第13课 《花钟》 课件

(共65张PPT)
花钟
人教部编版 语文 三年级 下册
牵牛花
蔷 薇
睡 莲
万寿菊
蝴蝶兰
夜来香
昙花
相关资料
这是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名景点。
日内瓦花钟
相关资料
著名的植物学家，瑞典人。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟;夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为"花钟"。
花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。
干燥
燥热
zào
我会认
燥
舒适
适合
shì
高雅
文雅
yǎ
我会认
适
雅
口吻
吻合
wěn
我会认
吻
斗争
战斗
dòu
芬芳
清芬
fēn
我会写
斗
芬
芳草
芳名
fāng
内外
内容
nèi
我会认
芳
内
苏醒
醒酒
xǐng
长寿
寿命
shòu
我会认
醒
寿
苏醒
苏州
sū
强烈
强化
qiáng
我会认
苏
强
示范
表示
shì
昆明
昆虫
kūn
我会认
示
昆
装修
修门
xiū
建设
建造
jiàn
我会认
修
建
组长
组织
zǔ
我会认
组
醒、强、修、组
__________结构
左右
芬、芳、苏、示、昆
__________结构
上下
寿、建
__________结构
半包围
斗、内
__________结构
独体字
yīng （应该） chuán（传播）
应 传
yìng（适应） zhuàn（传记）
多音字
花钟 争奇斗艳 芬芳
迷人 留心 开放 艳丽
笑脸 睡莲 醒来 万寿菊
欣然 苏醒 含笑 温度
词语
湿度 光照 气温 长期
展示 昆虫 修建 组成
时钟
词语
【争奇斗艳】
【欣然怒放】
【淡雅】
【适宜】
【苏醒】
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
形容花开得很盛。
素净雅致；素淡典雅。
合适；相宜。
昏迷后醒过来。
词语理解
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
整体感知
把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。
课文解读
读第1自然段，想一想：不同的花开放时间有什么不同？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
思考：这句话在文中起什么作用？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
这句话是本段的总起句，下面的内容是围绕这句话写的。起到了概括段意，引起下文的作用。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
这句话用优美的语句介绍了各种花开放的时间和开花时的样子。运用了拟人的修辞手法，形象的表现出花开时的样子，使花有了活力，生命力。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
蔷薇
七点，睡莲从梦中醒来；
睡莲
午时花
中午十二点左右午时花开了；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣
夜来香在晚上八点开花。
夜来香
昙花却在九点左右含笑一现。
昙 花
牵牛花
蔷薇
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
从梦中醒来
含笑一现
欣然怒放
在暮色中醒来
舒展开自己的花瓣
我 会连：
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
请你用这种方法再介绍一两种花的开放时间。
说一说 ：什么花？怎么开？
_______花 _______。
荷花在清晨六点左右，掀开帘子，露出了笑脸。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
早上起床，_______________________。
太阳露出笑脸
夜晚的天空，_______________________。
星星眨着眼睛
仿照例句：读一读，写一写。
课文解读
自由读第2自然段，想一想：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
这是一个设问句。强调了不同的植物开花时间是不同的。是本段的关键语句。起到激发读者兴趣，承上启下的作用。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
有被灼伤的危险可以改成会被灼伤吗吗？
不可以。有被灼伤的危险不是一定会有危险。是作者用词准确地体现。
深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
运用了拟人的修辞手法，写出了昙花的美丽可爱，表达了对昙花的喜爱之情。
这句话交代了影响植物开花时间的另一个原因：与昆虫活动的时间相关。
不同的植物开花时间不同的两个原因：
2.开花时间与昆虫的活动时间有关。
1.开花时间与温度、湿度、光照有关；
填一填：
植物开花的时间，与 、 、
__有着密切的关系，有的花的开花时间还跟 相吻合。
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
课文解读
自由读第3自然段，思考：花钟是怎样制成的？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
用反问句加强语气，写出了“花钟”的有趣。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
组成花钟的花按照24小时的顺序依次开放，看到哪种花开，就能大致知道时间，所以植物学家的做法很妙。
植物学家修建花钟的做法妙在哪里？
说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？
学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。
花钟
现象：不同的花开放时间不同
原因
温度、湿度、光照
运用：修建“花钟”
昆虫活动时间
留心观察
结构展示
本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。
主题
虫媒花——靠昆虫传粉的花。虫媒花一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。虫媒花的花粉体积较大，表面粗糙，利于昆虫携带。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。
风媒花——依靠风力传送花粉的花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺，花柱的柱头呈羽毛状。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。
水媒花——利用水流来授粉的水生植物的花。
鸟媒花——靠鸟类来传播花粉的花。
拓展：
fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
（ ） （ ） （ ）
　ɡān zào　　zǔ chénɡ xiū jiàn
（ ） （ ） （ ）
芬芳
苏醒
干燥
一、看拼音，写词语。
组成
适宜
修建
课堂练习
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。
春天，____________________；
夏天，____________________；
秋天，____________________；
冬天，____________________。
桃花露出了笑脸
荷花展开了自己的裙摆
菊花吐出了丝丝金黄
寒梅傲然地挺立在枝头
作业布置
你还知道哪些花朵开放的时间不一样？也可以回家查阅资料后写一段观察日记。
谢谢
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