人教部编版八年级历史下册第1课《中华人民共和国成立》导学案

历史导学案
课型 新授课 课题 第1课《中华人民共和国成立》 年级 八年级
主备人 备课时间 2018、2、27 授课时间
【学习目标】
1、识记中国人民政治协商会议的内容、开国大典的时间、过程和盛况、西藏和平解决的基本史实； 2、比较1949年召开的新政协会议与1946年召开的政协会议的异同，分析归纳新政协召开的历史意义。（重点、难点） 3、小组探讨中华人民共和国成立的意义，理解“中国人民从此站起来了”的深刻内涵，激发学生的爱国主义情感。 4、通过史实说明西藏自古是中国领土不可分割的一部分，认识西藏和平解放的历史意义。
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】 任务一：【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记中国人民政治协商会议的内容、开国大典的时间、过程和盛况、西藏和平解决的基本史实。 （一）中国人民政治协商会议 1.时间、地点：1949年9月，_________。 2.中心议题：讨论___________________的问题。 3.内容： （1）会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。它规定：中华人民共和国是______________________国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。国家政权属于_____________。 （2）中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，《中国人民政治协商会议共同纲领》起_______________的作用。 （3）会议选举了中央人民政府委员会，_______当选为中央人民政府主席。 （4）会议决定改北平为________，作为新中国的________，以___________为国旗，以_____________________为代国歌，采用公元纪年。 （5）会议还决定在北京天安门广场建立_______________纪念碑。 4.作用：初步建立了中国共产党领导的_______________________制度。 （二）开国大典 1.时间、地点：______________________，天安门广场。 2.阅兵式：_________任检阅司令员，____________任阅兵总指挥。 3.新中国成立意义：开辟了中国历史的____________，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为_______________的国家，中国人从此站起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （三）西藏和平解放 1.1951年，西藏地方政府派出以_______________为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方经过充分协商谈判，达成《__________________________________》，西藏和平解放。 【互助探究 生成能力】 任务二：【合作探究】 1.比较1949年召开的新政协会议与1946年召开的政协会议的异同，分析归纳新政协召开的历史意义。 1946年政协会议1949年新政协会议同异地点背景内容结果
2.列举新政协召开的具体内容，并根据教材6—7页知识拓展，讲述国旗、国歌被确定的故事。 3.朗诵人民英雄纪念碑碑文，说说碑文“三年、三十年、一千八百四十年的含义，并说出这则碑文说明了什么？ 人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ——毛泽东 任务三： 1.观看视频，讲述开国大典的盛况，谈谈自己的体会。 2.回顾中国近代史人民的抗争，分析归纳新中国成立有哪些历史意义。 任务四：【合作探究】 1.说出为什么中国人民解放军一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏？ 2.用史实说明西藏自古是中国领土不可分割的一部分，并探讨归纳西藏和平解放的意义。 【精讲点拨 总结归纳】 任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1．在第一届中国人民政治协商会议上，被选为中央人民政府主席的是（ ） A．毛泽东B．周恩来C．刘少奇D．朱德 2．下列各项属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（ ） ①通过了《中华人民共和国宪法》②选举毛泽东为中央人民政府主席③确定了国旗、代国歌 ④决定以北平为首都并改名为北京⑤决定建立人民英雄纪念碑 A．②④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 3．毛泽东拿起五星红旗的图案指着说：“这个图案表现我们革命人民大团结。”这一情景发生的历史背景是（ ） A．1921年中国共产党成立B．1924年革命统一战线建立 C．1945年抗日战争胜利D．1949年新中国诞生前
【课后思】



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