最新人教课标版五年级语文下册第五单元测试卷 （有答案）

人教版五年级语文下册第五单元测试卷（B）
[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
一、字词游艺厅。(18分)
1.给下列词语选择正确的读音，用“ ”标出。（6分）
调度(ｔｉáｏ ｄù ｄｉàｏ ｄù) 都督(ｄōｕｄū ｄū ｄu)
抵御(ｄǐ ｙù ｄǐ ｘｉè) 供给（ɡōｎɡ ɡěｉ ɡōｎɡ ｊǐ）
召集(ｚｈāｏ ｊí ｚｈàｏ ｊí) 擂鼓(ｌéｉ ɡǔ ｌěｉ ɡǔ)
2.体会下列词语中两个字之间的关系，再照样子写四个。（2分）
动静 虚实
3.咬文嚼字馆。加点字的恰当解释我会选。（填序号）（2分）
叫：①人或动物发出较大的声音；②招呼，呼唤；③（名称）是，称为；④使，命令；
⑤容许或听任；⑥被。
(1)武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。” ( )
(2)武松见了，叫声：“啊呀！” ( )
(3)他叫武松，清河县人。 ( )
(4)那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 ( )
4.先将词语补充完整，然后再选词填空。（填序号）（8分）
A.神( )妙( ) B.完( )( )赵
C.天( )地( ) D.踉踉( )( )
(1)若不是连长的( )，敌人怎能乖乖进入我们的伏击圈？
(2)东西( )，没有一丝损坏，你还有什么可说的？
(3)这块石头简直是( )的望台，在这里建个岗哨再合适不过了。
(4)他捂着肚子，( )地走过来。
二、句子空间站。(12分)
1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（2分）
改为陈述句：
2.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（2分）
改为第三人称转述：
3.他们说，蔺相如见廉颇就像 。（补充比喻句）（2分）
4.仿照例句，对出下面的对联。（2分）
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
(1)芝麻开花节节高，甘蔗出土 。
(2)风吹水面层层浪， 。
5.给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（4分）
(1)小 刚 小 明 去 公 园 了 （别人向小刚说）
(2)小 刚 小 明 去 公 园 了 （陈述二人都去公园了）
(3)小 刚 小 明 去 公 园 了 （小刚告诉别人小明去公园了）
(4)小 刚 小 明 去 公 园 了 （小刚喊小明去公园）
三、课文赏析阁。（17分）
1.把对应的内容连起来。（5分）
负荆请罪 《史记》 曹雪芹
武松打虎 《西游记》 施耐庵
三打白骨精 《三国演义》 司马迁
刘姥姥进大观园 《水浒传》 罗贯中
赤壁之战 《红楼梦》 吴承恩
2.观察右图，回答问题。（5分）
(1)给右图拟一个恰当的标题： 。（1分）

(2)由右图你想到了哪些歇后语？（2分）


(3)请你写一句话评价一下诸葛亮。（2分）

3.《将相和》这篇课文讲了三件事。第一件事的起因是 ，结果是 。第二件事的起因是 ，结果是 。第三件事的起因是 ，结果是 。三件事的总起因是 。（7分）
四、口语交际台。（5分）
通过你对课文《景阳冈》的阅读，武松打虎的行为值得我们学习吗？武松是不是真的不害怕老虎，还是另有原因？如果你遇上武松，想对他说点什么？


五、阅读新干线。(18分)
（一）草木皆兵（7.5分）
东晋时，秦王苻坚控制了中国北部。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋国。晋国大将谢安、谢玄领兵8万人马前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。
谁料，苻坚的先锋部队在寿春大败，秦军的锐气大挫，军心动摇。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。这就是 “草木皆兵”的由来。
1.联系上下文，理解词义。(2分)
锐气大挫：
2.在文中找出苻坚是如何“想以多胜少”的？（1分）


3.秦军失败的原因是什么？（2分）

4. 文中加点的句子是 句，把 比作 。一草一木真的是士兵吗？其实这是苻坚的心理 。后来人们用这个成语来形容惊慌时 。(2.5分)


（二）巨鹿之战（10.5分）
秦始皇统一六国后，对人民实施残酷的剥削和压迫，天下英雄豪杰揭竿而起。
公元前207年，秦派大将王离从成阳出发，想要夺回被农民起义军占领的秦朝的主要粮食基地——巨鹿。这时赵将陈馀虽然征得数万援兵，进驻巨鹿北边，但因担心秦军人多势众，不敢直接支援巨鹿，对秦军采取避而不战的做法。赵国巨鹿守军兵少粮缺，形势十分危急，于是只好向各路反秦武装紧急求援。
楚怀王、宋义、项羽统率楚军主力5万人北上救赵，以伺机歼灭秦军主力。宋义对和秦军进行决战存有胆怯畏惧心理，到了安阳（今山东曹县东），滞留46天不再前进。项羽对宋义说：“赵被秦军围困，形势紧急，应当赶渡黄河，与赵里应外合，击破秦军。”
宋义认为应当静待秦赵相斗，秦胜则乘秦疲惫攻秦；赵胜则挥师西行，进军关中。他对项羽说：“上战场打仗，我不如您；出谋划策，您不如我。”随即宣布：“有不听调遣的，斩！”当时天气寒冷多雨，士兵饥寒交迫，苦不堪言，而宋义天天置办酒席。宋义的做法引起了将士们的不满，性格刚烈的项羽更是觉得忍无可忍。再次据理力争未被采纳后，项羽趁早晨入帐觐见之机，当场诛杀了宋义。各位将领拥戴项羽，为假（代理）上将军。楚怀王见事态已经如此，便正式任命项羽为上将军，由他率军北上救赵。
这时，秦军依仗兵多粮足，围攻巨鹿。城中的赵军，矢尽粮绝，危在旦夕。尽管燕、齐、魏等援军已抵达巨鹿附近，但因畏惧秦军，互相观望，谁也不敢跟秦军交锋。只有项羽下决心挥师渡河与秦军决战。他委派英布、蒲将军率两万人为前锋，切断秦军运粮的通道，分割王离与章邯军之间的联系，使王离军陷入缺粮的困境。接着，项羽本人亲自率领楚军主力渡河跟进。项羽当着战士的面，派人放火烧掉全部营房，又把军营中的锅碗瓢盆砸了个粉碎，还把船只全部凿沉。然后发给每人三天干粮，下令迅速投入战斗。战士们看见房烧了、锅砸了、船沉了，知道后退没有生路，便都鼓足了勇气，勇猛向前杀敌。
成语“破釜沉舟”就和这一次“巨鹿之战”有关。
1.写出下列词语的反义词。(2.5分)
残酷( ) 担心( ) 寒冷( ) 迅速( ) 后退( )
2.根据意思，从文中找出对应的成语。（2分）
(1)砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 ( )
(2)痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。 ( )
(3)依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。 ( )
(4)把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心不顾一切地干到底。 ( )
3.请认真阅读文章，写出“巨鹿之战”的概要。（4分）
时间：
地点：
主要人物：
故事大意：


4.本故事蕴涵了哪些道理？（2分）


六、习作大舞台。(请另附纸)(30分)
题目：我喜欢的一本书
要求：①向大家介绍你喜欢的一本书，先介绍书的主要内容，再写出你为什么喜欢它；
②语句通顺连贯，文章条理清晰；③400字以上。

参考答案与提示
第五单元综合提优测评卷(B卷)
一、1.ｄｉàｏ ｄù ｄū ｄu ｄǐ ｙù ɡōｎɡ ｊǐ ｚｈàｏ ｊí ｌéｉ ɡǔ
3.(1)② (2)① (3)③ (4)⑥
4.机 算 璧 归 造 设 跄 跄
(1)A (2)B (3)C (4)D
二、4.(1)寸寸甜(2)雨打沙滩点点坑
三、1.负荆请罪——《史记》——司马迁
武松打虎——《水浒传》——施耐庵
三打白骨精——《西游记》一吴承恩
刘姥姥进大观园——《红楼梦》——曹雪芹
赤壁之战——《三国演义》——罗贯中
2.(1)草船借箭
(2)示例：诸葛亮草船借箭——有借无还
(3)提示：围绕诸葛亮的神机妙算来写即可。
3.秦王说要拿十五座城换和氏璧 完璧归赵 秦王在渑池会上让赵王鼓瑟 秦王为赵王击缶 蔺相如立功封官，廉额不服气 和好如初 秦国强大，攻击弱小
四、提示：写出对英雄的敬佩之情即可。
五、（二）2.(1)揭竿而起 (2)苦不堪言 (3)据理力争 (4)破釜沉舟