四年级下册数学课件 括号 人教新课标 (共16张PPT)

课件16张PPT。【学习目标】1、体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。
2、引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。
3、在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养学生认真、细致的计算习惯。
4、引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。规则、顺序！绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、复习旧知问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。（加法、减法、乘法、除法）说说下面各题的运算顺序。（1）7×2＋30 （2）175－25×4（3）40÷4＋6（4）48－18÷2二、导入新课（一）感受小括号的作用2. 如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？3. 先说一说运算的顺序，再计算。96÷12＋4×2问题：1. 说一说这道题的运算顺序是什么。要先算小括号里面的。 预设：96÷（12＋4）×2
＝96÷16×2
＝6×2
＝12绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、感受括号的作用（二）感受中括号的作用1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。96÷[（12＋4）×2] 一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。＝96÷[16×2]＝96÷32＝3 3. 算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？三、感受括号的作用先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（1）360÷（70-4×16）（2）158-[（27+54）÷9]四、巩固新知1. 基础练习先说一说下面各题的运算顺序，再计算。（1）360÷（70-4×16）（2）158-[（27+54）÷9]＝ 360÷（70-64）＝ 360÷6＝ 60（1）360÷（70－4×16）（2）158－[（27+54）÷9]＝ 360÷（70－64）＝ 360÷6＝ 60＝ 158－（81÷9 ）＝ 158－9＝ 1491. 基础练习先说一说下面各题的运算顺序，再计算。　（1）32 × 800 － 400 ÷ 25 先减再乘最后除。（2）32 × 800 － 400 ÷ 25 先除再减最后乘。（3）32 × 800 － 400 ÷ 25 先减再除最后乘。（ ）[ ]（ ）[ ]（ ） 2. 发散练习根据运算顺序添上小括号或中括号。问题：算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？2. 你知道吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、巩固新知3. 按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。275627511352092631484320×[(128+147)÷25]＝3520(920＋438÷73)×34＝31484绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、巩固新知作业：第11页练习三，第1题、第3题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com五、布置作业