7.2两位数乘一位数（进位）笔算 课件(16张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.2两位数乘一位数（进位）笔算 课件(16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-16 21:44:54 | ||
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文档简介
课件16张PPT。两位数乘一位数（进位）青岛版数学五四制二年级下册1、直接写得数5×3+7= 2×9+6=
9×8+3= 4×7+5=227524332、笔算24×2= 31×3=4893一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有2组，每组29人。表演艺术操的一共多少人？表演扇子舞的一共多少人？表演艺术操的排5行，每行19人。二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。 口算 竖式 继续表演扇子舞的有2组，每组29人。2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？ 返回58 582×9=182×20=4018+40=58二、合作探索 2 9
× 2
8 14 5 8 表演扇子舞的一共有多少人？ 2 9
× 2
8 2 9 × 258二、合作探索 14 5 88129×2= (人) 5 表演扇子舞的一共有多少人？2 × 9 = 182× 2 = 44 + 1 = 5 返回9二、合作探索1 9× 554答：表演艺术操的一共有95人。95表演艺术操的一共有多少人？5 9× 734 162 5× 802 04你会计算59×7和8×25吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？
从个位乘起，满几十就向前一位进几。
二、合作探索1 3× 552 6× 31 8× 44 5× 268709271113三、自主练习1.填一填。4 1× 883 6× 68 4× 52 9× 7 3 26 2 13 2 00 4 23622.三、自主练习36×4 =× 4421 4144（人）3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？ 3 6答：一共有144人参加诵读方队。三、自主练习38 × 3 =答：小光算得不对，应该付114元。每盒38元。我买3盒，一共要付124元。4.小光算得对吗？114 (元) 小光三、自主练习答：需要准备280粒山楂。 5.35 × 8 =280 (粒) 做这样的35串，需要准备多少粒山楂？三、自主练习6.□里可以填数字几？ 14× = 8□□22三、自主练习
9×8+3= 4×7+5=227524332、笔算24×2= 31×3=4893一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有2组，每组29人。表演艺术操的一共多少人？表演扇子舞的一共多少人？表演艺术操的排5行，每行19人。二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。 口算 竖式 继续表演扇子舞的有2组，每组29人。2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人？ 返回58 582×9=182×20=4018+40=58二、合作探索 2 9
× 2
8 14 5 8 表演扇子舞的一共有多少人？ 2 9
× 2
8 2 9 × 258二、合作探索 14 5 88129×2= (人) 5 表演扇子舞的一共有多少人？2 × 9 = 182× 2 = 44 + 1 = 5 返回9二、合作探索1 9× 554答：表演艺术操的一共有95人。95表演艺术操的一共有多少人？5 9× 734 162 5× 802 04你会计算59×7和8×25吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？
从个位乘起，满几十就向前一位进几。
二、合作探索1 3× 552 6× 31 8× 44 5× 268709271113三、自主练习1.填一填。4 1× 883 6× 68 4× 52 9× 7 3 26 2 13 2 00 4 23622.三、自主练习36×4 =× 4421 4144（人）3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？ 3 6答：一共有144人参加诵读方队。三、自主练习38 × 3 =答：小光算得不对，应该付114元。每盒38元。我买3盒，一共要付124元。4.小光算得对吗？114 (元) 小光三、自主练习答：需要准备280粒山楂。 5.35 × 8 =280 (粒) 做这样的35串，需要准备多少粒山楂？三、自主练习6.□里可以填数字几？ 14× = 8□□22三、自主练习