五年级语文上册教案 跨越百年的美丽 1（冀教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
跨越百年的美丽
教学要求：
　　1. 理解居里夫人“美丽”的内涵。
　　2. 通过学习课文，掌握本文运用联想，引用，类比，对比等手法深化主题的写法。
　　3. 启迪学生思考人生目标，实现自我价值。
　 教学重点：理解“美丽”的深层含义。
　　教学难点：引用、类比等手法的作用。
　 教学准备：搜集居里夫人的资料。
　　课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
一、 导入新课：
今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：居里夫人的简介。（提示大家：A：妇女受到歧视B：死于白血病）
二、检查预习情况。
1.指名朗读课文，看读得是否正确流利。
2.认读生字新词。
分析、省略、人声鼎沸、肃然无声、歧视、宠爱、耳鸣眼花、卓有成效
三、初读课文，理解内容：
1.指名读课文。
2.居里夫人给你留下怎样的印象？
四、理清文章脉络。
1.朗读课文，带着问题朗读。
2.标出自然段。
3.用横线画出文中的字词。
4.查字典：
（1）查出生字音、形、义。
（2）理解词语的意思，读准字音。
（3）扩词。
5.提出本课中不懂的问题。
五、作业、
1.熟读课文
第二课时
　一、导入新课
指名读课文
　二、讲读课文，感受居里夫人美丽的人生。
　　1.“跨越百年的美丽”中的“美丽”有什么含义？
　　（外表美和内在美）
有关居里夫人外表的美，文章当中有很多详细的描述，大家回想一下在我们以前的学习中，我们中国古代描写美的词语有哪些：沉鱼落雁、闭月羞花……现在大家找一找文中描写居里夫人美丽的词句。
文中哪些地方表现了居里夫人的优秀品质？体现了她的内在美？请以“居里夫人的美丽表现在她的……(最好用四字短语)”的句式来表达
　　（1） 淡薄名利（2）追求真理，治学严谨（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和歧视的，要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力。（4）持之以恒（5）忘我，执着，不怕失败的精神（6）科学献身精神：笔记本发射线
　　结论：居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利，是一个“大志、大求”的人。
　　2. 为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？
　　（1） 百年是虚词：永恒：她的贡献和优秀的品质将永存。
　　（2） 作者对她充满了礼赞。
三、引申拓展。(探究居里——居里夫人与我们)
　　有人说,居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命为代价,追求她的事业,固然令人敬佩。但她不懂得享受人生,品味生活,这样做并不值得；也有人说,居里夫人放弃申请镭的专利,把那么多的奖金捐赠出去,这种做法并不明智,因为如果她能有这些本属于她的财产,既能改善贫困的生活,又能添置实验设备等等,说不定能为科学做出更大的贡献呢! 你认为呢
　四、练习设计：
　　各小组以“______ 的居里夫人”为题,选取不同的侧面,对居里夫人作简单的介绍.看哪个小组写得又多又不重复.
　五、拓展延伸。
请学生讨论本文在语言上的特色，举例说明。
小结:运用联想,引用,类比,对比等手法,突出了居里夫人的美丽,深化了主题。
六、作业：完成课后练习。
板书设计：
勤奋
跨越百年的美丽 成果丰硕
淡泊名利
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网