课件7张PPT。音乐竹楼 三年级下册 以四分音符为一拍，每小节有四拍四四拍打法：让我们开动脑筋，编出好听的小乐句吧！ 课堂小结 今天我们学习了认识4/4拍及其强弱规律，希望同学们能够牢牢得记住它再见！（活动）音乐竹楼（二）
1教学目标
(1)知识目标:认识拍号4/4拍及其强弱规律
(2)能力目标:锻炼学生的学习和对知识的记忆能力
(3)情感目标:用积极快乐的心态来参与音乐活动
2学情分析
三年级的学生已经具备一定的音乐基础,但是对节拍的掌握还不够。音乐竹楼(二)》先以活动的方式来让学生认识拍号4/4拍及其强弱规律,后面以选音符填空的练习的方式来检查学生对4/4拍知识的认识和运用,有利于学生对知识的记忆。
3重点难点
(1)认识拍号4/4拍及其强弱规律
(2)正确运用4/4拍知识
4教学过程
活动1【导入】音乐竹楼
第一环节?多媒体播放竹林有一座竹楼的画面,并通过语言渲染:竹林里有一座可爱的小竹楼,里面有住着许多的音乐小精灵,竹楼里传来了一阵声音,你们听~接着老师用电子书弹奏旋律,让学生回想这旋律曾在哪首歌里面出现来导入课题
活动2【讲授】音乐竹楼
.第二环节:感受与体验
(1)让学生试着唱一唱课本上的旋律提醒旋律上标记的是什么拍号
(2)教师弹琴,要求学生注意聆听音乐强弱的变化
活动3【讲授】音乐竹楼
第三环节:解决重难点
讲解4/4拍的知识和强弱规律 以四分音符为一拍,每小节唱四拍
用手势划拍子的方式来讲解拍子
用声音大小结合拍打身体部位来讲解强弱规律
活动4【活动】音乐竹楼
第四环节:进行活动
(1)教师弹琴,学生跟随老师的琴声边划拍子唱旋律,提醒学生注意强弱处理?设计意图是:让学生熟悉4/4拍子的打法
(2)强音以拍手表示,次强音以拍腿表示,弱音以拍肩膀表示,要求学生边唱旋律边律动身体
(3)将全班分为四个小组,以比赛的方式看哪个小组的学生将旋律唱得最准确,强弱处理得最好
活动5【练习】音乐竹楼
第五环节:完成练习
结合课本做练习,让学生选择音符卡片填入相应的空白处,让同桌之间检查填的是否符合4/4拍的要求
活动6【测试】音乐竹楼
第六环节:拓展与创编
让学生开动脑筋,试着创编4/4拍的小乐句,评选出编得最好听的小乐句
活动7【作业】音乐竹楼
说课堂小结:今天我们学习了认识4/4拍及其强弱规律,希望同学们能够牢牢得记住它!
布置课后作业:回去复习四四拍子并把它打给家人看
