人教新课标四年级下册语文课件-24 全神贯注(共26张PPT)

你们认识这座雕像吗？
知道它是谁的作品吗？
24* 全神贯注
R·四年级语文下册
人物简介
罗丹（1840—1917）：法国雕塑家。他的《青铜时代》《思想者》《雨果》等作品都有新的创造。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响，有《艺术论》传世。
茨威格(1881—1942)：奥地利作家。生于犹太工厂主家庭，曾任报纸编辑。主要作品有短篇小说《看不见的收藏》《象棋的故事》和长篇小说《心灵的焦灼》等。
邀请 挚友 叽哩咕噜 仪态 痴痴地微笑 上锁
字词学习
读一读
邀请 挚友 叽哩咕噜 仪态 痴痴地微笑 上锁
yāo
zhì
ɡū
yí
chī
suǒ
1.全副精神高度集中。 （ ）
2.亲密的朋友。 （ ）
3.请人到自己的地方来或到约定的地方去。
（ ）
4.没有人能说明它的奥妙（道理）。表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）
全神贯注
挚友
邀请
莫名其妙
填一填
整体感知
边读边想，这篇课文主要写了什么内容？
本文主要讲的是__________________邀请_________________________到家里做客，自己却____________投入到工作之中，完全忘记了__________。
全神贯注地
客人的事
法国大雕塑家罗丹
奥地利作家斯蒂芬·茨威格
课文解读
课文写了罗丹全神贯注地修改女像，以至于忘了朋友斯蒂芬·茨威格。你从哪里体会到他的全神贯注？找出最能表现全神贯注的句段。
茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
精益求精、严肃认真
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
对工作痴迷、忘我
动作描写：说明他在仔细观察
神态描写：说明他想到了修改办法
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
对工作痴迷、忘我
茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
对工作全神贯注
罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
读了课文，你觉得罗丹是一个什么样的人？
精益求精
严肃认真
一丝不苟
阅读课文，找出茨威格深有感触的话，并说说你对这句话的理解。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
动作、神态、语言等方面。如：
（1）神态：罗丹仔细端详雕像，寻找不满意之处的神态。
（2）动作：罗丹修改雕像时的举止行为。
作者是从哪几个方面来表现罗丹工作时的“全神贯注”的？
（3）时间:“一刻钟过去了，半小时过去了……大约过了一个小时，罗丹才停下来。”
（4）工作状态：罗丹完成雕像的修改后，差点儿把朋友锁在工作室。
板书设计
起因：参观工作室
经过：修改女像
结果：忘记朋友
动作
语言
神态
课堂小结
为了修改已经创作得很成功的作品中的一点小毛病，罗丹竟然把自己邀请来的好朋友忘记了！罗丹用实际行动告诉我们，成功没有捷径，辛勤的汗水、执著的追求才是通向成功的阶梯。
拓展延伸
罗丹的名言:
1.艺者的德性只是智慧，专注，真诚，意志。
2.生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
3.艺术之源，在于内在的真，你的行，你的色，都要传达情感。
随堂练习
1.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo） 挚友（zhì zhí）
痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí）
.
.
.
.
√
√
√
√
2.根据课文填空。
通过罗丹语言中的（ ）（
）等词，说明在朋友认为是（ ）的情况下，罗丹仍能找到（ ）并（ ）修改，表明他（ ）的工作态度。
“偏了点儿”
“等
一等”
杰作
瑕疵
立刻
精益求精、严肃认真
3.拓展阅读。
废寝忘食
牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。
夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好像恍然大悟似的，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。
课后作业
1.搜集古今中外或是在自己身边通过自己不懈努力获得成功的人物的故事。
2.搜集有关自强不息的名人名言。