四年级下册数学课件-确定位置苏教版(共29张PPT)

文档属性

名称 四年级下册数学课件-确定位置苏教版(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2019-03-15 09:22:45

图片预览

文档简介

课件29张PPT。第八单元 ·确定位置 用数对表示物体位置江苏凤凰教育出版社 四年级 | 下册 用以前学过的知识表示出红色圆点所在的位置。竖排叫作列第1列第1列第2列第1列第2列第3列第1列第2列第3列第
4
列第1列第2列第3列第
4
列第5列第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列横排叫作行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行A(3,2)第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行(4,3)(3,4)(1,2)ABCD(3,2)第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行(2,4)小芳坐在第2列第4行的位置,用数对表示 。 第1列第2列第3列第
4
列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行6小玲的位置用数对(6,5)表示,她坐在第 列第 行。 5第5行
第4行
第3行
第2行
第1行第1列 第2列 第3列 第 4列 第5列 第6列 第7列 第 8列1.下图是小明家厨房贴的瓷砖,用数对表示4块装饰瓷砖的位置。A( , )、B( , )、
C( , )、D( , )。3 46 43 26 2两个数对第一个数据相同,表示这两个物体的位置在同一列上;两个数对第二个数据相同,表示这两个物体的位置在同一行上;儿童乐园书报亭大门盆景园草坪饭店假山水池下面是一个公园的平面图。01.列与行的数序都从0开始,0既表示列数的起点,也表示行数的起点。
2.第几列和第几行都直接用数标在横轴和纵轴上。小结下面是公园的平面图方格图(5,7)0(2,6)(5,2)
第1列
第2列第8列
第3列
第6列
第4列
第7列
第5列第6行 ○ ▲ ○ ○ ◆ ○ ○ ○
第5行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
第4行 ○ ○ ○ ■ ○ ○ ★ ○
第3行 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○
第2行 ○ ○ ○ ○ ▼ ○ ○ ○
第1行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (1)▲在第( )列第( )行,用数对表示( , )。
■在第( )列第( )行,用数对表示( , )。
(2)在第7列第4行的是( ),用数对表示( , )。
在第5列第6行的是( ),用数对表示( , )。
(3)数对(2,3)表示的是第( )列第( )行,是( )。
数对(5,2)表示的是第( )列第( )行,是( )。
(4)在图中标出 ﹟(3,6)和 ※(8,5)。262 6444 4★7 4◆5 6●2352▼﹟※6
5
4
3
2
11 2 3 4 53.下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。
(1)说说各年级二班的信箱位置,并用数对表示。
一年级二班( , )二年级二班( , )
三年级二班( , )四年级二班( , )
五年级二班( , )六年级二班( , )
(2)如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了(△,4)的信箱里,王洁是( )年级的学生。
(3)如果(4,○)表示某班级信箱的位置,可能是( )班2 12 22 32 42 52 6四四I(1)用数对表示红花的位置。
A( , )、B( , )、C( , )、
D( , )、E( , )、F( , )、
G( , )、H( , )、I( , )。
(2)你能说说红花位置的排列规律吗?
ABCDEFGH2.下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。6 64 58 52 46 410 44 38 36 2(1)用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置ABDC(3,4)(2,2)(7,4)(6,2)(2)标出点E(10,4)、F(8,1)、G(14,1)H(12,4),并顺次连结E、F、G、H。围成的是什么图形?12 1314 1516EFGH