中华书局版历史九下14.东欧剧变与苏联解体 教案
课题
东欧剧变与苏联解体
单元
五
学科
历史与社会
年级
九年级
学习
目标
通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展；80年代末的东欧剧变以及苏联解体的情况。
引导学生观察历史地图，在过程中培养从地图上获取信息的能力；通过阅读材料和小组合作分析，学会“论从史出”，培养分析、解决问题的能力。
学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的道路。
重点
东欧剧变及实质；苏联解体。
难点
东欧剧变、苏联解体的原因以及如何客观的认识这两个事件带来的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习提问：
赫鲁晓夫改革的结果如何？
赫鲁晓夫下台后继任的苏联领导人也进行了一些改革，其结果均未成功，使社会矛盾进一步加剧了，70年代中期后，苏联的发展处于停滞状态。那么苏联和深受苏联影响的东欧的社会主义国家的前途到底如何呢？这节课我们一同来寻找答案。
课前回顾复习，承前启后。
创设问题情景，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣
讲授新课
东欧剧变
1、背景
东欧各社会主义国家，多数是在第二次世界大战中被苏联军队解放的国家，战争结束后，深受苏联的影响和控制。它们在社会主义工业化和农业集体化运动，取得了一定的成绩。
但是，这种发展模式不符合东欧各国自身的国情，反而越来越显现出妨碍各国自主发展的问题。
对比分析1968年捷克斯洛伐克改革和80年代后东欧各国的改革情况思考：东欧社会主义国家的发展中遇到了哪些问题？怎样解决的？结果如何？
20世纪60至70年代，一些东欧国家陆续进行了改革，但改革未能取得显著成效，还受到苏联的指责，甚至武力干涉。
进入80年代，东欧国家的经济形势每况愈下，为了迅速发展经济，东欧各国大举借债。匈牙利的外债高达160亿美元，居东欧国家之首。财政赤字剧增，通货膨胀严重，物价不断上涨，人民生活水平下降，这些国家社会危机严重。
2、实质：东欧各国社会制度发生了根本性变化。（资本主义制度代替了社会主义制度）
3、表现：
在德国的柏林墙倒下后，东西德国经历45年的分裂后重新统一；位于巴尔干半岛的南斯拉夫亦一分为五，而捷克斯洛伐克一分为捷克和斯洛伐克。
阅读课本及相应史料思考：导致东欧剧变的原因有哪些？
历史原因：东欧各国照搬苏联模式，但该模式不符合各国的国情，妨碍了自身的发展，并在很大程度上受制于苏联。
内部原因：东欧各国改革成效不大，经济形势严峻引发了各国严重的经济社会危机。
外部原因：苏联：戈尔巴乔夫改革和“新思维”外交，加速了东欧各国的分裂和蜕变。
西方国家：以贷款、贸易、科技和意识形态渗透等各种手段诱压东欧国家，向资本主义“和平演变”政策 。
戈尔巴乔夫改革的失败
背景：出示苏联经济发展图，要求结合图片分析戈尔巴乔夫改革的背景
1985年成为苏联领导人，他上台后从哪些方面对苏联进行改革的？
戈尔巴乔夫首先开始经济改革：重点仍放在重工业上，使原本已严重畸形的经济结构更加失调，改革效果不佳；在这种情况下，他又进行了政治体制改革，取消了一党制，实行多党制和总统制。1990年戈尔巴乔夫当选为苏联首任总统。在对外关系上，开展“新思维”外交，积极缓和与西方的关系，也
不再干涉东欧各国事务，并鼓励东欧国家进行变革。
戈尔巴乔夫改革的结果如何呢？
戈尔巴乔夫在经济政治等方面的改革均未成功，使苏联的社会日益动荡，国民经济出现更大滑坡，政治体制发生了急剧变化，国家权力分散，苏联分裂趋势加强。
苏联解体
1、“八一九事件”
戈尔巴乔夫改革的失败，一党制变为多党制使苏共内部的分歧日趋尖锐和公开化，引发了“八一九事件”
思考 “八一九事件”对苏联造成的影响？
1991年8 月19日几名苏联高级官员发动政变，软禁了戈尔巴乔夫，试图使“国家和社会尽快摆脱危机”，但很快失败。
这次政变削弱了戈尔巴乔夫的总统权力，使各加盟共和国独立倾向更趋高涨，加速了苏联解体。
2、苏联解体
1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同白俄罗斯及乌克兰的总统签约成立独立国家联合体简称“独联体”，其他苏联加盟共和国纷纷响应。
出示独联体国家形势图和戈尔巴乔夫发表电视讲话图。
2、解体过程
戈尔巴乔夫改革失败（直接）
八一九事件（加速）
1991年 苏联解体
3、影响
苏联的解体宣告了世界上第一个社会主义国家的终结，也宣告了两极格局下的冷战结束。
以苏联解体的原因为题目设置合作探究题（以小组为单位）学生分组讨论回答
根本原因：高度集中的经济政治体制的弊端，导致严重的经济危机。
直接原因：戈尔巴乔夫改革失败激化苏联的各种矛盾，使人民生活水平下降，国家权力分散。
外部原因：西方资本主义国家“ 和平演变 ”战略的影响。
进行分组思考，随后教师进行总结
阅读课文，回答问题
观看“八一九事件”相关材料、图片
教师引导学生阅读资料，在此基础上分析问题，培养学生自学能立和探究问题的能力
调动学生学习历史的积极性，培养创新精神与实践能力；提升学生的理解能力和分析总结能力
通过史料结合，培养学生对历史事件的历史思维能力
突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念
课堂练习
1、东欧剧变社会主义运动的暂时挫折,东欧剧变发生的根本原因是( C )
A．人民生活水平大幅度下降
B．西方国家的“和平演变”政策的影响
C．高度集中的经济政治体制不适应经济发展的要求 D．苏联放松了对东欧国家的控制
2、东欧剧变的实质（ A ）
A.社会制度的变化 B.疆域的变化
C.国家名称的变化 D.社会生活的变化
3、苏联解体时的苏共最高领导人是（ B ）
A.勃列日涅夫 B.戈尔巴乔夫
C.安德罗波夫 D.赫鲁晓夫
4、苏联解体的根本原因在于（D）
A.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策
B.西方“和平演变”政策 C.民族矛盾尖锐
D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍
5、有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”判断他评价的是哪次改革（D）
A.列宁新经济政策 B.罗斯福新政
C.邓小平改革 D.戈尔巴乔夫改革
6、东欧剧变和苏联解体给我们最大的启示是（ A ）
A．社会主义建设必须与本国实际相结合
B．社会主义建设必须坚持独立自主
C．社会主义建设应不断进行改革
D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
拓展提高:
出示材料：东欧剧变来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的杜会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
思考：东欧剧变和苏联解体对我国社会主义建设和发展有哪些启示？
在教师的引导下，思考问题，指导学生以史为鉴
以史为鉴，把握正确的发展方向。通过问题，引导学生感受，体验、探究历史
课堂小结
以结构图的方式展现,重点内容一目了然
板书
14.《东欧剧变与苏联解体》练习
选择题
1.东欧剧变的实质是（ ）
A．政治体制的变化 B．经济体制的变化 C．国家名称的变化 D．社会制度的变化
2.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ）
A．苏联 B．中国 C．德国 D．日本
3.1992年，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏写的国名应是（ ）
A．沙皇俄国 B．俄罗斯 C．苏维埃俄国 D．苏维埃社会主义共和国联盟
4.有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据此判断，他评说的是（ ）
A．戈尔巴乔夫改革 B．罗斯福新政 C．邓小平改革 D．列宁新经济政策
5.“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。”材料生动地描述了（ ）
A．美国的历史 B．苏联的历史 C．法国的历史 D．英国的历史
6.1990年，当选为苏联首任总统的是( )
A．斯大林 B．叶利钦 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
7.下列属于戈尔巴乔夫改革内容的是（）
①实施加速发展战略 ②开展新思维外交 ③新经济政策 ④实行多党制
A．①②④ B．②③ C．③④ D．①④
8.下列有关戈尔巴乔夫上台以后发生的事件，按时间先后顺序排列，正确的是( )
①苏联进行政治改革 ②苏联进行经济改革 ③“八一九事件” ④苏联完全解体
A．①②③④ B．④③②① C．①③④② D．②①③④
9.宣告两极格局下的冷战落下帷幕的事件是( )
A．华约组织解散 B．独立国家联合体成立 C．东欧剧变 D．苏联解体
10.20世纪60年代，下列哪一国家进行了改革，被称为“布拉格之春”( )
A．匈牙利 B．乌克兰 C．捷克斯洛伐克 D．波兰
二、非选择题
阅读下列材料，回答问题。
材料：第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路。东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设。20世纪80年代开始，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。东欧国家普遍外债负担沉重，通货膨胀。日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机。从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年内，执政四十多年的各国共产党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化。
请回答：
（1）斯大林模式对东欧国家产生了什么影响？
（2）这种经济困难导致了哪些危机的爆发？这些危机直接导致了哪些事件的发生？
（3）你对这些事件的发生有何认识？
答案
一、选择题
1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6、D 7、A 8、D 9、D 10、C
二、非选择题
课件31张PPT。东欧剧变与苏联解体历史中华书局版 九下赫鲁晓夫下台后继任的苏联领导人也进行了一些改革，其结果也均未成功，反而进一步加剧了社会矛盾。70年代中期后，苏联的发展处于停滞状态。那么苏联和深受苏联影响的东欧的社会主义国家的前途到底如何呢？新知导入背景一、东欧剧变材料一：
“ 我们不应该奴隶般的模仿外国的模样”
---匈牙利领导人卡达尔 二战后，东欧各国在发展中遇到了哪些问题？怎样解决的？新知讲解材料二：“布拉格之春”背景东欧各国改革结果如何？新知讲解各国社会危机严重实质：社会制度发生了根本性变化（社会主义制度被资本主义制度代替）。表现：在德国的柏林墙倒下后，东西德经历45年的分裂后重新统一；位于巴尔干半岛的南斯拉夫亦一分为五，而捷克斯洛伐克一分为捷克和斯洛伐克。新知讲解东西德国经历45年的分裂后重新统一柏林墙新知讲解表现：结合所学知识及以下材料思考东欧剧变的原因？想一想材料二：
西方国家：针对东欧各国制定向资本主义“和平演变”政策，以贷款、贸易、科技和意识形态渗透等各种手段诱压东欧国家。新知讲解材料一：
戈尔巴乔夫的建设“人道的、民主的社会主义”纲领和对外开展“新思维”外交导致各国政党内部思想混乱，改革越走越远，最后连政权也丢掉了，有人说，这是欢乐的一跳跌进了深渊。东欧剧变的原因1、历史原因：东欧各国照搬苏联模式，但该模式不符合各国的国情，妨碍了自身的发展，并在很大程度上受制于苏联。2、内部原因：东欧各国改革成效不大，经济形势严峻引发了各国严重的经济社会危机。3、外部原因：
苏联：戈尔巴乔夫改革和“新思维”外交，加速了东欧各国的分裂和蜕变。
西方国家：以贷款、贸易、科技和意识形态渗透等各种手段诱压东欧国家，向资本主义“和平演变”政策 。新知讲解新知导入改革的背景70年代后，苏联经济全面滑坡进入停滞状态
二、戈尔巴乔夫改革的失败戈尔巴乔夫改革1985年，戈尔巴乔夫当选
苏共中央总书记新知讲解戈尔巴乔夫从哪些方面对苏联进行改革的？A. 1985-1988年，经济改革，实施“加速发展战略”，片面发展重工业 B. 1988年后，政治改革
指导思想：人道的、民主的社会主义；
改革方式：民主化、公开性、纵容自由化思想；
改变党的地位：政治多元化，取消一党制，实行多党制、总统制
1991年8月，公布《苏维埃主权共和国联盟条约》 C. 对外关系
“新思维”外交，缓和与西方关系，主动从东欧撤军，鼓励各国变革改革内容新知讲解改革的结果如何呢？戈尔巴乔夫在经济政治等方面的改革均未成功，使苏联的政治体制发生了急剧变化，国家权力分散，苏联分裂趋势加强。新知讲解改革的影响结合材料分析戈尔巴乔夫改革对东欧社会主义国家发展的影响80年代，戈尔巴乔夫上台后，他的建设“人道的、民主的社会主义”纲领和对外开展“新思维”外交给东欧国家“松绑”，特别是苏共主张实行多党制，使东欧各党欢欣鼓舞地认为能无顾忌的放手大干进行改革，然而这却导致各国政党内部思想混乱，改革越走越远，最后连政权也丢掉了，有人说，这是欢乐的一跳跌进了深渊。因此，苏共指导思想及对东欧国家的态度，加速了东欧各国的分裂和蜕变。材料一：新知讲解说说“八一九事件” 事件对苏联的影响？影响：削弱了戈尔巴乔夫的总统权利，各加盟共和国独立倾向更趋高涨。三、苏联解体新知讲解独联体1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同白俄罗斯及乌克兰总统签约成立的国家联合组织，是独立国家联合体的简称。新知讲解1991年12月，成立独立国家联合体，戈尔巴乔夫宣布辞职，最高苏维埃宣布停止苏联的存在，苏联正式解体。戈尔巴乔夫发表电视讲话 苏联解体新知讲解影响苏联的解体宣告了世界上第一个社会主义国家的终结，也宣告了两极格局下的冷战结束。新知讲解有人说，导致苏联解体的原因是“八一九事件”，有人认为是戈尔巴乔夫的改革，有人认为是冷战中的军备竞赛，也有人认为是复杂的民族问题。对此，谈谈自己的见解。（以小组为单位，结合所学知识以及P23资料1、资料2的内容）合作探究新知讲解根本原因直接原因外部原因原因高度集中的经济政治体制的弊端，导致严重的经济危机。戈尔巴乔夫改革失败激化苏联的各种矛盾，使人民生活水平下降，国家权力分散。西方资本主义国家“ 和平演变 ”战略的影响。新知讲解1、东欧剧变社会主义运动的暂时挫折,东欧剧变发生的根本原因是( )
A．人民生活水平大幅度下降
B．西方国家的“和平演变”政策的影响
C．高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求
D．苏联放松了对东欧国家的控制 C课堂练习2、东欧剧变的实质（ ）
A.社会制度的变化 B.疆域的变化
C.国家名称的变化 D.社会生活的变化A课堂练习3、苏联解体时的苏共最高领导人是（ ）
A.勃列日涅夫 B.戈尔巴乔夫
C.安德罗波夫 D.赫鲁晓夫
B课堂练习4、苏联解体的根本原因在于（ ）
A.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策
B.西方“和平演变”政策
C.民族矛盾尖锐
D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍D课堂练习 5、有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”判断他评价的是哪次改革（ ）
A.列宁新经济政策 B.罗斯福新政
C.邓小平改革 D.戈尔巴乔夫改革 课堂练习D 6、东欧剧变和苏联解体给我们最大的启示是（ ）
A．社会主义建设必须与本国实际相结合
B．社会主义建设必须坚持独立自主
C．社会主义建设应不断进行改革
D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制A 课堂练习结合教材和材料，说说东欧剧变和苏联解体对我国社会主义建设和发展有哪些启示？畅所欲言 东欧剧变来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的杜会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话拓展提高 东欧剧变和苏联解体说明了社会主义发展不是一帆风顺的，是曲折的。各国必须根据自己的国情，实事求是地探索一条具有本国特色的社会主义道路。中国特色的社会主义道路课堂总结东欧剧变苏联解体背景：苏联社会主义改革失败（戈尔巴乔夫）实质：各国社会制度发生了根本性变化启示：戈尔巴乔夫改革
八一九事件
苏联解体苏联戈尔巴乔夫的改革西方国家的“和平演变”政策板书设计作业布置1.背诵本课知识点
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