浙江省杭州二中09-10学年高二上学期期中考试（历史）

杭州二中2009学年第一学期高二年级期中考试历史试卷
命题 邵江良 校对 朱阿海
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，
共 100 分，考试时间 90分钟。
第Ⅰ卷
一、选择题（共25 小题，每小题2 分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．在我国古代史上，有许多君主，通过一系列的文治武功，成为雄才大略、开拓进取的历史人物。他们在位期间总有一些历经时间的考察，具有恒久意义的历史事件，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是??
A．秦统一六国 B．康乾盛世?????? C．西晋统一 D．开元盛世
2．你认为下面的情况，哪种不可能是真实的
A．公元前220年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。
B．公元前219年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。
C．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。
D．公元前217年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。
3．观察右图，请问以下哪条信息不能从图片中得出
A．皇帝至高无上
B．丞相一人之下，万人之上
C．县令由皇帝直接任免
D．太尉掌管军事
4．唐太宗说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乎？”(《贞观政要》)此材料反映了唐太宗：
A．知人善任，虚怀纳谏 B．革新政治
C．兴科举以儒为师 D．“存百姓”的思想
5．唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是
A．当一代贤明君主 B. 减少决策失误
C． 笼络人才 D. 维护封建统治
6．《贞观长歌》是中央电视台曾经热播的一部电视剧，不应该在剧中出现的人物和事件是
A．著名宰相房玄龄、杜如晦 B．唐玄奘西行天竺
C．文成公主入藏 D．在西域设立北庭都护府
7．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有：①对佛教等外来宗教“示存异方之教”；②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领；③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲；④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛。
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是
A、唐太宗任贤纳谏 B、唐太宗遍读诸子百家之书
C、隋朝灭亡的教训 D、贞观之治的繁荣景象
康熙十年（公元1671年）
2，488，492（两白银）
康熙十一年
18，096，850
康熙十二年
21，358，006
康熙二十六年
28，964，499
康熙三十年
31，849，719
康熙三十三年
41，007，790
9．右表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是 21世纪教育网
A．国家安定繁荣，库存盈余增加21世纪教育网
B．商业贸易兴盛，贸易总额增加21世纪教育网
C．国家内忧外患，军费不断增加 D．对外贸易发达，关税收入增加
10．下面三个皇帝共同的历史作用是21世纪教育网
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秦始皇 唐太宗 康熙21世纪教育网
A．维护国家主权和领土完整 B．建立和巩固统一的多民族国家21世纪教育网
C．实行轻徭薄赋、严刑酷法 D．对内实行开明政策，对外实行开放政策21世纪教育网
11．康熙南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表”悬于大成殿上。这说明21世纪教育网 ①康熙善于学习和创新21世纪教育网
②康熙尊重汉族文化传统21世纪教育网
③“尊孔”利于清朝统治21世纪教育网
④康熙注意加强民族团结21世纪教育网
A．①② B．②③④
C．①③④ D．①②③④21世纪教育网
12．据史书记载：公元前479年鲁哀公追封孔子为“尼父”，公元492年北魏孝文帝遵奉孔子为“文圣尼父”，贞观二年唐太宗遵奉孔子为“先圣”，1307年元成宗封谥孔子为“大成至圣文宣王”……以上史实不能说明21世纪教育网
A．历代君主都以儒家思想为治国思想 B．孔子的思想有利于稳定社会，缓和矛盾21世纪教育网
C．儒家思想是封建社会的正统思想 D．儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础13．孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是21世纪教育网
A．“有教无类”的办学思想 B．“因材施教”的教学方法21世纪教育网
C．“知之为知之，不知为不知”的学习态度 D．“温故而知新”的学习方法21世纪教育网
14．孔子“仁”思想在先秦时期的进步意义主要是21世纪教育网
A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政21世纪教育网
C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础21世纪教育网
15．下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是21世纪教育网
A．仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础21世纪教育网
B．仁礼结合，礼体现仁的精神，仁有礼的约束21世纪教育网
C．无仁则无礼，无礼则无仁 21世纪教育网
D．中庸是协调仁礼关系的恰当方法21世纪教育网
16．下列对孔子及其思想的说法不正确的是21世纪教育网
A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”21世纪教育网
B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”21世纪教育网
C．孔子主张恢复周礼，维护奴隶制度的合法性21世纪教育网
D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》21世纪教育网
17．“吾爱吾师，但更爱真理。”西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列他的行为能充分体现这一观点的是21世纪教育网
A．与柏拉图就哲学问题展开辨论 B．坚持用三段论进行研究21世纪教育网
C．创立阿卡德米学院 D．否定牛顿的绝对时空观21世纪教育网
18．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹，其意思是指亚里士多德
A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义 D．求知欲强
19．孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有：①都看作是至高的美德；②都主张适度，不走极端；③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中；④其标准都是“正确的理性”。21世纪教育网
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21世纪教育网
20．下列是不同时期美国国旗，其中美国独立战争初期使用的是21世纪教育网
A． B． C． D．
21．如果你是美国公民，你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是21世纪教育网
A．他的名字与本国首都名字一致 B．他是美国历史上第一位总统21世纪教育网
C．他起草了《独立宣言》 D．他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献
22．1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是：
A．进步意义大于缺限 B．歧视妇女一无可取 21世纪教育网
C．因有局限无法实施 D．长久实行没有改变21世纪教育网
23．学者认为“在欧洲统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。能体现这一观点的最主要史实是 21世纪教育网
A．强化君主制度,此后俄德意均保留君主制 B．重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制
C．以武力及法典推广法国大革命的观念
D．刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件
24．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演”，其基本含义是
A．拿破仑的业绩人人都可以做 B．当历史需要时任何人都会成为英雄高考
C．拿破仑并不是英雄人物 D．当时的时势造就了拿破仑这个杰出人物
25．下图中两位人物的共同点是21世纪教育网
①都是早期资产阶级革命的领导人 ②都是军人出身21世纪教育网
③都为资产阶级战胜封建专制做出了贡献 ④都曾出任本国的最高统治者21世纪教育网
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拿破仑 华盛顿21世纪教育网
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④21世纪教育网
第Ⅱ卷
二、非选择题（共四大题，第26题11分；第27题11分；第28题13分；第29题15分；共50分）
26．（11分）在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的杰出代表。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。下面的不同评价是对这三位政治家的浓缩概括。
A．知人善用，开明开放 B．巩固统一，维护主权 C．创立新制，缔造统一
请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的代号，并说明相应的理由。
古代政治家
评价序号
选择该序号的理由
27．（11分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。
——据《略论孔子思想的阶级性》
问题：
（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分）
（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（6分）
（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）
28．阅读下列材料：
材料一 “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国
是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们
具有的才能……”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭。
在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三 “在皇帝（拿破仑）的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
请回答：
（1）结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？ （2分）
（2）以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。（2分）
（3）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？（5分）
（4）材料三中的“新贵名流”是指哪些人？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（4分）
29．史料研习、理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治经济的演变。完成下列问题
材料一：
美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自《瀛环志略》：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异……米利坚（即美利坚）合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”
（1）材料中划线的5部分，有2部分直接描述了美国政治制度，请写出序号。（2分）
（2）结合1787年宪法谈谈美国政治制度是怎样“创古今未有之局”的？（2分）
材料二：
美国独立战争胜利后，华盛顿的部下希望他担任“国王”。华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”
材料三：
1787年美国《联邦宪法》规定
中央政府的权力结构示意图：
（3）依据材料一并结合所学知识，指出当时美国国内就建立怎样的国家（政体）有哪几种主张？（2分）
（4）依据材料二并结合所学知识，指出美国政体确立的标志是什么？这一政体的主要特点是什么？（3分）
（5）美国独立后，华盛顿为美国民主建设作出了哪些重要贡献？（3分）
（6）结合所学知识及材料一、二，我们可以从华盛顿身上学到怎样的优秀品质？（3分）
杭州二中2009学年第一学期高二年级期中考试历史答题卷
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26．（1）
（2）
（3）
27．（1）
（2）
（3）
28．（1）
（2）
（3）
（4）
29．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
杭州二中2009学年第一学期期中考高二历史参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
C
D
D
D
D
C
C
A
B
D
A
A
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
C
D
A
A
A
B
D
A
C
D
C
二、非选择题（第26题11分；第27题11分；第28题13分；第29题15分；共50分）
26、(1）秦始皇C。确立了专制主义中央集权制度（或创立了皇帝制、三公九卿制、郡县制）；统一了货币、文字、度量衡、车轨；兼并六国，建立大一统的封建王朝。4分
（2）唐太宗A。选贤任能；虚怀纳谏；对少数民族采取了开明的民族政策；对外采取积极友好、兼收并蓄的开放政策。4分
（3）康熙帝B。平定了三藩之乱和噶尔丹叛乱，收复台湾，设置台湾府，巩固和维护了统一的多民族国家；抗击沙俄，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄的东段边界，维护了国家的领土主权。3分
27、（1）私人办学；教育及于平民；推出了合理的教学方法。（3分）
（2）方法：阶级分析、一分为二。（2分）
结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。（4分）
（3）避免简单贴标签，应历史地看问题（2分）
考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。
28、（1）在拿破仑战争中，他所到之处，没收王室和贵族土地，将其置于帝国的统治之下，从而打
击了当地的封建势力，并将资产阶级革命思想传播到这些地区，动摇了当地封建统治的基础。2分
（2）拿破仑统治时期，制定了《民法典》和《刑法典》，尤其是他的《民法典》，后来为许多资本
主义国家模仿，成为资本主义的立法规范。2分
（3）不符合史实。因为法国大革命，使资产阶级革命思想深入人心；法国资本主义生产力仍在继续
发展。到19世纪中后期，法国资产阶级共和制确立。5分
（4）指“新兴资产阶级”。说明了在资产阶级帝国内，资本主义经济迅速发展，资产阶级力量显著
增强。4分
29、（1）序号：②⑤（2分）
（2）创立资本主义民主共和制度（或创立三权分立的共和政体）（2分）
(3)君主制；共和制。(2分)
(4)1787年《联邦宪法》制定颁布。
特点：总统共和制；三权分立制。(3分)
(5)①主持制定1787年宪法，确立民主共和制和三权分立制；
②创立总统否决权制度，维护民主制，完善了总统制；
③第二届总统任期结束时，坚决不当终身总统，为美国总统连任不超过两届的制度创立了范例。（3分）
（6英勇顽强的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主与法制精神。