北师大版二年级下册《分苹果》
教学目标：
1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。
2、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写格式，了解除法竖式各部分的意思。
3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。
教学重难点：
1、除法竖式的书写格式的掌握和除法竖式的含义的理解。
2、使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。
教学准备：课件
教学设计
一、创设情境，导入新课
师：小朋友们，你们最爱吃什么水果？
师：老师最爱吃苹果，今天老师带你们去摘新鲜的苹果好吗？
你们看（课件演示）
师：树上一共长出了18个红彤彤的苹果，那么这节课我们就一起来分苹果。
（板书：分苹果）
二、小组合作，探索新知
师：老师想把这18个苹果放到一些小盘子里，如果每盘放6个，那么18个可以放几盘呢？你能帮老师分一分，算一算吗？
师：请听清老师的两个要求：
用你手中的小棒代替苹果，边说边摆，要说清你分的过程；
摆完后小组同学互相交流一下，看看有几种算法，比一比，看哪个小组同学最聪明，找到的算法最多。
生动手分，小组讨论算法，师巡视指导。
学生的答案可能有：A. 通过乘法口诀“三六十八”，可以放3盘。
B.6+6+6=18，可以放3盘。
C. 18-6-6-6＝0，可以放3盘
D.18÷6＝3，可以放3盘。
师：小朋友们真会动脑筋，想出的算法可真多。那么这个除法算式我们还可以用另外一种方式来表示，这就是我们今天要学习的——竖式。我们学过加法竖式，减法竖式，那么一起来看看那除法竖式是怎样的。（课件出示除法竖式）
师边演示竖式的书写格式边向学生介绍，让生跟着老师一起用手指在空中笔画写法。
先写被除数18，再写“ ”表示横式中的“÷”，注意“ ”中的“—”不要写斜。接着写除数6，写在“ ”的撇的左边；再写商3，写的时候注意数位对齐，写在“—”的上面，和被除数18中的“0”数位对齐，（6×3=18（个））我们把这个18写到被除数18的下面，18-18=0，划一条“—”在6和3的乘积20下面，再在横线下写个“0”（要与“20”后面的“0”数位对齐）
师追问：3为什么要写在个位上？下面这个18表示什么意思
小组讨论：结合刚才分苹果的情况，在小组内讨论一下，竖式中的各个数表示什么。
指名学生回答，师结合课件作小结（课件显示）
全班一起说各个步骤的含义
让学生在草稿本上写两遍。
三、巩固练习，拓展应用
教材第3页练一练第2题。
独立完成，集体订正，说一说自己的想法。
教材第3页“练一练”第3题
学生试做，指名四个学生板演。
四、课堂总结
师：本节课我们学习了哪些知识？
在走的时候，淘气还留了一道题给我们，我们一起来看：
师：如果把20个苹果分给6个小伙伴该怎么分呢？这个问题就留给小朋友们课后去思考吧！我们的课要结束了，今天，我们班的小朋友都表现的非常好，希望小朋友们能够再接再厉，在今后的学习中更加努力。
板书设计
分苹果
每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
6+6+6=18
18-6-6-6=0
三六十八
18÷6=3（盘）
答：18个可以放3盘。(共25张PPT)
18个
分苹果
一、每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘
点击头像
下一步
18－6
－6
－6
=0
可以放3盘
返回
( )六十八
三
可以放3盘
返回
可以放3盘
18÷6=
3
返回
1 8
6
3
1 8
0
目前所学的除法竖式，要占用4行。
还可以用竖式计算哦！
个位
十位
1 8
6
3
1 8
0
要分的苹果总数
个位
十位
1 8
6
3
1 8
0
要分的苹果总数
每盘放6个
个位
十位
1 8
6
3
1 8
0
要分的苹果总数
每盘放6个
可以放3盘
个位
十位
1 8
6
3
1 8
0
要分的苹果总数
每盘放6个
可以放3盘
3和6的积
个位
十位
1 8
6
3
1 8
0
要分的苹果总数
每盘放6个
可以放3盘
3和6的积
正好分完，没有剩余
个位
十位
18 ÷ 6 = 3 （盘）
商
被除数
除数
商与除数的乘积
余数
1 8
6
3
1 8
0
个位
十位
18÷6 =
)
1 8
6
3
1 8
0
3
要分的苹果总数（被除数）
每盘放6个苹果（除数）
可以放3盘（商）
3乘6的积，分走的苹果数
表示分完了，没有剩下的
（盘）
竖式计算要注意什么？
返回
二、 18个苹果，平均分给2个人，每人分几个苹果？
18 ÷ 2 = 9（个）
个位
十位
努力吧！
试一试：你能写出它们的竖式吗？
8 ÷ 4 = 32 ÷ 8 =
40 ÷ 8 = 54 ÷ 9 =
8
4
2
8
0
3 2
8
4
3 2
0
7
4 0
8
5
4 0
0
5 4
9
6
5 4
0
被除数
除数
商
24
8
45
9
18
6
20
5
42
7
12
6
28
4
3
5
3
4
6
2
7
每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走？
12÷4=3(只)
妈妈买来24个苹果，每天吃3个，可以吃几天？
=
24
÷
3
（天）
)
2 4
3
8
2 4
0
8
妈妈买来24个苹果，吃了6天，平均每天吃几个？
=
24
÷
6
（个）
)
2 4
6
4
2 4
0
4
做一做：分别用竖式解决
（1）56÷7=
（2）被除数是32，除数是8，
商是多少？
（3）有24个圆片，平均分成3
份，每份是多少？
（4）40个同学，每8人一组，
可以分几组？
