（人教新课标）四年级下册语文课件-9 蝙蝠和雷达(共36张PPT)

根据鲸鱼的发明了潜水艇
根据蜻蜓发明了直升机
根据蝙蝠发明了雷达
雷达：
是利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、气象、航海、航空等方面。
biān fú
bǔ
é
wén
bì
ruì
dānɡ
yínɡ
jiē
ài
yínɡ
蝙
蝠
捕
蛾
蚊
避
锐
铛
蝇
揭
碍
荧
【横七竖八】
【敏锐】
【障碍物】
【荧光屏】
朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。
本文主要讲科学家经过________，揭开了蝙蝠____________的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了____，保证飞机在夜里能________。
反复试验
能在夜里飞行
雷达
安全飞行
第一部分（ ）：写飞机夜里________是人们从____身上得到了启示。
第二部分（ ）：写科学家做了__次试验，结果证明蝙蝠________，靠的不是____，而是用__和____配合起来探路的。
第三部分（ ）：总结全文，科学家从蝙蝠身上受到启发，给飞机装上____，保证了飞机______________。
1、2
3-7
8
安全飞行
蝙蝠
三
眼睛
夜里飞行
嘴
耳朵
雷达
夜里安全地飞行
自由读1、2自然段，想一想：课文为什么一开始就写飞机在夜航？
承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。
第2自然段的设问句有什么作用？
吸引读者
引出问题
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
障碍物很小。
蝙蝠动作轻巧、灵活。
从哪里可以看出蝙蝠夜间飞行的本领高超？
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
推断蝙蝠夜间能够安全飞行的条件——眼睛特别敏锐。
反问句式
加强语气
细读文章4-6自然段，分小组讨论：为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的试验？得出了什么样的结论？
第一次
蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。
在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
铃铛一个也没响。
蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
第二次
蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵。
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠夜行探路与耳朵有关。
第三次
蝙蝠夜行探路是否依靠嘴。
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠夜行探路与嘴有关。
思考：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的？
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
障
碍
物
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
天线
无线电波
荧光屏
嘴
超声波
耳朵
思考：课文结尾为什么再次写飞机夜航？
与课文第2自然段______。原来飞机夜里能够安全飞行，是因为___________________
________________。
相呼应
有了从蝙蝠身上受到
启发后发明的雷达
（研究）
（启示）
研究仿生乐趣无穷
发明雷达蝙蝠有功
（发明）
蝙蝠
嘴
障碍物
雷达
荧光屏
障碍物
耳朵
超声波
天线
无线电波
科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，使飞机夜里能够安全飞行，给人们的生活带来多大的方便呀！让我们保持对科学的兴趣，积极探索更多生物界的奥秘，享受到发明创造的幸福。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”
——《论语·为政》
【译文】
孔子说：“只读书而不思考，人就会变得迷惑，光空想而不读书，就会疑惑而不能肯定。”
一、辨字组词。
飞蛾
饥饿
揭开
口渴
锐利
铃铛
说话
阻挡
二、根据课文内容填空。
科学家共做了__次试验，第一次蒙上蝙蝠的眼睛，结果是____________；第二次__
____________，结果是铃铛响个不停；第三次____________，结果是____________。由此得出结论：__________________________
_________________________________。
三
铃铛一个不响
塞
上蝙蝠的耳朵
封住蝙蝠的嘴
铃铛响个不停
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼
睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
三、名句积累。
关于科学的名言
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
——（英）达尔文
科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
——竺可桢
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
——茅以升
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
——（法）居里夫人
1.这篇课文真有意思，我要多读几遍。
朗读指导：
这篇课文有意思在于蝙蝠和雷达是看起来毫不相关的两种事物，但是课文却讲了它们之间有趣的科学故事。科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，使飞机也能在夜里安全飞行。我们要把课文多读几遍，体会科学的奥秘，丰富自己的科学知识，增强热爱科学的情感。
* 课后习题解答 *
2.我们来讨论讨论：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的?
参考答案：
科学家是从蝙蝠在黑夜里飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始质疑，进而探究其原理，发现了蝙蝠利用超声波探路的方法，最后利用这一原理发明了雷达。
3.让我们根据课文内容完成下面的填空，再读一读。
雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（
）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
嘴
嘴里发出
的超声波
耳朵
1.有感情地朗读课文。
2.你还知道哪些发明受了动物的启发？搜集更多资料和同学分享。