亚洲封建国家的建立

课件16张PPT。课前小知识 部民在大和国家向外征服的过程中，一些归顺的部落和被征服的部落被集体安置下来，称作部民。部民是以其主人的氏命名的。主人不得随意杀害或买卖部民，但可以象对待奴隶一样把他们作为礼物送给他人。所以部民和奴隶区别不大。在当时，部民和奴隶大约占日本人口的一半以上。 第4课 亚洲封建国家的建立一、大化改新 二、阿拉伯国家的建立日出之处的国家力主改革的重要人物--中臣镰足九世纪日本人的书法作品从作品中我们能
够发现什么？政治方面：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 大化改新的内容大家谈结合大化改新的内容，说说通过改革会对日本发展带来哪些方面的影响？中外结合回顾中国古代史有关知识，想想中日交往是从何时开始？在什么朝代双方使节来往相当密切？那时交往密切的原因是什么？ 中日交往是从汉朝开始的。在唐朝时双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。麦加清真寺二、阿拉伯国家的建立1、伊斯兰教产生的背景2、伊斯兰教创立的过程3、阿拉伯统一的过程归纳穆罕默德的主要活动：610年创立伊斯兰教
最初在麦加传教
622年出走麦地那，建立政教合一的国家
630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地.“宇宙间唯一的神是真主安拉,穆罕默德是真主安拉的使者.” 伊斯兰教教义请你谈谈伊斯兰教的传播与阿拉伯国家统一的关系.课堂小结亚洲封建国家的建立日本大化改新阿拉伯国家政治经济日本从奴隶社会过渡到封建社会伊斯兰教的创立（穆罕默德）出走麦地那建立政教合一的国家兵临麦加城下承认穆罕默德为政教领袖阿拉伯半岛统一阿拉伯国家建立