四年级下册语文课件-10 大自然的启示(人教新课标)(共36张PPT)

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名称 四年级下册语文课件-10 大自然的启示(人教新课标)(共36张PPT)
格式 zip
文件大小 13.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-03-13 23:44:42

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文档简介

美丽的大自然
yānɡ
sào zhǒu

rǎnɡ

jiàn
jīnɡ
lüè
【栖息】
【繁殖】
【异想天开】
【逞凶】
【宽敞】
【轻而易举】
听课文朗读,说说《“打扫”森林》这篇课文的主要内容,并理清文章层次。
《“打扫”森林》讲述了德国林务官下令____________,从而破坏了大自然的____
____,把____给毁了的故事。
“打扫”森林
平衡
森林
生态
第一部分( ):写林务官下令_____________,森林却_______。
第二部分( ):写森林被毁掉的原因是林务官不懂得_____________________
____________,他的做法破坏了________,给森林带来了____。
1-3
4-6
“打扫”森林
遭了殃
大自然中的一切事物是
相互联系的
生态平衡
灾难
为什么题目“打扫”要加引号?它具体指的是什么?找出课文的句子读一读。
批评讽刺
把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过。
被打扫过的森林变得怎样?
森林面貌顿时改观了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。
形象地说明森林被破坏的程度大,被“打扫”干净的几年之后,面临毁灭的危险。
光秃秃
你还能写出相同结构的词语吗?
橡树
菩提树
扫帚
原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。
中心句:揭示了大自然中的一切事物都是相互依存、相互联系的。
为什么森林会遭此劫难呢?作者是怎么说明这一点的呢?
生态平衡
减少
飞走
剧增
剧减
减少
林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
形象地写出了害虫对森林造成的破坏之大,点明了“打扫”森林造成危害的真正原因:人为地破坏了食物链,使生态失衡。
砍光灌木
除尽杂草
扫净枯枝烂叶
做法
破坏生态
森林遭灾
结果:害虫泛滥
森林被毁
听课文朗读,说说《人类的老师》这篇课文的主要内容,并理清文章层次。
《人类的老师》介绍了科学家从____、__等动物身上得到____,从而有所____、有所____,告诉我们要更好地__________,为人类____。
蜻蜓

启示
发明
创造
利用大自然
服务
第一部分( ):分别叙述了科学家从____、__等动物身上受到____,有所____,有所____。
第二部分( ):总结全文,指出___
___________________,点明____。
1、2
3
蜻蜓

启示
发明
创造
生物是人类的好老师
主题
课文具体写了哪些例子说明生物是人类的老师?齐读第一、二自然段。
1.研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。
2.研究鲸的“流线型”外形——减少船只在水中的阻力,大大提高了航行的速度。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。
生物真是人类的好老师啊!
提醒我们要做一个热爱大自然、留心观察、勇于探索、不断创新的有心人。
中心句
点明文章主题
研究动物飞行 研制优良飞机
研究鲸鱼外形 提高轮船速度
分:
合理利用造福人类
总:生物是人类的好老师
人类的老师
这篇文章带给你什么启示?
研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。
响尾蛇与现代军事装备
响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器。
向植物取经
车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普通楼房在这方面的不足。
响尾蛇
车前草
扫帚
扫地
提水
提防
一、多音字组词。
二、课内阅读。
从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体,大大提高了轮船航行的速度。
1.“这是什么原因呢?科学家仔细研究了……”
是(   )。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
C
2.概括这一文段的主要内容。 
人类从鲸的形体中获得启示,提高了轮船航行速度。
富饶美丽的大兴安岭
三、类文阅读。
大兴安岭是我国最长的山脉之一,长约1700公里,最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里,年产木材300多万立方米,是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单纯。但这里夏季多雨,日照时间长。在大兴安岭的峰峦沟壑中,到处是
由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬,耐腐,可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的
药材。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿,珍贵的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有:黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊!
1.大兴安岭林区主要有哪些树木?

2.短文写出了大兴安岭的哪几类动物?
??????????????????????????????????????????????3.短文通过介绍大兴安岭的植物、____和____,说明大兴安岭________,表达了作者__________________
______________。
落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳
大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。
对大兴安岭的喜爱、
动物
矿藏
富饶美丽
赞美和向往之情
1.抄写自己最感兴趣的语句。
2.写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性中受到的启示。