《血液 第1课时》 习题
一、基础练习
1.(2018东海县模拟)血浆具有的功能是( )
A．止血凝血 B．吞噬病菌 C．运输氧气 D．运载血细胞，运输养料和废物
2.(2017武汉)人们到医院看病时，有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的( )
A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞和血红蛋白
3.血液中血浆的主要功能是（ ）
A．运载血细胞 B．运输营养物质 C．运输废物 D．以上都包括
4.将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果中正确的是( )
//
5.（2018聊城）下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（ ）
A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用
B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞
C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用
D．血小板能在伤口处凝血，具有止血和加速凝血的作用
6.用显微镜观察人血的永久涂片，得出的观察结果正确的是（ ）
A．看不到血小板的原因是血小板数量太少
B．血细胞中数量最多的是红细胞，红细胞都有细胞核
C．体积最大的血细胞是白细胞，具有细胞核
D．白细胞呈两面凹的圆饼状，红细胞呈圆球形
7.(2018乐山)某人在做血常规检查时，发现白细胞数量明显偏高，可能的原因是患有( )
A．贫血 B．坏血病 C．白化病 D．炎症
8.血液凝固后，血块周围出现的淡黄色、透明液体，叫 ______ ．与血浆相比，它没有 ______ （一种蛋白质）．
二、提升练习
9.某同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管内。A、D加入抗凝剂，B、C不做上述处理。静置较长时间后，下列图中正确的是（ ）
//
10.（济宁）现代临床医学常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入（ ）
A．全血、红细胞、血浆、血小板 B．血小板、红细胞、血浆、全血
C．血浆、红细胞、全血、血小板 D．红细胞、全血、血浆、血小板
11.（广东）小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（ ）
A．温度太低，保暖不足 B．血液中的红细胞减少
C．营养补充不及时，能量不足 D．血红蛋白跟氧的结合减少
12.（2017青岛）血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下面是小明检查时的化验单和血涂片(如图所示)，有关说法不正确的是（ ）
医院检验科报告单(部分/)
[来源:学科网]
[来源:学科网ZXXK]
化验项目
测定值
正常参考值
RBC(红/细胞)
3.8×1012个/L
(4.0～5.5)×1012个/L
WBC(白细胞)
6.8×109个/L
(4.0～10)×109个/L
Hb(血红蛋白)
85 g/L
110 g/L
PLT(血小板)
210×109个/L
(100～300)×109个/L
A.根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
B．血液由图中的①②③组成
C．图中的①能 释放与血液凝固有关的物质
D．图中的③因富含血红蛋白而呈红色
13.图中甲为新鲜血液加入某物质后静置一段时间出现的现象，图乙为显微镜下的血涂片视野，请据图回答:
/
(1)在量筒血液中加入___________后，出现了___________现象。
(2)乙图中的3细胞位于甲试管中的___________处，其细胞内含有一种含铁的蛋白质，叫___________，该物质的特性是__________________________________________
(3)患急性炎症时，数量明显增多的是乙图中的[ ] ______________________。
(4)图甲中起运输作用的成分有[ ]和[ ]。
14.取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液（抗凝剂）的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中1、2、3三层的物质依次是______、______、______，2、3层的细胞总称为______
（2）本实验证实了血液的成分包括______和______两部分．
（3）由血液的构成来看，从结构层次上血液可以称为流动______．
（4）血细胞中含量最多的为______，能起止血凝血作用的是______，发炎时数量增多的是______．
15.如图为血液的组成示意图，请回答下列问题
/
（1）将抽出的小动物血液放入盛有少量的______试管中，静置一段时间后出现如图所示的结果．
（2）图中1是______，它的主要功能是运载______，运输______等．
（3）如果用显微镜观察人体的血涂片，在视野中数量最多的是______，它的细胞中没有______，富含有一种红色含______的蛋白质，称为______，人体呼吸系统吸收的氧气进入血液后，与______结合．因此这种血细胞具有运输______和部分______的作用．
（4）患急性炎症时数目增多的是______，它具有______，比红细胞______，但是数量______．
《血液 第1课时》 习题答案
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
【解析】血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，A正确；血细胞是造血干细胞经过分裂和分化形成的，成熟的红细胞已经没有分裂能力，B错误；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，白细胞对人体起着防御作用，C正确；血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团，同时血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血，可见血小板有止血和加速凝血的功能，D正确。
6.【答案】C
【解析】A、看不到血小板的原因是血小板个体较小，容易破裂，A不正确；
B、血细胞中数量最多的是红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，B不正确；
C、体积最大的血细胞是白细胞，具有细胞核，C正确；
D、红细胞呈两面凹的圆饼状，白细胞呈圆球形，D不正确，
7.【答案】D
8.【答案】血清；纤维蛋白原
【解析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血液自血管内抽出，放入试管中，不加抗凝剂，则血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体即为血清．血液加入抗凝剂后血液出现分层现象，上层淡黄色半透明的液体是血浆．血浆是半透明的，含纤维蛋白原；血清是透明的，不含纤维蛋白原． 故答案为：血清；纤维蛋白原．
9.【答案】A
【解析】加入抗凝剂后，血液出现分层现象：血浆和血细胞。不加抗凝剂，血液出现凝固现象：血清和血块。
10.【答案】B
【解析】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积烧伤因温度过高导致血浆过少
11.【答案】D
【解析】海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失．
12.【答案】B
【解析】图中，①血小板、②白细胞、③红细胞。血液由图中的①血小板、②白细胞、③红细胞和血浆组成，而不是仅由图中的①②③组成。
13.【答案】(1)抗凝剂 分层 (2) C 血红蛋白 在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离(3)1 白细胞 (4)A C
14.【答案】（1）血浆；白细胞和血小板；红细胞；血细胞（2）血浆；血细胞（3）结缔组织（4）红细胞；血小板；白细胞
【解析】（1）血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固，经过震荡或者离心后会出现分层现象．图中1是血浆，2是白细胞和血小板，3是红细胞．血细胞包括白细胞、血小板、红细胞．
（2）血液的成分包括血浆和血细胞两部分．
（3）由血液的构成来看，从结构层次上血液可以称为流动结缔组织．
（4）血细胞中含量最多的为红细胞，能起止血凝血作用的是血小板，发炎时数量增多的是白细胞．
15.【答案】（1）柠檬酸钠；
（2）血浆；血细胞；营养物质和废物；
（3）6红细胞；细胞核；铁；血红蛋白；血红蛋白；氧气；二氧化碳；
（4）4白细胞；细胞核；大；少．
【解析】（1）将新鲜的血液加入抗凝剂柠檬酸钠，静止一段时间后，血液出现分层现象，分为三层：上层是血浆，呈淡黄色，半透明；中间一层是白细胞、血小板（白色）；最下层是红细胞呈暗红色，不透明的是红细胞．
（2）图中1是血浆，它的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物等．
（3）如果用显微镜观察人体的血涂片，在视野中数量最多的是6红细胞，它的细胞中没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，人体呼吸系统吸收的氧气进入血液后，与血红蛋白结合．因此这种血细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用．
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血液 第1课时课时教学设计
课题
血液 第1课时
章
9
学科
生物
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.能感知血液是体内物质运输的工具
2.能描述血液成分和各自的主要功能
3.能解读 血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识
过程与方法
1.分析演示实验，并让学生了解血液的组成成分及其特点
情感、态度与价值观
1.培养科 学求实的态度
重点
1.血液的成分和各自的主要功能
难点
1.运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
也许同学们感觉不到，在你的身体里有一 条条繁忙的运输线，人体内细胞的正常生活需要摄入各种营养物质，并排出代谢废物，营养物质和废物的运输依赖于循环系统，循环系统主要是指血液循环系统。血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管中循环流动，循环系统是怎样将人体从外界获得的营养物质和氧运送到组织细胞的？又是怎样运走细胞产生的二氧化碳等废物的呢？
了解血液循环的功能
引入新课
讲授新课
人体的血液是一种红色黏稠的液体。
医生在诊断某些疾病时，常常对病人的血液进行化验，以下是一们病人一次血液化验的部分检查结果。
【血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据】
这个病人被检查的几项指标是否正常呢？这就需要了解血液的成分及其正常的指标，并了解血液各成分的功能。
一、血细胞和血浆组成血液
1.观察血液的组成
（1）柠檬酸钠：一种抗凝剂，可以防止血液凝固。
（2）血液的分层：5%的柠檬酸钠与新鲜的血液充分混合中，静置一段时间后，量筒内的血液出现明显的分层现象。
血液是一种组织，属于结缔组织
如果不加抗凝剂，血液会凝固。出现血块和血清两种物质。其中血清是块周国出现的淡黄色、透明的液体。
（3）观察要点
①量筒中的血液有三种颜色，上层呈淡黄色，下层呈深红色，中间很薄的一层呈白色。
②上层淡黄色半透明的液体叫作血浆，约占血液的55%。下层呈深红色，这是红细胞。两层之间有很薄的一层白色物质，是白细胞和血小板。
2.血浆
（1）成分及含量：血浆中含有大量的水，占91%～92%，还含有蛋白质，约占7%、葡萄糖，约占0.1%、无机盐约占0.9%和代谢废物。
（2）功能：主要是运载血细胞，运送营养物质和废物。
3.观察血细胞
（1）目的要求：识别红细胞和白细胞
（2）材料用具：显微镜、人血涂片
（3）方法步骤：
①将人血涂片低倍镜下观察，注意不同类型的血细胞的形态结构，区分红细胞与白细胞。
【显微镜下看到最多的是红细胞，白细胞和血小板都不易观察到。白细胞数量少，血小板其个体太小。只有白细胞有细胞核。】
②绘制不同类型的血细胞图。
4.红细胞
（1）形态结构：人体内成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹的圆饼状，比白细胞小，平均直径为7μm。
（2）数量：正常成年男子的红细胞数量约为5.0×1012个/L，正常变动范围为(4.0?5.5)×1012个/L，成年女子约为4.2×1012个/L，正常变动范围为(3.5?5.0)×1012个/L。
（3）寿命：一般为120天，骨的红骨髓可以产生新的红细胞补充衰老或被破坏的红细胞。
（4）血红蛋白
①概念：红细胞中的一种含铁的蛋白质，红细胞之所以呈红色，就是因为富含血红蛋白。
②含量：成年男子血液中血红蛋白含量为120?160g/L，成年女子为110?150g/L。
③特性：血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。
（5）功能：主要是运输氧，也能运输一部分二氧化碳。
（6）动脉血和静脉血：主要根据血液中氧含量的多少来区分。当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈鲜红色，这种血叫作动脉血；
当血红蛋白与氧分离时，血液中含氧少，呈暗红色，这种血叫作静脉血。
（7）贫血：血液中的红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少，叫作贫血。一般贫血患者平时需要多吃一些蛋白质和铁含量丰富的食物。
5.白细胞
（1）形态结构：三种血细胞中白细胞体积最大，有多种，都有细胞核、有的能做变形运动。
（2）数量：每升血液中有（4?10）×109个，在三种血细胞中是数量最少的一种。白细胞也是由红骨髓产生的。
（3）功能：主要功能是防御和保护。人体出现炎症时，白细胞的数量明显增高。白细胞可以穿过毛细血管壁，集中到受感染的地方，吞噬病菌。所以白细胞对人体有防御和保护作用。当它吞噬病菌后，自己也牺牲了，有时我们看到作品周围有一些脓液，这些脓液中就含有死亡的白细胞。
（4）寿命：长短不一，有的只有几个小时，有的长达几年。
讨论：（1）血液为什么是红色的？它与血液中的什么细胞有关？
【血液是红色的，是由于血液中有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。】
（2）比较红细胞与白细胞在形态结构和数目上有什么不同。
【
项目
红细胞
白细胞
形态
两面中央凹的圆饼状
圆球状
结构
成熟的红细胞无核
有核
数量
成年男子约为5.0×1012个/L，成年女子约为4.2×1012个/L
（4?10）×109个
】
6.血小板
（1）形态、结构：形状不规则，是最小的血细胞，没有细胞核。
（2）数量：成年人血液中血小板数量为（1?3）×1011个/L，比红细胞少，但比白细胞多。
/（4）过少时的危害
血点、淤斑、青紫，鼻子、牙龈出血
（5）过多时的危害
数量过多，易形成血栓等
（6）血液凝固与血清：血液凝固过程中，血浆中的纤维蛋白原变成固体的纤维蛋白，纤维蛋白与血细胞共同构成了血块，血液凝固后，血块周围析出了黄色透明液体，称为血清。
血清和血浆的主要区别是血清中不含纤维蛋白原。
7.认识分析血液化验单
北京市╳ ╳医院血液化验单
姓名： ╳ ╳ ╳ 性别：男 年龄：35 检验日期：2011年1月17日
红细胞（RBC） 1.2 ╳ 1012个/L 白细胞（WBC） 7.0 ╳ 109个/L
血小板（PLT）1.5 ╳ 1013个/L 血红蛋白（Hb）80g/L
【分析可知╳╳╳血液中血红蛋白含量低于正常值，可能患有贫血，遵照医生要求进行治疗，此人平时注意多吃一些蛋白质和铁含量丰富的食物。】
8.血液的功能
血液除具有运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用外，还有防御保护作用。此外，血液对保温调节也有重要作用。
规律总结：
三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
血小板
形态特点
两面凹的圆盘状，含血红蛋白
个体最大，形态多样
个体最小，形状不规则
有无细胞核
人和哺乳动物成熟的红细胞无核
有
无
数量
最多
最少
较小
主要功能
运输氧和部分二氧化碳
吞噬病菌，对人体有防御和保护作用
止血和加速凝血
异常时表现
血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白含量过低时会引起贫血
体内有炎症时，其数量公明显增多
数量过少，机体会出现异常出血，数量过多，机体易形成血栓等。
初识化验单
学习观察血液的组成
观察血液的分层，识别各层成分
知道血浆的成分和功能
学习如何观察血细胞
知道红细胞的形态结构和数量
知道血红蛋白的概念、含量、特性。
知道红细胞的功能
知道什么是动脉血和静脉血
知道什么是贫血
知道白细胞的形态结构和数量以及功能
完成书中讨论问题
知道血小板的形态结构、数量和功能
知道血小板过少或过多时的危害
区别血清和血浆
利用所学知识分析血液化验单
总结血液的功能
尝试比较三种血细胞
展示化验单
介绍观察血液的组成
介绍观察要点，识别各层成分
介绍血浆的成分和功能
介绍如何观察血细胞
分析介绍红细胞的形态结构和数量
分析介绍血红蛋白的概念、含量、特性
介绍红细胞的功能
介绍什么是动脉血和静脉血
介绍什么是贫血
介绍白细胞的形态结构和数量以及功能
引导完成书中讨论问题
介绍血小板的形态结构、数量和功能
拓展血小板过少或过多时的危害
介绍血清和血浆区别
引导分析血液化验单
指导血液的功能
引导比较三种血细胞
课堂练习
1.血浆具有的功能是( )
A.止血凝血 B.吞噬病菌
C.运输氧气 D.运载血细胞,运输养料和废物
2.红细胞与白细胞相比，在结构上的主要区别是红细胞没有( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
3.人们到医院看病时,有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血,是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的( )
A.血浆 B.白细胞 C.血小板 D.红细胞和血红蛋白
4.某人在做血常规检查时，发现白细胞数量明显偏高，可能原因是患有( )
A.贫血 B.坏血病 C.白化病 D.炎症
5.食物中含有丰富的营养物质,贫血患者应该多吃的是( )
A.含淀粉多的食物 B.含纤维素多的食物
C.含维生素多的食物 D.含蛋白质和铁多的食物
6.贫血是指( )
A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
双凹圆盘状
圆球状
不规则
有无核
无
有
无
大小数量
较大，最多
最大，最少
最小，较多
功能
运输氧
防御疾病
止血凝血
临床应用
过少或血红蛋白少引起贫血
数量增多说明有炎症
决定止血功能是否正常
知识小结
总结概括
板书
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