三年级下册数学课件7.1 乘法与除法 西师大版 (共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学课件7.1 乘法与除法 西师大版 (共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 971.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-15 19:33:40 | ||
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文档简介
课件17张PPT。乘法与除法整体回顾综合运用课后作业总复习知识梳理12×30= 23×40= 70×50=
400÷4= 360÷9= 600÷2=360920350010040300整体回顾你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？两位数乘两位数口算零因数和积的变化规律笔算问题解决知识梳理口算一个数乘10，只需在末尾添上一个0。两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数
乘10的形式，再用两位数乘这个数，最后把
所得的结果乘10。整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字
相乘，再数一数乘数中一共有几个0，就从
末尾添上几个0。笔算 3 4
× 2 507860582115×34的积20×34的积170+680的和 7 9
× 8 0023768×9=72满十进位8×7=5656+7=63因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。计算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（126-120）=312÷4
=78=392÷8
=49=854＋243
=1097=732÷6
=122综合运用三年级5个班的学生共为灾区捐款900元。平均每班学生捐款多少元？答：平均每班学生捐款180元。900÷5=180（元）9 × 8 = 729 × 16 = 9 × 40 = 9 × 80 = 18 × 8 = 36 × 8 = 90 × 8 = 144 360 720 144 288 720 观察规律，直接写出得数。观察规律，直接写出得数。1．35×80的积的末尾有（ ）个0。
① 2 ② 1 ③ 3
2. 28×49的积是（ ）位数。
① 三位数 ② 两位数 ③ 四位数
3. 最小的三位数乘最小的两位数，积等于（ ）。
① 9000 ② 10000 ③ 1000
4. 如果11×24=264，不计算，我很快知道33×24的结果是（ ）。
① 2640 ② 792 ③ 692
5. 一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（ ）。
① 扩大3倍 ② 缩小3倍 ③ 不变①③②②①填一填。1．口算65×10时，就是把65扩大（ ）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（ ）个0。
2. 计算38×75时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位应对着（ ）位写，38×75的积是（ ）位数。
3. 两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
73×25○24×73 45×54○54×45 18×64○32×18
50×15○36×40 76×65○67×56 26×53○49×35102十四三四＜＜＜＞＞＝填一填。5. 要使43×□2的积是三位数，□里最大可填（ ），要使它的积是四位数，□里最小可填（ ）。
6. 估算78×53时，把76看成（ ），53看成（ ），它的积大约是（ ）。
7. 两个因数的积是315，一个因数不变，另个因数扩大3倍，这时它的积是（ ）
8. 150×60的积的末尾有（ ）个0。
9. 笔算36×54：先算36×4=（ ），再算36×50=（ ），最后把（ ）
＋（ ）=（ ），所以36×54=（ ）。
10. 找规律，填一填。
(1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。
（2）.5,12,6,14,7,16,( ),( )。2380504000499453144180018001441944194464918判断。1. 54×80与540×8的计算结果相等。 （ ）
2. 25×60的积的末尾一定有一个0。 （ ）
3. 一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，那么积
也扩大2倍。 （ ）
4. 0和任何数相乘都得0,0和任何数相加都得0。 （ ）
5.估算：59×53=3000 （ ）√√×√×工程队修一段公路，每天修45米，修了23天后还剩30米未修，这一段公路长多少米？45×23＋30=1065（米）
答：这段公路长1065米。
25元／个 40元／个 56元／个
（1） 买20个排球共要多少元？
（2） 李老师带了500元钱，买了12个篮球，还差多少元？
25元／个 40元／个 56元／个
（3） 买9个足球，300元钱够吗？
课后作业课本：
第97页第1、2题
400÷4= 360÷9= 600÷2=360920350010040300整体回顾你能把本章节学习过的知识整理成图表来表示吗？两位数乘两位数口算零因数和积的变化规律笔算问题解决知识梳理口算一个数乘10，只需在末尾添上一个0。两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数
乘10的形式，再用两位数乘这个数，最后把
所得的结果乘10。整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字
相乘，再数一数乘数中一共有几个0，就从
末尾添上几个0。笔算 3 4
× 2 507860582115×34的积20×34的积170+680的和 7 9
× 8 0023768×9=72满十进位8×7=5656+7=63因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。计算。936÷3÷456×7÷8854＋27×9732÷（126-120）=312÷4
=78=392÷8
=49=854＋243
=1097=732÷6
=122综合运用三年级5个班的学生共为灾区捐款900元。平均每班学生捐款多少元？答：平均每班学生捐款180元。900÷5=180（元）9 × 8 = 729 × 16 = 9 × 40 = 9 × 80 = 18 × 8 = 36 × 8 = 90 × 8 = 144 360 720 144 288 720 观察规律，直接写出得数。观察规律，直接写出得数。1．35×80的积的末尾有（ ）个0。
① 2 ② 1 ③ 3
2. 28×49的积是（ ）位数。
① 三位数 ② 两位数 ③ 四位数
3. 最小的三位数乘最小的两位数，积等于（ ）。
① 9000 ② 10000 ③ 1000
4. 如果11×24=264，不计算，我很快知道33×24的结果是（ ）。
① 2640 ② 792 ③ 692
5. 一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（ ）。
① 扩大3倍 ② 缩小3倍 ③ 不变①③②②①填一填。1．口算65×10时，就是把65扩大（ ）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（ ）个0。
2. 计算38×75时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位应对着（ ）位写，38×75的积是（ ）位数。
3. 两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
73×25○24×73 45×54○54×45 18×64○32×18
50×15○36×40 76×65○67×56 26×53○49×35102十四三四＜＜＜＞＞＝填一填。5. 要使43×□2的积是三位数，□里最大可填（ ），要使它的积是四位数，□里最小可填（ ）。
6. 估算78×53时，把76看成（ ），53看成（ ），它的积大约是（ ）。
7. 两个因数的积是315，一个因数不变，另个因数扩大3倍，这时它的积是（ ）
8. 150×60的积的末尾有（ ）个0。
9. 笔算36×54：先算36×4=（ ），再算36×50=（ ），最后把（ ）
＋（ ）=（ ），所以36×54=（ ）。
10. 找规律，填一填。
(1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。
（2）.5,12,6,14,7,16,( ),( )。2380504000499453144180018001441944194464918判断。1. 54×80与540×8的计算结果相等。 （ ）
2. 25×60的积的末尾一定有一个0。 （ ）
3. 一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，那么积
也扩大2倍。 （ ）
4. 0和任何数相乘都得0,0和任何数相加都得0。 （ ）
5.估算：59×53=3000 （ ）√√×√×工程队修一段公路，每天修45米，修了23天后还剩30米未修，这一段公路长多少米？45×23＋30=1065（米）
答：这段公路长1065米。
25元／个 40元／个 56元／个
（1） 买20个排球共要多少元？
（2） 李老师带了500元钱，买了12个篮球，还差多少元？
25元／个 40元／个 56元／个
（3） 买9个足球，300元钱够吗？
课后作业课本：
第97页第1、2题