝇；50x
青蝇的幼虫；50x
显微镜的使用
阅读教材P22-23，思考：
显微镜的使用方法分几大步？
显微镜使用步骤：
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、复原和收镜
（1）转动转换器，选低倍物镜对准通光孔。
（2）两眼睁开，左眼看目镜内。
（3）转动反光镜，看到明亮的视野。
（1）标本放在载物台上，正对通光孔中央。
（2）先下降镜筒，看着物镜接近标本。
（3）再注视目镜，上升镜筒，直到看清物像。
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈现白色、圆形视野为止。
三、观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看着物镜。
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
谁能说一说，这个同学错在哪里？
应用左眼观察。
显微镜应安放在距离实验台边缘7 cm左右处，略偏左。
反光镜没有对好光。
目镜
物镜
乘积
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、载物台
6、遮光器
7、反光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
11、通光孔
12、压片夹
13、镜柱
14、镜座
说出显微镜的结构及各部分结构的功能
2、显微镜的放大倍数是______和______放大倍数的___________。
【反馈练习】
1．用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A．新鲜的 B．完整的
C．薄而透明的 D．干燥的
2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
3.现有一台显微镜，有两个目镜（放大倍数分别是5X、8X），两个物镜（放大倍数分别是10X、45X），那么这台显微镜放大倍数最大一组是 （ ） ，看到细胞数目最多是（ ）
A. 5X 10X B. 8X 45X C. 8X 10X D. 5X 45X
C
D
B
A
弓长岭区初级中学
授课教师：李昀燊
第二章 探索生命
第一节 探索生命的器具
本节目标
1、说出显微镜的基本结构与作用
2、了解显微镜的使用方法
1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？
2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？
阅读19页：
洋葱内表皮细胞
显微镜下的指纹与汗腺
1、显微镜是什么？能看到什么样的结构？
2、谁发明了光学显微镜？首次观察到了什么结构？
阅读19页：
罗伯特·胡克
第一台光学显微镜
和他的显微镜（约1680年）
列文·虎克
显微镜
你能说出显微镜的结构和作用么？
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
操作与思考
1.物像的放大倍数该如何计算？
2.视野中看到的物像是正的还是倒的？
3.玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？
4.低倍镜与高倍镜下哪个看到的细胞数目多？亮度高？
1、物镜放大倍数：
2、目镜放大倍数：
3、显微镜的放大倍数=
10x（十倍）
例：
选择物镜是40x、目镜10x显微镜放大倍数是多少？
400倍
物镜（放大倍数）x目镜（放大倍数）
标本
看到的像与真实的物体是相反的：
实际
移动方向
看到的
标本的移动方向跟物像的移动方向____。
相反
细胞在哪个方向就向哪个方向移动。
D；
低倍镜下的红细胞
高倍镜下的红细胞
细胞多；亮度高
细胞少；亮度低
甲型H1N1流感病毒颗粒
神经细胞
香蕉皮；50x
舌头表面的味蕾; 50x
睫毛；50x
苍蝇；50x
青蝇的幼虫；50x
显微镜的使用
阅读教材P22-23，思考：
显微镜的使用方法分几大步？
显微镜使用步骤：
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、复原和收镜
（1）转动转换器，选低倍物镜对准通光孔。
（2）两眼睁开，左眼看目镜内。
（3）转动反光镜，看到明亮的视野。
（1）标本放在载物台上，正对通光孔中央。
（2）先下降镜筒，看着物镜接近标本。
（3）再注视目镜，上升镜筒，直到看清物像。
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈现白色、圆形视野为止。
三、观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看着物镜。
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
谁能说一说，这个同学错在哪里？
应用左眼观察。
显微镜应安放在距离实验台边缘7 cm左右处，略偏左。
反光镜没有对好光。
目镜
物镜
乘积
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、载物台
6、遮光器
7、反光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
11、通光孔
12、压片夹
13、镜柱
14、镜座
说出显微镜的结构及各部分结构的功能
2、显微镜的放大倍数是______和______放大倍数的___________。
【反馈练习】
1．用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A．新鲜的 B．完整的
C．薄而透明的 D．干燥的
2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
3.现有一台显微镜，有两个目镜（放大倍数分别是5X、8X），两个物镜（放大倍数分别是10X、45X），那么这台显微镜放大倍数最大一组是 （ ） ，看到细胞数目最多是（ ）
A. 5X 10X B. 8X 45X C. 8X 10X D. 5X 45X
C
D
B
A