粤教粤科版科学三年级第一单元第8课时教学设计
课题
我们在成长
单元
一
学科
科学
年级
三
学习
目标
科学知识
1.了解自己成长过程中外貌发生的变化。
2.了解人一生的大致过程。
3.会从自己的生长经历和对周围不同年龄段的人的观察、比较中，说出不同年龄阶段的身体特点。
科学探究
1.能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。
2.能够收集资料，发现自己身体发生的变化。
科学态度
能以健康的心理对待自己身体、心理的变化。?
重点
1.了解人一生的大致过程。
2.会从自己的生长经历和对周围不同年龄段的人的观察、比较中，说出不同年龄阶段的身体特点。
难点
1.能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。
2.能够收集资料，发现自己身体发生的变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
引导学生说一说：说一说：我们的身体和去年相比有什么变化？
追问：我们的身体还有哪些变化呢？
同学们之间交流自己身体一年以来的变化——我又长高了
以身边问题引导学生参与到学习中去。逐步加大问题难度，调动学生积极思考。
讲授新课
一.活动1 ：成长的“证据”
儿童在生长过程中会发生许多的变化。
1.引导学生说一说：可以从哪些方面说明我们在成长吗？
2.展示不同年龄段的照片，证明我们在成长。
3.引导学生整理自己的照片，并和同组的同学说一说。
4.提出问题：身高和体重也能有利的证明我们在成长，怎样才能知道近几年自己在身高和体重等方面的变化情况呢？
引导学生到校医室查一查自己几年来的身高和体重的记录，并将收集到的数据设计成表格记录下来。
展示材料：
5.追问：你还能举出哪些证据证明我们在长大呢？
6.总结补充：在长大的过程中，少年儿童的身体会悄悄地发生变化。
男生开始长胡须，颈部开始出现突起的喉结，声音变得很低沉；
女生的乳房开始渐渐地发育，月经也开始出现，无论男女都 开始出现“青春痘”。
这些变化是进入青春期的重要标志。
二.活动2：人的一生
1.展示图片并提问：人在生长过程中，大致经历了那几个时期呢？
引导并补充
2.提出问题并引导：比较自己和你周围的人，判断自己属于哪个时期，预测身体将会发生哪些变化？
3.与其他生物一样，人也经历着从出生到死亡的过程。
三.拓展提升
我们在成长过程中的好习惯
（1）均衡饮食，不挑食
（2）坚持锻炼身体
（3）早睡早起，保证充足的睡眠
（4）注意学习的坐姿、用眼习惯
1.以小组为单位，讨论能证明我们成长的“证据”——我们可以看相册、身高的变化、体重也变化了……
2.观看一位朋友从小到大的照片，感受人的生长。
3.整理照片，并交流自己当时是几岁的照片。
4.讨论怎样知道自己从小时候到现在的体重和身高呢？
交流并记录：
（1）.分析数据，发现身高和体重的变化规律。
（2）.你的身高和体重每年增加的情况都一样吗？在哪一年增加得最快？
各抒己见：
（3）总结规律：男生的身高和体重从12、13岁开始增长较快。
女生的身高和体重从11、12岁开始增长较快。
5.讨论交流：
（1）我的手和脚也长大了很多
（2）校服的大小变化
6.联想自己的哥哥姐姐有什么变化？交流并讨论。
1.看图片，说说人的一生经历的阶段：
总结：婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期
2.交流展示：
我现在属于少年期
我的妈妈属于中年期
3.联想并感受
小组活动，学生积极参与，锻炼学生的思维能力与表达总结的能力。
图文表达，让学生学习的内容更生动丰富
问题层层递进，由易而南，符合小学生的新知和思维能力。
补充的内容更有利加深学生对人的成长的变化的理解。
以图片引导学生学习人的一生六个阶段，问题形象化，便于小学生理解记忆
告诉学生：人也经历着从出生到死亡的过程，让学生感悟珍惜生命的道理
把科学知识渗透到身边的每一个行为中，培养良好的习惯
当堂检测
1.我们在成长的过程中身高 ，体重 。
2.男生的身高和体重从 岁开始增长较快；女生的身高和体重从 岁开始增长较快。
3.人在生长过程中，大致经历了 、 、
、 、 、 五个时期。
4.与其他生物一样，人也经历着从 到 的过程。
认真完成，当堂达标
学练结合，让学生充分掌握
课堂小结
这一节课我们学习了……
1.通过观察照片我们证明了我们在成长。
2.通过研究我们的身高和体重的变化能证明我们在成长。我们还发现了我们在成长过程中的其他变化
4.通过学习我们也知道了人也和其他动物一样经历了出生到死亡的过程。
板书
粤教粤科版小学科学三下第一单元第8课时《我们在成长》练习
一.填空题
1.我们在成长的标志有： 、 、 。
2. 男生的身高和体重从 岁开始增长较快；女生的身高和体重从 岁开始增长较快。
3. 进入青春期的重要标志中，男生开始长 ，颈部开始出现突起的 ，声音变得很 。
4. 进入青春期的重要标志中，女生的乳房开始渐渐地 ，月经也开始出现，无论男女都 开始出现“ ”。
5.我们在成长过程中要 睡 起，保证充足的 。
二.判断题：
1.男生身高和体重快速增长的时期比女生早。（ ）
2.我们穿的校服一年以后会变小，说明我们在成长。（ ）
3.在长大的过程中，少年儿童的身体不会发生变化。（ ）
4.我门可以通过校医查体的数据来分析发现身高和体重的变化规律。（ ）
5.我们在成长过程中不注意坐姿和用眼卫生对身体没有影响。（ ）
6.我们的成长就是身高和体重的增加。（ ）
7.我们在青少年时期早睡早起，多锻炼身体。（ ）
三.选择题
1.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略微不同，但是一般是（ ）岁
A.13——25 B.10——20 C.7——15 D.20——30
2. 人的各自比较高，身体很壮实，皮肤开始出现褶皱，体重和身高比较稳定是在哪个阶段（ ）
A.少年期 B.壮年期 C. 老年期 D.中年期
四.问答题
请写出人的一生经历哪六个阶段？
五.实践题目
请在下面表格中写出自己家人正处于人的一生六个阶段中的哪一个？
家人
爷爷
奶奶
爸爸
妈妈
哥哥
……
所处人的一生的阶段
答案：
一.1.身高增长、体重增加、脚变大、手变大
2. 12、13岁 11、12岁
3. 胡须 喉结 低沉
二.1.×2.√3.×4.√5.×6. ×7. √
三.1.A 2.D
四. 婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期
五.
家人
爷爷
奶奶
爸爸
妈妈
哥哥
……
所处人的一生的阶段
老年期
老年期
中年期
中年期
少年期
课件22张PPT。我们在成长科学粤教粤科版 三年级下新知导入说一说：我们的身体和去年相比有什么变化？新知讲解儿童在生长过程中会发生许多的变化。说一说：可以从哪些方面说明我们在成长吗？相册的记录身高的变化体重的变化新知讲解相册的记录新知讲解给你的朋友说一说你的照片是什么时候的？展示与交流新知讲解怎样才能知道近几年自己在身高和体重等方面的变化情况呢？
新知讲解身高的变化展示与交流新知讲解展示与交流体重的变化新知讲解我的发现新知讲解你还能举出哪些证据证明我们在长大呢？ 新知讲解我们穿的衣服逐步变大，也说明我们在不断的长大。 新知讲解新知讲解人在生长过程中，大致经历了那几个时期呢？ 老年期儿童期少年期青年期婴幼儿期中年期新知讲解展示与交流比较自己和你周围的人，判断自己属于哪个时期，预测身体将会发生哪些变化？ 新知讲解与其他生物一样，人也经历着从出生到死亡的过程。课堂练习做一做1.我们在成长的过程中身高 ，体重 。
2.男生的身高和体重从 岁开始增长较快；女生的身高和体重从 岁开始增长较快。
3.人在生长过程中，大致经历了 、 、
、 、 、 个时期。
4.与其他生物一样，人也经历着从 到 的过程。增高增加12、1311、12婴幼儿期儿童期少年期中年期老年期出生死亡青年期拓展提高我们在成长过程中的好习惯课堂总结这一节课我们学习了……1.通过观察照片我们证明了我们在成长。
2.通过研究我们的身高和体重的变化能证明我们在成长。我们还发现了我们在成长过程中的其他变化
3.我们通过学习总结知道了人的一生经历了婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期六个阶段。
4.通过学习我们也知道了人也和其他动物一样经历了出生到死亡的过程。板书设计我们在成长成长的“证据”人的一生相册的记录身高的变化体重的变化婴幼儿期儿童期少年期青年期中年期老年期作业布置做一做把自己家人所处的人生阶段进行整理，然后写在如下表格中。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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